Учебно-методический комплекс по дисциплине «Немецкий язык»

1. 
   Составление рассказа о себе и своей семье (описание внешности и хобби членов семьи)
   
2. 
   Работа с теоретическим материалом «Настоящее время глагола»
   
3. 
   Закрепление грамматического материала в лексико –грамматических упражнениях
   

Это время совпадает по сфере употребления с русским языком. Оно образуется: основа глагола+личное окончание.

Основа глагола: machen; kommen (т.е. словарная форма глагола (инфинитив, без окончания en или n)). Например, kommen-komm, lesen-les.

Все глаголы делятся на слабые, т.е. те, которые никогда не меняют основу (их большинство), сильные, т.е. те, которые изменяют основу при спряжении (их около 100) и неправильные глаголы.

Слабые глаголы спрягаются в настоящем времени так: к основе глагола прибавляется личное окончание:

Личные окончания глаголов.

лицо	единственное число	лицо	множественное число
1.	Ich-e	1.	Wir-en
2.	Du-st	2.	Ihr-t
3.	Er,sie,es-t	3.	Sie-en

Например:

Глаголы на t, d, tn, chn, получают во 2-м и 3-м лице ед. числа и во 2-м лице мн. числа "e"- между основой и личным окончанием.

У сильных глаголов с основой на «е» и «а»- во 2-м и 3-м лице ед. числа "е"- меняется на "i" (ie,ieh), a "a"- на "a".

Например:

лицо	единственное число	лицо	множественное число
1	Ich- spreche; fahre	1.	Wir- sprechen; fahren
2	Du- sprichst; fährst	2.	Ihr- sprecht; fahrt
3	Er,sie,es- spricht; fährt	3.	Sie sprechen;fahren

3. Спряжение неправильных глаголов.

Неправильные глаголы, как и сильные, собраны в таблице сильного и неправильного спряжения. Их чуть больше 10. Наиболее употребляемы глаголы "haben" и "sein". Глагол связка "sein" – употребляется в речи , если нет смыслового глагола, и спрягается следующим образом:

Ich- bin	Wir- sind
Du- bist	Ihr- seid
Es, Er, sie- ist	Sie- sind

Ich- habe	Wir- haben
Du- hast	Ihr- habt
Es, Er, sie- hat	Sie- haben

1. 
   Was (sein) Sie von Beruf?
   
2. 
   In der Schule (haben) ich Probleme.
   
3. 
   Beim schönen Wetter nachmittags (sitzen) unsere Famile im Garten.
   
4. 
   Du (studieren) am Industrie-und- Humunitär College.
   
5. 
   Wir (sein) jetzt Studenten der Fakultät für Technologie.
   
6. 
   Er (schreiben) seinen Lebenslauf.
   
7. 
   Haben) Ihr viele Verwandte?
   
8. 
   Sie (sein) noch nicht verheiratet.
   
9. 
   Unsere Famile (sein) gross und freundlich.
   

1. Wer ... das? - Das ... Herr Müller. 2. Was ... das? - Das ... Briefpapier. 3. Was ... das? - Das ... meine Kleider. 4. Wessen Bücher ... das? 5. Wessen Turnzeug ... das? 6. Vier Wochen ... ein Monat. 7. Wie alt … du? - Ich ... elf Jahre alt. 8. ... ihr schon fertig? - Nein, wir ... noch nicht fertig. 9. Frau Kluge, ... Sie krank? - Nein, ich ... etwas müde. 10. Wo ... du heute Abend?

1. Der Kaufmann ... ein Geschäft. 2. Die Stadt ... viele Straßen. 3. Meine Kinder ... Freunde. 4. Das Haus ... einen Balkon. 5. Wir ... viele Pläne. 6. ... ihr Angst? 7. ... du ein Fahrrad? 8. Herr Braun, ... Sie ein Auto? 9. Meine Eltern ... eine gute Arbeit. 10. Was ... du hier? - Ich … hier Briefmarken.

1. Ich ... Studentin, meine Schwester ... Schülerin, und unsere Eltern ... Ingenieure. 2. Ich ... eine Katze, meine Freundin ... auch eine Katze, und unsere Freunde ... einen Hund. 3. Ich studiere Deutsch und … Deutschlehrerin. Mein Bruder studiert Geschichte, er ... auch Lehrer. Und was ... du? 4. Was ... du in deiner Mappe? 5. In zwei Jahren ... er Arzt. 6. „Monika, ... du gesund?" fragt die Mutter. 7. „... du einen Radiergummi?" fragt der Bruder. 8. Ich ... sehr müde. 9. „Kinder, wo … ihr?" ruft die Tante. 10. Das Wetter ... heute gut. 11. Meine Mutter ... viel Geduld. 12. Hier ... viele Menschen.

1. Gewöhnlich (gehen) ich früh ins Bett. 2. Was (tun) du hier? 3. Wann (bringen) ihr mir meine Tennisschläger? 4. Deine Schuhe (stehen) an der Tür links. 5. Wann (werden) du etwas ernster? 6. Was (haben) du in der Hand? 7. Was (tun) wir jetzt? 8. Ihr (sein) nicht immer fleißig. 9. (Gehen) du jeden Tag diesen Weg? 10. Warum (stehen) du hier? 11. Er (werden) zu einem guten Tennisspieler. 12. (Haben) die Familie eine Wohnung? 13. Das Mädchen (gehen) ins Schwimmbad. 14. Der Kellner (bringen) eine Speisekarte. 15. Welches Haus (stehen) neben dem Geschäft? 16. Sie (sein) immer freundlich und geduldig. 17. Peter (tun) das gern.

1. Der Schnee (bedecken) die Erde. 2. Die Straßen (bilden) hier eine Kreuzung. 3. (Hören) ihr jetzt weniger Radio? 4. Wie hoch (hängen) du die Uhr? 5. Die Dame (warten) auf das Taxi. 6. Wie oft (putzen) du die Fenster? 7. Der Ausländer (wiederholen) die Wörter. 8. Diese Arbeit (schaden) seiner Gesundheit. 9. (Lernen) du in der Schule einen Beruf? 10. Wie oft (besuchen) Sie Ihren Sohn?

1. Er bitt_seinen Freund um Hilfe. 2. Wieviel Kilo wieg_ du? 3. Das Mädchen sitz_ auf der Schaukel. 4. Verzeih_ du mir alles? 5. Wohin fließ_ dieser Fluß? 6. Der Kranke unterscheid_ die Farben nicht. 7. Treib _ du viel Sport? 8. Wer schließ_ die Tür? 9. Der Herr find_ unter der Bank eine Münze. 10. Wie heiß_ deine Heimatstadt?

1. 
   Работа с теоретическим материалом «Местоимения: личные, притяжательные и указательные.
   
2. 
   Закрепление грамматического материала в лексико –грамматических упражнениях
   

Например:

Doktor Theiss arbeitet in diesem Krankenhaus. — Доктор Тайсс работает в этой больнице. Er arbeitet hier schon seit 15 Jahren. — Он работает здесь уже 15 лет.

В данном предложении личное местоимение er указывает на имя собственное (Doktor Theiss), не называя его.

ich — я

er — он

es — оно (это)

wir — мы

Sie — Вы

Willst du einen neuen Artikel schreiben? — Ты хочешь написать новую статью?

Sie sieht heute ganz gut aus. — Она выглядит сегодня неплохо (довольно хорошо).

Es ist sehr angenehm, dich wieder hier zu sehen. — Очень приятно снова видеть тебя здесь.

Habt ihr die Задание verstanden? — Вы поняли задание?

Sie hören die gleiche Musik an. — Они слушают одинаковую музыку.

Möchten Sie eine Tasse Kaffee trinken? — Хотите ли (Вы) выпить чашечку кофе?

Притяжательными местоимениями в немецком языке являются: mein Heft – моя тетрадь (Neutrum), mein Computer — мой компьютер (Maskulinum), meine Bürste – моя щетка (Femininum); dein Fenster – твое окно (Neutrum), dein Raum – твое помещение (Maskulinum), deine Tasche – твоя сумка (Femininum); sein Linieal – его линейка (Neutrum), sein Hund – его собака (Maskulinum), seine Suppe – его суп (Femininum); ihr Motto – ее (их) девиз (Neutrum), ihr Bericht – ее (их) сообщение (Maskulinum), ihre Liebe — ее (их) любовь (Femininum); unser Konto – наш счет (Neutrum), unser Begleiter – наш сопровождающий (Maskulinum), euer Werk – ваш завод (Neutrum), euer Saal – ваш зал (Maskulinum), eure Bühne — ваша сцена (Femininum); Ihr Auto – Ваша машина (Neutrum), Ihr Kollege – Ваш коллега (Maskulinum), Ihre Waschmaschine – Ваша стиральная машина (Femininum).

der (die, das); dieser (dieses, diese); jener (jenes, jene); solcher (solches, solche); derjenige (dasjenige, diejenige); derselbe (dasselbe, dieselbe); selbst, selber.

В качестве указательных местоимений в немецком языке могут употребляться определенные артикли:

der - этот

das - это

die - эта, эти

Немецкие указательные местоимения dieser, dieses, diese

dieser - этот

dieses - это

diese - эта, эти

jener - тот

jenes - то

jene - та, те

solcher - такой

solches - такое

solche - такая, такие

derjenige - тот

dasjenige - то

diejenige - та, те

derselbe - тот самый, тот же, тот же самый

dasselbe - то самое, то же, то же самое

dieselbe - та самая, та же, та же самая; те самые, те же, те же самые.

selbst - сам, само, сама, сами

selber - сам

Склонение указательных местоимений в немецком языке

Указательные местоимения в немецком языке склоняются по типу определенного артикля таким образом:

падеж	мужской род	средний род	женский род	множ. число
Nominaniv	dieser	dieses	diese	diese
Genitiv	dieses	dieses	dieser	dieser
Dativ	diesem	diesem	dieser	diesen
Akkusativ	diesen	dieses	diese	diese

Задание 1. Вставьте подходящие личные местоимения.

1. Das ist mein Freund. ... heißt Thomas. 2. Das ist meine Freundin. ... spricht gut Deutsch. 3. Ist das dein Onkel? Wie heißt... ? 4. Im Zimmer sind viele Kinder. ... spielen. 5. Ich und mein Sohn sind heute zu I lause. ... hören Musik. 6. Stefan und Martin, wohin geht... ? 7. Das Mädchen weint. ... ist krank. 8. Herr Braun, was lesen ...?

Ich verstehe ... nicht, (er) 2. Ich sehe ... zum ersten Mal. (Sie) 3. Er möchte ... fotografieren. (wir) 4. Geht ... mit ... in den Klub? (ihr, wir) 5. Wir können ... nicht helfen. (Sie) 6. Ich mache ... Tee. (du) 7. Hier liegen Bücher. Gehören ... ... ? (sie, ihr) 8. Hans bringt ... das Buch, (ich) 9. Wir fragen... . (sie) Sie antwortet ... gern, (wir) 10. Sie schenkt... Blumen, (sie (PL.))

1. Ich habe einen Freund. Das ist ... Freund. 2. Er hat ein Buch. Das ist ... Buch. 3. Du hast eine Wohnung. Das ist ... Wohnung. 4. Wir haben viele Freunde. Das sind ... Freunde. 5. Monika hat einen Gast. Das ist ... Gast. 6. Erich hat einen Gast. Das ist... Gast. 7. Monika und Erich haben Gäste. Das sind ... Gäste. 8. Ihr habt einen Koffer. Das ist ... Koffer. 9. Sie haben Zigaretten. Das sind ... Zigaretten. 10. Ich habe einen Hund und eine Katze. Das sind ... Haustiere

1. Das ist mein Zimmer. ... Fenster gehen in den Garten. 2. In der Ecke ... Zimmers steht ein Kleiderschrank. Ich kann in den Schrank ... Kleider hängen und ... Wäsche legen. 3. Wir frühstücken heute im Cafe. ... Frühstück kostet 10 Mark. 4. Der Junge geht zu ... Freund. 5. Die Frau sieht auf ... Uhr. 6. Er wohnt hier, und das Haus ... Vaters liegt in der Gartenstraße. 7. Die Dame ist krank. Die Putzfrau räumt ... Zimmer auf. 8. Frau Müller zieht ... Mantel an. Herr Müller hilft ... Frau. 9. Kinder, nennt mir ... Namen! 10. Die Eltern ... Freundes haben mir einen Brief geschickt.

1. Herr Huber geht mit (ihren, seinen, euren) Kindern spazieren.

2. „Wie geht es ( ihren, Ihren, ihnen, euren) Eltern?" frage ich (meine, seine, ihre) Freunde.

3. Die Jungen nehmen (eure, seine, ihre) kleine Schwester ins Schwimmbad.

4. Das sind die Eltern (meine, meinen, meiner, meines) Frau.

5. Die Schüler zeigen (ihre, seine, unsere) Hausaufgabe (seinem, ihrem, deinem, ihren) Mathematiklehrer.

6. Das Mädchen nimmt (euer, sein, ihr) Heft und legt es in (seine, seinen, seiner) Tasche.

7. Wo ist (euer, eure, eures, eure) Zimmer?

8. (Unser, unseren, unsere, unseres) Kinder spielen mit (ihre, ihren, ihr) Freunden im Garten.

9. Warum erzählt (deiner, deines, dein) Bruder von (seine, seiner, seinem) letzten Reise nicht?

10. (Ihrer, Ihres, Ihr) Sohn und (unser, unsere, unseren) Tochter gehen in eine Klasse.
Задание 6. Замените определенный артикль указательным местоимением dieser, jener или solcher в соответствующем роде и числе.

1.Das Heft. 2. Der Tisch. 3. Das Mädchen. 4. Die Zeitung. 5. Der Mantel. 6. Das Haus. 7.Die Freunde. 8. Die Universität. 9. Der Baum. 10. Das Fach. 11. Die Prüfung. 12. Das Gebäude. .

1. Die Mutter … Mädchens ist Lehrerin. 2. Das Haus …Familie ist klein. 3. … Student geht an die Tafel. 4. Sein Sohnbesucht … Kindergarten. 5. …Buch gehört … Studentin. 6. … Frau kauft …Mantel. 7. Wir besuchen … Lehrer.8. … Mädchen gibt … Jungen sein Heft. 9. Er schenkt … Kind … Buch. 10. Ist … Junge dein Freund?

1 … Garten ist schön. 2. Das ist der Autor … Gedichtes. 3. Sie begrüßen … Studenten. 4. … Wohnung gehört meinem Bruder. 5. In … Haus wohnt seine Familie. 6. Der Professor lobt … Studentin. 7. Sie lebt in … Stadt. 8. Das ist der Vater …Kinder. 9. … Zeitschrift liegt auf … Tisch. 10. … Film hat uns sehr gefallen.

1. Этот человек. 2.Такая книга. 3. Тот самый дом. 4. То окно. 5. Та птица. 6. Эти тетради. 7.Та же работа. 8.Те каникулы. 9.Тот самый город. 10. Эта семья. 11.Тот праздник. 12. Тот же врач. 13. Такие лекции. 14. Эти картины. 15. Та самая студентка.

1. 
   Что такое местоимение?
   
2. 
   Перечислите все личные местоимения.
   
3. 
   Просклоняйте личное местоимение sie (она), sie (они) и Sie (Вы). Обратите внимание на различия в их склонении.
   
4. 
   Всегда ли совпадает употребление личных местоимений в русском и немецком языках?
   
5. 
   Назовите притяжательные местоимения, соответствующие каждому личному местоимению в немецком языке.
   
6. 
   Просклоняйте притяжательное местоимение sein во всех родах и числах.
   
7. 
   Назовите наиболее употребительные указательные местоимения.
   

1. 
   Ввод новых лексических единиц по теме.
   
2. 
   Работа над текстом «Unsere Wohnung»
   
3. 
   Выполнение послетекстовых упражнений.
   

Ich wohne in einem neunstöckigen Haus, das am Stadtrand, etwa eine halbe Stunde Fahrt vom Zentrum liegt. Ich wohne also in einem Neubauviertel. Ins Stadtzentrum fahre ich gewöhnlich mit der U-Bahn, aber selbstverständlich kann ich auch den Bus oder die Straßenbahn nehmen. Mit der U-Bahn geht es bloß ein bisschen schneller.

