Учебно-методическое пособие для студентов медико-биологического факультета специальность «медицинская биофизика»


Вопросы и задания для самоконтроля



Pdf көрінісі
бет19/26
Дата03.01.2022
өлшемі309.88 Kb.
#450239
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   26
Biofiz endohir 23

Вопросы и задания для самоконтроля:

1.  Как отличить толстую кишку от тонкой?

2.  По каким ориентирам на слепой кишке можно найти основание червеобраз-

ного отростка?

3.  Кровоснабжение и кровоотток от червеобразного отростка.

4.  Как разметить на передней брюшной стенке доступ к аппендиксу?

5.  Какова последовательность наложения швов по окончании открытой опера-

ции?


6.  Каковы способы закрытия культи червеобразного отростка?

7.  Почему  при  лапароскопической  аппендэктомии  применяют  лигатурный 

способ закрытия культи?

8.  Каковы отличия стерильного и инфицированного кишечных швов?

9.  Какова последовательность швов при наложении анастомоза «бок в бок»?

10.  Какова последовательность швов при наложении анастомоза «конец в ко-

нец»?

11.  Общий обзор брюшной полости (париетальный и висцеральный листки брю-



шины).

12.  Отношение органов к брюшине (перечислить интраперитонеальные, мезо-

перитонеальные и ретроперитонеальные органы).

13.  Деление брюшной полости на два этажа.

14.  Чем ограничено правое поддиафрагмальное пространство?

15.  Чем ограничено левое поддиафрагмальное пространство?

16.  Чем ограничена сальниковая сумка?

17.  Чем ограничен правый боковой канал?

18.  Чем ограничен левый боковой канал?

19.  Чем ограничен правый брыжеечный синус?

20.  Чем ограничен левый брыжеечный синус?

21.  Чем ограничен двенадцатиперстно-тощекишечный карман?

22.  Чем ограничен верхний подвздошно-слепокишечный карман?

23.  Чем ограничен нижний подвздошно-слепокишечный карман?

24.  Чем ограничен позадислепокишечный карман?

25.  Чем образован межсигмовидный карман?

26.  Особенности брюшной полости у детей.

27.  Значение синусов, каналов и карманов брюшной полости для распростране-

ния патологических жидкостей.

28.  Связь этажей брюшной полости с малым тазом.

29.  Формирование большого сальника.

30.  Найти на препарате диафрагму, поперечно-ободочную кишку, вход в малый 

таз.

31.  Найти  следующие  образования  верхнего  этажа  брюшной  полости:  правое 



и  левое  поддиафрагмальное  пространство,  сальниковое  отверстие,  пече-

ночно-двенадцатиперстную  связку,  печеночно-привратниковую  связку, 

пе ченочно-желудочную связку, желудочно-селезеночную связку, диафраг-



19

мально-селезеночную связку, желудочно-ободочную связку, желудочно-под-

желудочную связку.

32.  Найти на препарате следующие образования нижнего этажа брюшной поло-

сти: правый и левый боковые каналы, правый и левый брыжеечные синусы, 

двенадцатиперстно-тощекишечный  карман,  верхний  и  нижний  подвздош-

но-слепокишечный канал, позадислепокишечный карман, межсигмовидный 

карман, брыжеечку червеобразного отростка, брыжейку поперечно-ободоч-

ной кишки, брыжейку сигмовидной кишки, брыжейку тонкой кишки.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   26




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет