Учебно-методическое пособие по дисциплине «пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика» для обучающихся по специальности 060101. 65 Лечебное дело


Какие отделы сердца гипертрофируются при митральном стенозе?



бет54/86
Дата04.10.2024
өлшемі1.5 Mb.
#504310
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   86
Лечебный ФГОС-3. Практические занятия

14. Какие отделы сердца гипертрофируются при митральном стенозе?


А. левое предсердие, правый желудочек
Б. левое предсердие, левый желудочек
В. правое предсердие, правый желудочек
Г. оба желудочка
15. Какие изменения, выявляемые при перкуссии сердца, наиболее характерны для митральной конфигурации сердца?
А. «треугольная» форма сердца
Б. смещение вправо правой границы
В. смещение влево левой границы с подчеркнутой «талией» сердца
Г. смещение вверх верхней границы и сглаживание «талии» сердца
Д. смещение левой границы влево и правой – вправо
Ответы на тестовые задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

А

Д

А

В

Д

Г

А

Г

Д

Г

Г

Б

В

А

Г

Практическое занятие №32 (модуль 5, тема 5.3)
Семиотика аортальных пороков сердца.
Семиотика недостаточности трехстворчатого клапана
Цель занятия:
- изучение этиологии, патогенеза, семи, семиотики стеноза устья аорты, недостаточности клапана аорты, недостаточности трехстворчатого клапана.
После изучения данной темы студент должен знать:
- определение, этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, лабораторно-инструментальные методы диагностики стеноза устья аорты, недостаточности клапана аорты, недостаточности трехстворчатого клапана.
Студент должен освоить:
- диагностику стеноза устья аорты, недостаточности клапана аорты, недостаточности трехстворчатого клапана.
Студент должен уметь:
- собрать анамнез у больного с аортальными пороками сердца,
- дать оценку общего состояния больного с аортальными пороками сердца,
- определять основные внешние признаки аортальных пороков сердца,
- выявлять и оценивать изменения при проведении физикального исследования пациента с аортальными пороками сердца,
- дифференцировать изменения, характерные для стеноза устья аорты и недостаточности трехстворчатого клапана,
- написать фрагмент истории болезни,
- доложить полученные данные на практическом занятии.
Содержание занятия
1. Тестовый контроль.
2. Симптоматология аортальных пороков сердца: стеноза устья аорты и недостаточности клапана аорты.
3. Симптоматология недостаточности трехстворчатого клапана.
4. Демонстрация преподавателем обследования пациента с аортальным пороком.
5. Самостоятельная работа студентов с больными с аортальными пороками: сбор анамнеза, общий осмотр, пальпация грудной клетки, топографическая перкуссия легких, сравнительная перкуссия легких, аускультация легких, пальпация области сердца и крупных сосудов, перкуссия сердца, аускультация сердца.
6. Разбор с преподавателем данных, полученных студентами при самостоятельной работе.
8. Написание фрагмента истории болезни.
9. Итоговый тестовый контроль.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   86




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет