Учебное пособие для студентов филологических факультетов, университетов и пединститутов 3-е издание Москва · 2002



Pdf көрінісі
бет99/291
Дата30.11.2022
өлшемі5.31 Mb.
#466067
түріУчебное пособие
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   291
[Budagov R.A.] Vvedenie v nauku o yazueke(BookSee.org)

è

«около», где е открытое, и pr
é
— «луг», где e закрытое). В систе-
ме согласных большое значение имеет различие между глухими
и звонкими: пить — бить (п — глухой, б — звонкий), тень —
день (т — глухой, д — звонкий), кость — гость (к — глухой, г —
звонкий), шар — жар (ш — глухой, ж — звонкий) и т.д. Разли-
чие между этими согласными через посредство звуковой обо-
лочки слова используется наряду с другими средствами для диф-
ференциации смысла слов.
Иногда бывает и так, что один и тот же фонологический при-
знак по-разному реализуется в языках мира, имеет как бы нео-
динаковую доминанту. Различие по степени звонкости соглас-
ных наблюдается и в русском языке (точка — дочка) и в
корейском языке (pata — «получать», pada — «море»), но для
корейского языкового восприятия степень звонкости согласных
не так существенна, как для русского, ибо кореец противопола-
гает т—д не столько по степени их звонкости, сколько по сте-
пени напряжения мускулов (т более напряжено, чем д). Поэто-
му фонологическая доминанта в корейском языке оказывается
иной, чем в русском.
3. Понятие фонемы
1
Следует все время помнить, что фонемы находятся в ряду других средств,
дифференцирующих слова.


194
Глава II. Звуки речи
Не менее трудный теоретический вопрос (наряду с проблемой
смыслоразличительной функции фонемы) возникает и тогда, когда
следует осмыслить соотношение разных сторон в самих фоне-
мах: в какой степени фонемы способствуют созданию фонологи-
ческой системы языка (позитивные особенности фонем) и в ка-
кой — фонемы выполняют лишь своеобразные «негативные»
функции, т.е. служат различительным тенденциям языка.
Исходя из положения (швейцарского лингвиста Ф. де Сос-
сюра), согласно которому «в языке не существует ничего, кроме
различий»
1
, многие современные зарубежные фонологи счита-
ют, что фонемы только подтверждают этот общий закон языка.
С такой точкой зрения решительно нельзя согласиться по толь-
ко что изложенным соображениям.
Как ни существенны и ни глубоки различительные тенден-
ции в языке, сам язык не может состоять только из различий,
как не может и сводиться к одним только отношениям. Чтобы
различать, нужна материя, которая подлежит расчленению и
различению, подобно тому как существование языковых отно-
шений подразумевает определенное содержание, которое выра-
жается в этих отношениях и с помощью этих отношений.
Фонемы прежде всего образуют вполне реальную фонологи-
ческую систему языка. Так, в русском языке имеется 39 фонем,
в английском — 40, во французском — 35, в финском — 30, в
корейском — 39, а в абхазском — 71 фонема. Сами эти фонемы
формируют фонологическую систему языка, как звуки речи —
систему фонетическую. Задача исследователя каждого конкрет-
ного языка заключается в том, чтобы разобраться, какие имен-
но фонемы и как образуют конкретную языковую систему. Что
же касается различительных функций фонем, то эти функции
производны от самой реальной языковой системы и были бы
невозможны без этой последней. Различительные тенденции в
языке, в частности в фонологии, не могли бы существовать,
если бы не было того, что подлежит различению (звуков речи,
морфем, слов, словосочетаний, предложений).
Не следует забывать, что не все фонемы языка попарно про-
тивопоставлены (как, например, т—д, с—з, п—б и пр.). Могут
существовать и непарные, как бы «замкнутые» фонемы (напри-
мер, согласная фонема j в русском языке). В языке, однако, эти
«замкнутые» фонемы находят свое место в системе
2
.
1
Об этом см. в связи с проблемой омонимов гл. I.
2
По сравнению с согласными фонемами гласные фонемы гораздо менее
четко укладываются в парные противопоставления.


195
Природа парных, противопоставленных друг другу фонем тоже
не исчерпывается различительными функциями. Чтобы фоне-
мы могли противостоять в языке, они должны не только отли-
чаться друг от друга, но и тяготеть друг к другу в системе языка.
Взрывные согласные типа т и д дифференцированы: первый из
них является глухим, а второй — звонким. Но вместе с тем этим
согласные и связаны между собой: оба они являются согласны-
ми взрывными и зубными. Если по одной линии (глухость—
звонкость) данные фонемы в русском языке противопоставле-
ны (различительные признаки фонем), то по другой линии
(характеру преграды и месту образования) эти же фонемы сбли-
жены (общие или интегральные признаки фонем). Следователь-
но, и в этом случае язык не оперирует «только различиями».
Сами различия были бы невозможны, если между разными фо-
немами не было бы многочисленных точек соприкосновения.
В своих «Основах фонологии» Н.С. Трубецкой со свойствен-
ной ему образностью выражения замечает, что «нельзя проти-
вопоставлять чернильницу и свободу воли», так как они не
имеют никакого «основания для сравнения». Нельзя противо-
поставлять и фонемы, не обладающие подобным «основанием
для сравнения»
1
.
Фонемы существуют в языке в составе слов и морфем. Одна-
ко функции фонем обнаруживаются не везде и не всегда доста-
точно отчетливо. Они зависят от того, какую позицию занимает
та или иная фонема в составе слова или морфемы. Различают


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   291




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет