Учебно-методическое пособие для студентов по специальности 040101 «Специалист по социальной работе»


Акционистские и партисипаторные гендерные исследования в социальной работе



бет20/171
Дата08.01.2022
өлшемі1.08 Mb.
#454499
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   171
Чумаков В.И. - Гендерология и феминология - 2010

Акционистские и партисипаторные гендерные исследования в социальной работе

Акционистские гендерные исследования имеют своей главной целью внедрение результатов в определенные действия, выступают катализатором конкретных преобразований, что ведет за собой изменение социальной реальности. Термин «акционистское ис­следование» в 1944 г. был предложен социальным психологом К. Левином, которому принадлежит идея о том, что лучший способ изучить социальные системы - это изменить их. Другая идея состоит в том, что, проходя через процесс коллективного исследования, индивиды в большей степени готовы воспринимать изменения.

Несмотря на то, что выводы прикладного и акционистского социаль­ного исследования часто ведут к пересмотру понятий и способов решения социальных проблем, трудностью внедрения этих результатов является их формулирование в научных терминах, несколько удаленных от возможно­стей и потребностей реальной практики, от непосредственных задач соци­ально-политического контекста.

Партисипаторные гендерные исследования. В исследовании обычно предполагается более или менее четкое разделение ролей между исследователем и заказчиком, исследователем и исследуемыми людьми. Те, кого мы исследуем, фактиче­ски лишены возможности влиять на процесс написания нами научной ста­тьи или на создание пакета рекомендаций. Однако есть и другие подходы, в которых принципиально важным является го, что исследование, как и рекомендации, разрабатывается представителями сообщества, той группы, которая испытывает проблемы и стремится к их разрешению. Т.е. исследователями становятся рядовые социальные работники.

Такие иссле­дования базируются на понятии критического знания. Не­мецкий философ Ю. Хабермас говорит о критическом типе знания, кото­рое возникает из рефлексии и действия, позволяя поставить вопрос о том, что такое право и справедливость, и побуждая нас занять активную ценно­стную позицию. Такой подход реализуется в партисипаторных исследова­ниях.




















Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   171




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет