Учебное пособие для студентов филологических факультетов, университетов и пединститутов 3-е издание Москва · 2002
жүктеу/скачать 5.31 Mb. Pdf көрінісі
|
| Глава I. Словарный состав языка
не сознают, что слова отклоняются от их «истинных» значений. Напротив, «отклоняющееся значение» представляется в этом случае истинным, единственно возможным. Говорящие обычно и не подозревают, что у слова может быть другое значение. Очень существенно, что переосмысленные в народном язы- ке слова иногда возвращаются в русский литературный язык уже в измененном виде. Сейчас произносят и пишут свидетель (от видеть), хотя в старом русском языке единственно правиль- ным образованием считалось сведетель (т.е. тот, кто ведает — «знает»). Возникшее сначала в народном языке (слово свиде- тель казалось более понятым, чем книжное сведетель), новое образование проникло затем и в литературный язык, полнос- тью вытеснив старое осмысление слова. Подобного рода примеры показывают, во-первых, какое мощ- ное воздействие оказывает народный язык на литературный и, во-вторых, насколько грани между народным и книжно-лите- ратурным осмыслением слова исторически подвижны и измен- чивы, насколько они определяются общими условиями разви- тия того или иного языка. Случаи «народной этимологии» находятся в прямой зависи- мости от общей культуры народа, от степени проникновения грамотности в самые широкие слои общества. Чем выше куль- тура народа, тем менее характерны для языка явления «народ- ной этимологии». Ведь не случайно, что «народной этимоло- гии» подвергаются чаще всего редкие, малопонятные слова, специальные термины. Чем шире трудные слова и термины рас- пространяются вместе с книгой, лекцией, театром, радио, теле- видением не только среди городского, но и среди сельского населения, тем больше сами эти слова и термины делаются по- нятными всему обществу, тем меньше они подвергаются пере- осмыслению по принципу «народной этимологии». То, что между литературным и нелитературным осмыслени- ем слова не всегда можно провести четкую линию разграниче- ния, показывают своеобразные примеры «полународной этимо- логии». Это случаи такого осмысления значения слова, которые хотя и противоречат истинной этимологии, но широко бытуют среди людей, владеющих литературным языком. Например, слово палисадник часто понимается как «маленький садик»; при этом многие удивляются, почему это слово пишется через а («ведь это же половина сада!»). В действительности же первая часть слова палисадник связана с латинским существительным palus — 89 «столб», поэтому все слово означает «столб-садик», т.е. сад, ого- роженный столбами, а никак не маленький садик 1 . И все же, хотя между истинной этимологией слова и его непра- вильным осмыслением иногда нет четкой дифференциации, в каж- дую эпоху жизни языка необходимо отличать правильное от непра- вильного. Исторически неправильное (пример типа свидетель) может стать в другую эпоху вполне правильным. Но лингвист всегда обязан различать эти два «разреза» языка — горизонтальный и вертикальный, т.е. современный и исторический, и вместе с тем понимать их постоянное и непрерывное взаимодействие 2 . В наших условиях народному переосмыслению подвергаются иногда те слова, которые оказываются либо не оправданными об- щим контекстом, либо слишком искусственными и надуманны- ми. Как отметил в другой связи поэт М. Исаковский 3 , в известной песне «По долинам и по взгорьям», состоящей из простых, точных и выразительных слов, есть, однако, такие строки, в которых ав- тор текста — С. Алымов — допустил бесспорный промах: Этих дней не смолкнет слава, Не померкнет никогда. Партизанские атавы Занимали города. Атава (или отава) — это трава, выросшая на месте скошенной в тот же год. Поэт этим образом хотел сказать, что партизанские 7. Внутренняя форма слова. Этимология и развитие значения слова 1 Любопытные насмешки Байрона в «Дон Жуане» (песнь 6, строфа 55) над схоластическими и антинаучными этимологиями: Престранные порой Названия вещам даруют человеки: Так lucus взят из non lucendo; от такой Этимологии стыдливо клонишь веки! (Пер. Г. Шенгели) Латинское lucus «роща», non lucendo — «не светящийся» (в роще обычно бывает полутемно). Образец нелепого сопоставления по случайному частично- му совпадению звучаний. 2 В настоящее время все более широкое распространение получает такое истолкование «народной этимологии», согласно которому под данное понятие подводятся все случаи осмысления слов (не только в народном, но и в литера- турном языке), противостоящие научной этимологии. Все, что не согласуется с принципами научной этимологии, независимо от того, в какой социальной среде оно наблюдается, относится к «народной этимологии». Ср. споры по этому поводу: Bulletin de la Soci é t é de linguistique de Paris. Vol. 51. Fasc. 2. Paris, 1955. P. 77; Wartburg W. Einf ü hrung in Problematik und Methodik der Sprach- wissenthaft. 2. Aufl. bearbeitet / Von S. Ullmann. T ü bingen, 1963. 3 См.: Исаковский М. О поэтическом мастерстве. М., 1952. С. 26. |