Учебное пособие для старшеклассников общеобразовательных школ. Утверждено

жүктеу/скачать 13.35 Mb.

бет	5/6
Дата	08.07.2016
өлшемі	13.35 Mb.
	#185122
түрі	Учебное пособие

1 2 3 4 5 6

Раздел VI Ими гордится Одесса

Урок 30: «Из руин и пепла…»

. Прочитай тему урока, объясни её название. Назови по-своему.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Рассмотри фотографии «Одесса в послевоенные годы». Сравни их с одесскими улицами сейчас. Составь и напиши несколько предложений, как изменилась Одесса._____________________________________________

3. Дополни предложения.

а) На первом этапе восстановления города , 1944-1945 гг., ставилась главная задача ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

б) На втором этапе восстановления, 1946 – начало 1950-х., главной задачей стало_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) И лишь в последующем ____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Установи соответствие года и прироста населения Одессы:

1945 1млн.97тыс. человек

1959 285 тысяч

1989 664 тысячи

5. Напиши причины быстрого роста населения Одессы в 1950-1980-е гг.

1) ______________________________________________________________

2) ______________________________________________________________

3) ______________________________________________________________

4) ______________________________________________________________

6. Прочитай названия городов – побратимов Одессы. Допиши страну, в которой находятся эти города.

Александрия_________________
Балтимор__________________
Варна______________________
Ванкувер____________________
Генуя______________________
Ливерпуль___________________
Лодзь_______________________
Марсель____________________
Оулу_______________________
Пиреи______________________
Сегед______________________
Триполи____________________
Хайфа______________________

7. Дополни предложение

Завод имени Январского восстания____________________________________

__________________________________________________________________

8. Заполни таблицу «Основные достижения развития производственных сил Одессы в 50-80-х годах 20 столетия».

Промышленность	Транспорт	Связь

9. Расспроси родных, знакомых, что они знают о жизни в первые послевоенные годы. Заполни анкету: «Жизнь и быт одесситов в первые послевоенные годы»

Фамилия, имя, отчество_____________________________________________

Год рождения________ Сколько лет Вам было, когда закончилась война_____

Работали или учились( где?)__________________________________________

Личный вклад в возрождение послевоенной Одессы______________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Какую зарплату получали?_____________ Сколько стоил хлеб?____________

Какая послевоенная покупка Вам больше всего запомнилась?______________

__________________________________________________________________

Чем занимались после работы? _______________________________________

__________________________________________________________________

Какое кино смотрели в клубе?________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Были ли танцы? ____________________________________________________

Какие пели песни?__________________________________________________

__________________________________________________________________

Каким рукоделием занимались? ______________________________________

Как вы оцениваете послевоенную жизнь?_______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Вспомни и запиши названия театров и музеев Одессы. _________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Составь небольшой рассказ «Я в театре (музее) родной Одессы».

12. Назови источники восстановления родного города после войны.

1. Трудовой энтузиазм одесситов

2. _____________________________________________________________

3. _____________________________________________________________

4. _____________________________________________________________

5. _____________________________________________________________

13. Рассмотри старые фотографии. Подпиши их. О чем они рассказывают?

1.__________________ 2._______________________

3.____________ ___________ 4._________________________

Урок 31: «Доска почета Одессы»

1. Прочитай тему урока, объясни её название. Назови по-своему. ____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Обрати внимание на старые и новые фотографии одесского порта.

а) подпиши их; б) используй стихотворение и фотографии, составь небольшой рассказ о нем.

______________________________ ______________________________

Сегодня — это вам скажет

любая продавщица мороженого —

Одесса без порта — не Одесса!

Владимир Глазырин, 1980_______________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Прочитай предложение. Вставь пропущенные слова.

История одесского спорта началась с ________года, когда одесситы впервые приняли участие в летних _________________________________________ в _________________________________________________________________.

4. Рассмотри фотографии. Подпиши:

а) фамилии спортсменов; б) вид спорта, в котором победили спортсмены

1.____________________________________________

2.____________________________________________ 3.__________________________________________________________________

в) Какие виды спорта любят в твоей семье? ____________________________

___________________________________________________________________

5. Установи соответствие:

1971г. открытие морского вокзала;

1968г. объединение «Антарктика».

1972г. Южный научный центр

6. Прочитай документ: «Приход флотилии в Одессу превращался во всенародный праздник. На рейде, непрерывно гудя, выстраивалась многочисленная эскадра китобойных кораблей, Им вторили гудками пароходы, стоящие в порту, и заводы подхватывали гудки.

Люди стояли вплотную друг к другу, у многих в руках были цветы. Те, кто был у пирса, махали руками морякам, сгрудившимся на бортах швартующегося флагмана. Звучали из репродукторов торжественные марши. Капитан Соляник, по традиции, сходил с трапа последним, и вся ликующая Одесса встречала его аплодисментами…».

а) Проанализируй, какое значение имела китобойная промышленность для страны? Назови не менее 10 значений.

1-е________________________________________________________________

2-е________________________________________________________________

3-е________________________________________________________________

4-е________________________________________________________________

5-е________________________________________________________________

6-е________________________________________________________________

7-е________________________________________________________________

8-е________________________________________________________________

9-е________________________________________________________________

10-е_______________________________________________________________

б) Какие эмоции вызвал у тебя документ?______________________________

7. Найди на карте Одесской области города - спутники: Южный, Ильичёвск. Составь и запиши план рассказа «Ильичёвский морской порт».

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Проспект Добровольского. Фотооткрытка.

(начало 1980-х г.)

Одесса. Посёлок Котовского. Начало строительства. "Поле Чудес" 1988 год

Посёлок Котовского.

Средняя школа №24, 1981

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. С помощью дополнительных источников, узнай, когда и кем был разработан проект жилого массива имени Котовского.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок 32: «На службе науки и искусства»

2. Вспомни, какие ценности относятся к духовной культуре, а какие – к материальной. Используй знания этого курса.

Материальная культура	Духовная культура

3. Заполни таблицу «Развитие литературы в Одессе»:

Писатель	Произведение

4. Назови советских актеров, которые снимались в фильмах на Одесской киностудии. Используй материалы Википедии.

5. Рассмотри фотографию. Подпиши ее. Какую роль сыграл этот человек в развитии Театра музыкальной комедии?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

6. Почему Одессу по - праву можно назвать «Одесса - космическая»?

7. Рассмотри фотографию. Подпиши её. Подготовь рассказ об этом знаменитом человеке. Какую память он оставил о себе?

_________________________________________________________________

________________________________________________________________

8. Ты познакомился с достижениями науки и искусства в Одессе в советское время. А теперь соотнеси фамилии людей с фактами их деятельности.

1. Г. Добровольский

А. офтальмолог

2. И. Рядченко

Б. пианист

3. Э. Гилельс

В. скрипач

4. К. Муратова

Г. ученый

5. В.Филатов

Д. кинорежиссер

6. В.Высоцкий

Э. актер

7. В.Глушко

Е. летчик- космонавт

8. М.Водяной

Ж. поэт

З. артист Театра музыкальной комедии.

жүктеу/скачать 13.35 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6