Unsere Wohnung befindet sich im dritten Stock. Wir können also wählen: entweder den Aufzug zu benutzen oder die Treppe zu Fuß hinaufzugehen. Ich benutze den Fahrstuhl. Unsere Familie hat eine Vierzimmerwohnung. Wir haben ein Wohnzimmer, ein Arbeitszimmer und zwei Schlafzimmer. Natürlich gibt es bei uns auch eine große Diele, eine anständige Küche, ein Bad und eine Toilette. Das Wohnzimmer ist am größten, etwa 23 Quadratmeter. Es ist sehr geräumig, sonnig und warm, weil die Fenster nach Süden gehen. Dort stehen neue Polstermöbel, in der Mitte gibt es einen Tisch und in der Ecke — einen Fernseher. Um den Tisch stehen einige Stühle. Während der Feiertage versammelt sich die ganze Familie an diesem Tisch.

In dem Zimmer, in dem ich und mein Bruder wohnen, gibt es zwei Betten, wo wir schlafen. Darüber hinaus haben wir einen CD- und DVD-Spieler und zahlreiche Filme. Unser Zimmer ist sehr gemütlich: auf dem Fußboden liegt ein bunter Teppich; an der Decke hängt eine schöne Lampe; links, an der Wand steht ein Schreibtisch; an der rechten Wand hängen einige Bilder. Vorne ist das Fenster mit Gardinen und hinten ist die Tür. In der Küche gibt es einen vierflammigen Gasherd, einen Esstisch, einen Kühlschrank, ein Spülbecken, mehrere Hocker und überhaupt alles, was in eine Küche gehört. Wir haben alle Bequemlichkeiten wie Bodenheizung, drahtloses Internet und Klimaanlage. Von Oktober bis Mai wird bei uns tüchtig geheizt.Wir sind mit unserer Wohnung sehr zufrieden!

- Hier wird geschlafen.

- Hier steht die Garderobe.

- Hier kann man in der Sonne liegen.

- Hier wird gegessen.

- Hier arbeitet der Vater.

- Hier spielen und schlafen die Kinder.

- Hier halten wir uns am Tage auf.

- Hier waschen wir uns.

- Hier liegen alte gebrauchte Sachen.

- Hier schlafen unsere Gäste.
Задание 4. Дополните предложения, используя слова, приведенные ниже.

1. Das Haus … in der Gartenstraße. 2. Dieses Gebäude hat zwei … . 3. Auf dem Dach gibt es einen … . 4. … führen das Regen- und Schneewasser. 5. Unter dem Dach befindet sich der … . 6. Die Treppe führt von Erdgeschoss hinab in den … . 7. Links und rechts von der … führen die Türen zu verschiedenen … . 8. Im Erdgeschoss liegen …, …, … und … . 9. Im ersten Stock befinden sich …, …, … und … . 10. Alle Zimmer sind … . 11. Früher haben wir in einem … Haus gewohnt, die Decke tropfte, wenn es regnete. 12. Unser Haus liegt … . 13. Diese Wohnung ist neu …, Sie brauchen es nicht zu tapezieren. 14. Diese Frau hat ein … Wohnzimmer. 15. Das Gästezimmer sieht … aus. 16. Die neuen Küchenmöbel sind sehr … . 16. In diesem … Zimmer konnte er stundenlang arbeiten.

1. 
   Работа с теоретическим материалом «Предлоги с Dativ Akkusativ»
   
2. 
   Закрепление грамматического материала в лексико –грамматических упражнениях
   

Предлоги in, an, auf, hinter, vor, unter, über, neben, zwischen указывают на местонахождение или направление. При ответе на вопрос wo? (где?) существительное стоит в дативе, на вопрос wohin? (куда?) - в аккузативе:

Die Vase steht auf dem Tisch. (wo?) Ваза стоит на столе. (где?)

Ich stelle die Vase auf den Tisch. (wohin?) Я ставлю вазу на стол. (куда?)

Некоторые предлоги указывают также на время - wann? (когда?). В этом случае существительное стоит в дативе:

in diesem Jahr в этом году

am Montag в понедельник

in der Stunde на уроке

Некоторые предлоги сливаются с определенным артиклем:

in + dem = im an + dem = am auf + das = aufs

1. Der Nachttisch steht neben (das Bett). 2. Seine Freunde wohnen in (diese Stadt). 3. Das Konzert ist an (der 20. Juni). 4. Sie sitzt hinter (ihr Freund). 5. Das Spielzeug liegt auf (der Fußboden). 6. Er hat das Buch in (die Hände). 7. Der Bauer ist jeden Tag auf (das Feld). 8. Die Vögel singen in (die Luft). 9. Der Mann steht vor (die Tür). 10. Die Uhr hangt zwischen (die Fotos und der Bücherschrank). 11. Neben (die Häuser) stehen viele Bäume. 12. Hinter (die Hecke) ist ein Spielplatz. 13. In (die Hasche) ist noch Saft. 14. Auf (der Sportplatz) sind viele Sportler. 15. Die Sonne steht an (der Himmel). 16. Vor (das Café) hält ein Wagen. 17. Unter (die Bäume) steht eine Bank. 18. In (diese Straße) baut eine Firma ein Restaurant. 19. Zwischen (das Haus und die Garage) ist noch viel Platz. 20. Wir verbringen den Urlaub auf (ein Zeltplatz) an (der See). 21. Hinter (die Berge) liegt das Meer. 22. Auf (das Beet) sind schöne Blumen.

1. Wohin bringt die Mutter den Sohn? (in, Kindergarten) Wo ist der Sohn? 2. Wohin hängt die Frau die Vorhänge? (an, Fenster) Wo hängen die Vorhänge? 3. Wohin pflanzt er die Blumen? (auf, Beet) Wo wachsen die Blumen? 4. Wohin stellt sich die Lehrerin? (vor, Klasse) Wo steht die Lehrerin? 5. Wohin setzt sich der Junge? (neben, Mädchen) Wo sitzt der Junge? 6. Wohin legt er seine Uhr? (auf, Nachttisch) Wo liegt die Uhr? 7. Wohin hängt der Schüler den Kalender? (über, Schreibtisch; an, Wand) Wo hängt der Kalender? 8. Wohin setzen sich die Gäste? (unter, Bäume) Wo sitzen die Gäste? 9. Wohin laufen die Kinder? (hinter, Garage) Wo sind die Kinder? 10. Wohin stellt sich der Vater? (zwischen, Tochter und Sohn) Wo steht der Vater? 11. Wohin stellt der Onkel die Bücher? (in, Regal) Wo stehen die Bücher? 12. Wohin legt sich die Katze? (unter, Bett; in, Schlafzimmer) Wo liegt die Katze?

1. Die Frau steht vor (das Bild). 2. Meine Kusine fährt in (das Gebirge). 3. Wir kommen pünktlich in (das Theater). 4. Ich sitze in (der Sessel). 5. Ich lege meinen Hut auf (die Hutablage). 6. Herr Braun führt den Gast in (das Zimmer). 7. Wir treffen uns an (der Sonntag). 8. Wir sitzen lange in (das Café). 9. Der Junge bringt die Zeitung in (das Büro). 10. In (die Ferien) gehen wir jeden Tag baden. 11. Der Wind weht über (die Felder). 12. Der Kranke fährt in (der Herbst) in (das Sanatorium). 13. Sie legt die Tischdecke auf (der Tisch). 14. Das Klavier steht neben (die Tür) im (die Wand des Wohnzimmers). 15. Der Lehrer kommt in (die Klasse) und die Schüler stellen sich neben (die Bänke). 16. Die Kinder lernen in (die Schule) lesen und schreiben. 17. Reisen Sie in (dieser Sommer) nach Italien? 18. Die Wolken ziehen über (der Wald). 19. Der Herr steckt den Brief in (die Tasche). 20. Das Geschäft liegt unter (die Wohnung).

Fernseher Keller

Tisch und Stühle Flur

Kühlschrank Schlafzimmer

Kartoffelkiste Küche

Schreibtisch Esszimmer

1. 
   Повторение ранее изученного грамматического материала по темам: «Порядок слов в немецком предложении», «Настоящее время глагола» при выполнение лексико –грамматических упражнений по теме «Unsere Wohnung».
   
2. 
   Составление и инсцинирование диалогов по теме.