Учебно-методическое пособие по культурологии для практических занятий. / Т. А. Жукова. Краснодар, 2008. 200 с

жүктеу/скачать 8.8 Mb.

бет	2/9
Дата	08.07.2016
өлшемі	8.8 Mb.
	#185887
түрі	Учебно-методическое пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Тема 3. Типология культуры
3.1. Понятие типа культуры. Критерии типологизации.

3.2. Сельский и городской тип культуры. Социокультурные особенности российского села.

3.3. Этно-религиозный критерий типологизации культуры.

3.4. Западный и восточный тип культуры. Россия как тип культуры.

О бесспорном и спорном.
Весь мир разделён только в нашем сознании.

Н.К. Рерих.

Дайте определения следующим понятиям:

Тип –

Типологизация –

Этнос –

Модель культуры –

Культурная идентификация –

Культурный плюрализм –

Эгалитаризм –

Доминирующая культура –

Антропология культурная -

Детерминизм культурный –

Общество индустриальное –

Общество постиндустриальное –

Общество традиционное –

Вопросы и задания к практическому занятию
1. Почему возникла проблема типологизации культур?

2. Как возможно решение проблемы единства многообразия культур?

3. Что является главным методологическим условием типологизации?

__________________________________________________________________________________________________________

4. Какие основания используются при типологизации культур?

5. Назовите представителей линейной (универсальной) модели культуры.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Перечислите основных представителей концепции замкнутых локальных культур.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7. Какие основания были взяты Ф.Ницше для выделения «аполлонического» и «дионисийского» начал в культуре?

8. Сравните концепции О. Шпенглера, Н.Я, Данилевского и К. Ясперса.

9. Как соотносятся понятия «этноцентризм» и «культурный плюрализм»?

10. Назовите особенности первобытного типа культуры.

11. Приведите эстетические и художественные каноны средневекового типа культуры.

12. Охарактеризуйте сельский и городской тип культуры.

Сельский Городской

_______________________ ________________________

13. Назовите характерные черты аграрных цивилизаций.

14. Выразите социокультурные особенности российского села.

15. Как связаны между собой культура и образ жизни сельских тружеников?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Какова роль социальной инфраструктуры в формировании культурных потребностей сельских тружеников?

17. Расскажите о генезисе и иерархии культур в этнографической классификации.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18. Что Вы знаете о присваивающих и производящих типах культуры?

19. Охарактеризуйте теории европоцентизма, африкоцентризма и америкоцентизма.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20. Что Вы понимаете под религиозным критерием типологизации?

21. Охарактеризуйте социальные функции религии и её место в истории человеческой культуры.

Функции религии

смыслополагающая

мировоззренческая

регулятивная

22. Охарактеризуйте конфуцианско-даосисткий тип культуры.

23. Приведите основные элементы индо-буддийского типа культуры, проанализируйте его религиозно-философский характер.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24. В чём особенности христианского типа культуры?

25. Назовите разновидности протестантской веры.

26. Какова структура Восточной православной церкви и ее отношения с Западной католической?

27. С чем связаны различия в статусе Западной и Восточной церквей?

__________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________ _____________________________________________________

_____________________________________________________

28. Что вы знаете об иконописном каноне?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 29. Чем икона отличается от привычной нам картины?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30. Каковы символы веры в исламе? Место ислама в культуре?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

31. Какова структура и содержание Корана?

32. Каковы основные обязанности мусульманина?

33. В каких странах сегодня распространен ислам?

34. Какие памятники мусульманского искусства вы знаете?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
35. Охарактеризуйте систему мусульманских ценностей.

36. Назовите имена великих представителей арабо-исламской культуры?

37. Прокомментируйте высказывание: ислам  это всеохватывающий образ жизни?

38. Где началось исламское движение? Как оно было связано с уже существовавшими в мире религиями?

39. Каковы особенности мусульманской картины мира по сравнению с христианской?

40. Как зародилась идея Бога в различных религиозных учениях?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

41. Чем объяснить повышенный интерес к вере на данном этапе российской культуры?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

42. Заполните таблицу:

Вид соотношения

Характеристика соотношения

Религия и искусство

Религия и наука

Религия и нравственность

Религия и мировоззрение

43. Как бы вы прокомментировали такое высказывание Гёте?

«Каков кто сам, таков и бог его, вот почему смешным бывает божество».

44. Заполните таблицу:

Основные

догматы

Ислам

Христианство

Буддизм

Образ абсолюта (бога,боже-
ственной силы, богов и т.д.)

Образ человека

Принципы взаимоотношений между абсолютом и человеком

Моральные требования к человеку и характер их декларирования

5. Вставьте пропущенные слова:

Нигде в мире не расположены святыни трёх мировых религий в таком близком соседстве, как в _________________________.

Дайте названия представленных изображений всех трёх святынь.

____________ ___________ _________________________

46. Каковы основные постулаты буддизма?

48.Расскажите о возникновении буддизма.

49.Почему мы называем буддизм мировой религией?

50.В чём специфика Тибетского буддизма?

51.Какой вид буддизма получил распространение на территории России?

53. Заполните таблицу:

Критерии сравнения	Западная культура	Восточная культура
Отношение к природе
Отношение к человеку
Отношение к традиции
Отношение к прогрессу
Ценности

54. Каким мыслителем была впервые заявлена проблема «Восток – Запад – Россия»?

________________________________________________55. Охарактеризуйте культуру России в системе Запад – Восток.

Задания повышенной степени сложности

1. Обоснуйте взаимосвязь ментальности и основных типов культур.

2. Что является основополагающим пунктом типологических представлений о культуре М.Вебера?

3. Раскройте сущность идей мессианства, креационизма и эсхатологии в христианской культуре.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Какие существуют подходы в определении понятия «культура России»?

Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:

1.Типы взаимоотношений личности и культуры делятся на:

а) европейский (западный) тип;
б) австралийский тип;
в) восточный тип;
г) индийский тип.
2. К основным чертам западной культуры относятся:
а) индивидуализм, господство частной собственности;
б) сохранение традиций, стабильности;
в) ориентация на духовность, мистицизм;
г) динамизм и потребительское отношение к природе.

3. Для какого типа культуры характерны следующие черты:

монументальность сооружений, каноничность художественного творчества, протест против конечности земного существования как центральная идея:

а) средневековой европейской,

б) античной,

в) древнеегипетской?

4. Для какого типа культуры характерны черты: доминирование религии в иерархии культуры, традиционализм, символизм, дидактизм:

а) средневековой европейской,

б) древнерусской,

в) европейского Нового времени?

5. Для какого типа культуры характерны черты: обращение к культурному наследию античности, гуманизм, подъем творческой активности, интерес к личности художника, расцвет светской культуры:

а) древнекитайской,

б) древнеегипетской,

в) возрожденческой?

6. Эпоха, характеризуемая: господством разума, поисками путей установления общественного блага, стремлением к распознанию образования – это:

а) Реформация,

б) Просвещение,

в) Ренессанс?

7. К основным чертам культуры средневековья относятся:
а) религиозный характер;
б) аскетический идеал человека;
в) догматизм, идейная нетерпимость;
г) гуманизм.
8. Для культуры эпохи Возрождения характерны:
а) синтез античности и средневековья;
б) магико-алхимическое понимание природы;
в) гуманизм;
г) религиозный характер искусства.

9. Выберите правильное высказывание:

а) религия – интуитивный способ постижения мира;

б) религия основана на вере в сверхъестественное;

в) религия – это один из элементов культуры включающий специфическое мировоззрение и мироощущение.

г) верно все вышеперечисленное

10. Политеизм – это:

а) присутствие Бога во всем,

б) многобожие,

в) отрицание Бога?

11. Религия, распространенная в древности, священные тексты которой собраны в "Авесте",– это:

а) даосизм,

б) синтоизм,

в) зороастризм,

г) ислам?

12. Обряд посвящения человека в новое качество – это:

а) антропогенез,

б) инициация,

в) презентация.

13. Вера в единого Бога – это:

а) политеизм,

б) пантеизм,

в) монотеизм?

14. Мировоззрения, полагающее центром мира Бога – это:

а) гелиоцентризм,

б) геоцентризм,

в) теоцентризм?

15. Принципиальную роль в движении за реформацию католической церкви сыграла деятельность

а) Мартина Лютера

б) Альбрехта Дюрера

в) Томаса Мора

г) Эразма Роттердамского

16. Как переводится с арабского слово, от которого получила название священная книга мусульман “Коран”?

а) читать

б) святыня

в) говорить

г) человек..

17. Храм Кааба находится в:

а) в Мекке;

б) в Медине;

в) в Багдаде;

г) в Иерусалиме.

18. Какие религии относятся к мировым?
а) зороастризм, синтоизм, даосизм;
б) буддизм, христианство, индуизм;
в) ислам, кришнаизм, бахаизм;
г) иудаизм, конфуцианство, мусульманство;
д) православие, католицизм, протестанстизм;
е) буддизм, христианство, ислам.
Задания для самостоятельной работы студентов.

1. Приведите 10 ветхозаветных заповедей -"Декалог" Моисея (Исход, 20, 1-17).

2. Найти и выписать не менее 10 крылатых слов и выражений из Ветхого или Нового завета.

жүктеу/скачать 8.8 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9