Учебное пособие для студентов-экономистов

11 
Задание № 12. Определите от каких глаголов образованы следующие имена 
существительные: 
Присвоение, образование, возникновение, перераспределение, развитие, 
распоряжение, определение, потребление, соединение. 
 
Задание № 13. Образуйте от глаголов существительные, составьте с ними 
словосочетания: 
Производить, удовлетворять, возникать, появляться, обмениваться. 
 
Задание № 14. Прочитайте видовые пары глаголов и отглагольные 
существительные. Определите, что они обозначают: процесс или результат 
действия? 
Соединять - соединить – соединение 
расставлять – расставить – расстановка 
организовывать – организовать – организация 
распоряжаться – распорядиться – распоряжение 
присваивать – присвоить – присвоение 
возникать – возникнуть - возникновение 
производить – произвести – производство 
 
♦ Своеобразно представлены в научной речи падежные формы имен.
Большинство имен употребляются в родительном падеже, образуя своего рода 
«генетивные цепочки», и отглагольные имена существительные, например, 
изучение – изучать, преодоление – преодолеть, воспроизведение – 
воспроизводить, проведение – проводить, изменение – изменять, отношение – 
относиться и пр. Выделим жирным шрифтом «генетивные цепочки», т.е. 
цепочки имен в родительном падеже в следующем отрывке: Производство 
есть процесс воздействия человека на вещество природы с целью создания 
материальных благ и услуг, необходимых для развития общества. 
Исторически оно прошло длительный путь развития от изготовления 

жүктеу/скачать 1.32 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: