Учебное пособие для старшеклассников общеобразовательных школ. Утверждено
жүктеу/скачать 13.35 Mb.
|
______________________________________________________________________________________________________________________________________ 15 июня – 25 июня 1905 года -________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Работа с историческим документом: Из донесения пристава портовой полицейского участка г.Одессы начальнику одесского жандармского управления (1905): «В ночь с 14 на 15 июня с.г. прибыл в Одесский порт военный броненосец «Князь Потёмкин», матросы которого в 5 часов утра свезли с броненосца на берег труп матроса Григория Вакуленчука, на груди которого булавками прикололи прокламацию такого содержания: «Города Одессы жители, перед вами лежит тело убитого матроса Григория Вакуленчука, убил его старший офицер эскадренного броненосца «Большой князь Потёмкин – Таврический» за то, что он сказал, что борщ не годится. Поклянемся, друзья рабочие, и скажем «Пухом земля тебе! Отомстим кровопийцам, смерть угнетателям, да здравствует свобода, один за всех, а все – за одного! Экипаж «Потёмкина». О чём идёт речь в документе? Какие события развернулись на корабле? К чему призывают матросы в приведенном документе? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Что вам известно о данных исторических деятелях? С какими событиями истории Одессы они связаны? _ ___________________________________________________ __________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ _ _____________________________________________________ ____________________________________________________ ___________________________________________________ __________________________________________________
10. Сделай выводы, проанализировав текст: «… Один из главных брендов и символов Одессы, Потемкинская лестница – классический образец долгостроя и одновременно блистательный пример того, как дорогая и, в принципе, лишенная практического смысла игрушка со временем обретает абсолютно новые свойства и качества, становится памятником архитектуры, предметом гордости местного значения, неотъемлемой частью одесского мифа. И первый миф – в её названии. Потемкинцы никогда не имели к лестнице никакого отношения. Изначально её величали «гигантской», «бульварной», «николаевской», даже «Ришельевской лестницей». ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Урок № 19 « Одесса в годы Первой мировой войны» 
1. Прочитай тему урока, объясни её название. Назови по-своему. _________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Допиши причины Первой мировой войны: 1. Резкое обострение противоречий между ведущими странами мира вследствие их неравномерного развития. 2._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Заполни таблицу:
5. Хронологический диктант: 1914-1918 гг. - _____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 29 октября 1914 -__________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 14 апреля 1914, 10 мая 1916 - ________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 25 октября 1917 -__________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Узнай, в каких музеях нашего города существуют экспозиции, посвященные участию Одессы в Первой мировой войне. Опиши их . ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Почему Одессу называли «Всероссийский лазарет»?__________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Рассмотри плакат. О чем свидетельствует его содержание? _ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Работа с историческим источником: «Заводи і фабрики, які оперативно пристосувалися до вимог воєнного часу, збільшили своє виробництво на 100-200%. В першу чергу, це були підприємства металообробної галузі. Вони виготовляли артилерійське спорядження, інші види озброєння. В 1914-1915 роках в місті з*явилося понад 50 нових підприємств, спеціально призначених для виконання військових замовлень. Саме найменування говорить їхній профіль: «Шрапнель» «Граната», «Снаряд» тощо. Був побудований авіаційний завод Анатра. Доля підприємств металообробної галузі серед промислових підприємств міста зросла в 1915 р. з 12% до 13%, в 1916р. - до 38,6%, в 1917р. - до 44%. Разом з ростом числа промислових підприємств збільшувалась і вартість виробленої ними продукції. Якщо у 1915р. вона складала 200 млн. руб., то в 1916р. - вже 350 млн. руб. Сума оборотних коштів зростала не тільки за рахунок збільшення виробництва, але й внаслідок підвищення цін на всі промислові товари. Тому не дивно, що в 1917р. вартість продукції одеських підприємств уже складала не менше 450 млн. руб. Процвітали місцеві банки, особливо помітно зміцнив свої позиції Обліковий банк. В умовах величезних за обсягом військових замовлень поширювалася спекуляція металом, паливом та іншими гостродефіцитними товарами, що надходили на пільгових умовах для виконання військових замовлень.» 11. Как заводы и фабрики Одессы приспособились к требованиям военного времени? _________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ Урок № 20 « Избранные страницы из революционных событий (1917-1920гг.)»
