6. Теория Э. Маккоби и К. Джэклин. Эти авторы утверждают, что усвоение характерных для пола черт личности и интересов зависит не от врожденных инстинктов и психологической потребности
индивидов быть сохраненными в своей половой идентичности, а от усвоения ребенком в раннем детстве своей половой
принадлежности и от социальных ожиданий общества и ближайшего окружения.
7. Теория Н. Ходороу. Ученый считала, что гендерные различия формируются с помощью образцов идентификации, усвоенных в детстве. И мальчики, и девочки первоначально отождествляют себя со своими матерями. В дальнейшем происходит сближение мальчиков с отцами, в то время как девочки продолжают отождествлять себя с матерями. В возрасте 4—6 лет мальчики оказываются вынужденными сменить идентификацию, что приводит к таким проблемам, как их гиперактивность, неусидчивость, большая подверженность заболеваниям.
Достарыңызбен бөлісу: |