1. Словарный диктант: Революция -_______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Интервенция -______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Оккупация -________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Гражданская война -________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Допиши причины Февральской революции: 1. Нерешенность аграрного вопроса, нищета и малоземелье крестьян. 2.___________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.___________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.___________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.___________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.___________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________
«В Одессе был создан орган Временного правительства при Городской думе - так называемый «Общественный комитет». Временно выполнять обязанности городского головы был назначен М.В. Брайкевич. Со временем были созданы Советы солдатских, матросских, а потом и крестьянских депутатов. В Одессе двоевластие существовало формально. Временное правительство обладало реальной властью, а Советы настоящей власти не имели. Наиболее активной политической партией в Одессе в данный период были кадеты (конституционные демократы, представители либерального движения), глава одесских кадетов - журналист Б. Велихов. Социальная база- буржуазия, ахиллесова пята - лозунг «Продолжение войны до победного конца». Эсеры (социалисты - революционеры) имели наибольшее влияние в военных частях Одесского гарнизона, Румынского фронта, Черноморского флота. В связи с большим процентом еврейского населения Одессы, в состязании за влияние на народные массы активное участие принимал блок еврейских партий: Бунд, Поалей - Цион. После создания Центральной Рады украинское движение в Одессе возглавили известные общественно-политические деятели: И.Л. Липа - комиссар Центральной Рады в Одессе М.Чеховской, В. Голубович, С. Шелухин, которые группировались вокруг общества «Украинская хата».
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Что тебе известно о деятельности И. Л. Липы в Одессе? _  ___________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 5. Напиши сообщение о деятельности организации «Українська хата» в Одессе. __________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Хронологический диктант. С какими событиями истории города связаны эти даты? 10-17 мая 1917 -___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 10-23 декабря 1917 -________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 17 января – 13 марта 1918 - _________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ Март – декабрь 1918 - ______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Что тебе известно об этих людях? Напиши об их вкладе в историю города. _  ___________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ _  ___________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ _  _____________________________________________
_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 8. Подбери факты, свидетельствующие о существовании в Одессе: 1) существование Одесской советской республики в первый период советской власти с 13 января по 13 марта 1918 года;- ____________________________
2) второго периода советской власти с 4 апреля до 23 августа 1919 года; _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3) вступление Красной Армии в Одессу 7 февраля 1920 г. и установление советскойвласти. -_________________________________________________
1. Прочитай тему урока. Объясни название. Сформулируй название темы по-своему. ___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Хронологический диктант: 1932 - ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 1936 - ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 1937 - ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Дай определение термину: НЭП - ____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Репрессии - ________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ СССР - ___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ УССР - ___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Охарактеризуй новую организацию городского управления с 1922 года. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Опиши работу Одесского морского порта 1920-1930 годы. _____________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Подбери факты, свидетельствующие, что в период НЭПа «Одесса – самый большой центр частной торговли не только в Украине, а и в СССР»._______ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Урок № 22-23 «Культурная жизнь межвоенного периода»
1. Опиши особенности развития образования и науки в Одессе в межвоенный период - __________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Работа с историческим источником: «Одним з перших і найважливіших завдань органів освіти була ліквідація неписьменності. У березні 1921 р. Російське Телеграфне Агентство (РОСТА) повідомляло з Одеси: «Губнаросвіта розвиває широку діяльність по ліквідації неписьменності серед робітників фабрик і заводів. В останні два тижні в Одесі відкрито 13 нових шкіл грамоти на фабриках, заводах і в госпіталях. Найближчими днями відкриваються прифабричні курси на заводах та майстернях для боротьби з професійно-технічною неписьменністю». З листопада 1922 по 1924 р. кількість шкіл лікнепу в Одесі зросла до 85 учнів до 2.6 тис. Після виконання своєї місії школи лікнепу продовжували роботу за малописьменними. У 1924 р. на це було орієнтовано більше третини усіх шкіл. У 1926 р. кількість письменних в Одесі склала 72.9%» 1) Назови текст - __________________________________________________ 2) Определи основную мысль исторического источника -______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3) Почему так важна была ликвидация безграмотности ? __________________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Когда в Одессе появился первый рабочий факультет? Каковы его функции? ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Расскажи о наиболее популярных в 30-ые годы поэтических кафе: «Пэон VI», ул. Екатериненская, 6 -___________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________ «ХЛАМ», ул. Елизаветинская, 18 -___________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 1921 – «Мебос», ул. Елизаветинская, 18 - ______________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 1920-1921 – «ЮгРОСта», ул. Пушкинская, 11 -__________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 1924-1925 – «ЮгоПЕФ», ул. Ланжероновская, 15 -______________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Напиши рассказ о создании Одесской кинофабрики(киностудии) используя имена и даты: 1925-1927; Ю. Яновский; М. Семенко; П. Нечес; А. Корнейчук. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. В 1930 году Одесский украинский драматический театр переехал в здание театра Сибирякова, где находится и сегодня. Что тебе известно о межвоенном периоде культурной жизни театра?
___________________________________________________________________ 7. В каком году был создан Одесский русский драматический театр? Напиши небольшой рассказ о культурной жизни театра в межвоенный период. -___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. В каком году в Одессе организована первая в стране музыкальная школа-десятилетка? Что тебе известно о Петре Соломоновиче Столярском?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Кто из выдающихся кинорежиссеров работал на Одесской киностудии в 1920-е годы? Какие фильмы были созданы на Одесской киностудии в этот период? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Литературная жизнь Одессы 1920-х годов тесно связана с началом творческого пути целой плеяды выдающихся писателей и поэтов: В. Инбер, Э. Багрицкого, В. Катаева, И. Ильфа и Е. Петрова, И. Бабеля. Напиши короткое сообщение об одесском периоде их творчества одного из них.
И. Ильф и Е. Петров 1932 г. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. На гербе города Одесса размещена Золотая Звезда Героя. За что город был удостоен высокой награды?  ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. Назови героев обороны Одессы.____________________________________
3. Вставь пропущенные понятия: _____________________________________ – война советского народа за свободу и независимость против фашистской Германии и ее союзников 1941-1945 гг.; ____________________________________– вывоз населения, раненых, больных, военного имущества, народно-хозяйственных ценностей, поврежденного оружия и техники из районов боевых действий в тыл; ____________________________________ – добровольные военные и военизированные формирования из лиц, не подлежавших первоочередному призыву по мобилизации, одна из массовых форм вооруженной борьбы населения с немецко-фашистскими захватчиками. 4. Проследи, проходя от школы к дому, есть ли на домах мемориальные памятные доски, посвященные героям Великой Отечественной войны. Запиши фамилии ___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Есть ли памятные места в районе, где ты живешь, посвященные героям обороны Одессы? Назови их. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Расспроси родных, что они знают о начале Великой Отечественной войны. Хранится ли в семье память о событиях 1941-1945 гг? Кто является источником вашей семейной памяти о войне? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Закончи предложение: «Одесса – город Герой, потому что _____________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Урок № 25 «Непобежденная Одесса»
1. Есть ли памятные места в районе, где ты живешь, посвященные героям Сопротивления немецко-фашистским и румынским захватчикам? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ _ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 3 _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 4. Сохранились ли в семье воспоминания об оккупационном периоде Великой Отечественной войны или о жизни в тылу? Что знают об этом твои родители? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Закончи предложение «Одесса в период оккупации оказалась непобежденной потому, что__________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6 ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________  ______________________________________
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 7. В связи с чем Площадь 10 апреля носит свое название? Почему 10 апреля праздничный день в Одессе? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Внимательно рассмотри фотографии детей. Предположи, когда они были сделаны? Что об этом свидетельствует?  
 
Напиши о своих впечатлениях. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Есть ли в твоей семье дети войны? Кто они и когда родились?_______ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Почему 22 июня никогда не проводятся выпускные вечера в школах Украины?__________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Сегодня дети войны – пожилые люди. Твое отношение к этой категории одесситов._________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Закончи предложение: «Мое поколение отличается от ровесников времен Великой Отечественной войны (или не отличается) тем, что _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Урок № 27 -29 «Аллея Славы. Вечный огонь – Памяти, Славы, Доблести, Героизма»
1.Были ли вы на Аллее Славы в Одессе? Почему она носит именно такое название?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. В честь кого горит Вечный огонь возле памятника Неизвестному Матросу? _ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
4. Какие ежегодные события проходят в Одессе 9 мая? Чему они посвящены? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5 Г.В. Жуков ______________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ Я.И. Осипов_ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ Р ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ _ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ______________________________________________ ____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 6.Хронологический диктант. Что было в истории одесситов и нашей страны? 22 июня 1941 г. – ___________________________________________________ 5 августа-16 октября 1941 г. – _______________________________________ 22 декабря 1942 года – ______________________________________________ 22-24 сентября 1941 г. – _____________________________________________ 10 апреля 1944 г. – _________________________________________________ 9 мая 1945 г. – ____________________________________________________ 1965 г. – __________________________________________________________ 7. Как ты считаешь, что является исторической памятью об Одессе периода Великой Отечественной войны. Используй знания, полученные в ходе изучения раздела, даты, понятия, имена известных героев________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________». 9. Дай определение понятиям: ветеран Великой Отечественной войны________________________________ __________________________________________________________________ участник войны____________________________________________________ __________________________________________________________________ дети войны________________________________________________________ __________________________________________________________________
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ жүктеу/скачать 13.35 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________
. Что ты знаешь о В. А. Молодцове-Бадаеве и Яше Гордиенко?
_________________________________________________
. Каким событиям периода немецко-румынской оккупации посвящены памятники, установленные в Одессе и соседних с нею районах?
______________________________________________
. Рассмотри фотодокументы. Кто на них изображен? О каких периодах истории Одессы во время Великой Отечественной войны они свидетельствуют?
_______________________________________
. Что ты знаешь о героях Одессы, изображенных на фото?
_________________________________ 
.Я. Малиновский 
__________________________________________ А.И. Маринеско 
___________________________________