Учебное пособие для студентов филологических факультетов, университетов и пединститутов 3-е издание Москва · 2002
жүктеу/скачать 5.31 Mb. Pdf көрінісі
|
| Глава I. Словарный состав языка
* * * Проблемы лексикологии и семасиологии изучены в целом значительно меньше, чем, например, проблемы фонетики и морфологии. Несмотря на наличие большого количества общих и специальных исследований по лексикологии и семасиологии, вопросы метода в этих областях языкознания до сих пор оста- ются гораздо более спорными и менее ясными, чем в сфере фонетики и морфологии. Отчасти это объясняется тем, что лек- сикология и семасиология в значительно большей степени со- прикасаются с другими областями знаний (например, историей, логикой, психологией, социологией, философией, терминологи- ей различных научных дисциплин и т.д.), чем фонетика или мор- фология. Не случайно поэтому стремление многих современ- ных исследователей лексикологии и семасиологии обосновать собственно лингвистический аспект при изучении этих важных разделов языкознания 1 . Вместе с тем другие научные направления, напротив того, стремятся поставить лексикологию и семасиологию на службу то психологии 2 , то социологии 3 , то истории понятий 4 , то, нако- нец, математике 5 . Однако, только разграничив эти области, можно уяснить истинное взаимодействие между ними. Несомненно, в науке о языке лексикология и семасиология должны изучаться с лингвистической точки зрения (иначе эти области не принадлежали бы языкознанию), но это не означа- ет, что лингвиста не должен интересовать вопрос о том, как слово выражает понятие и в какой степени в словарном составе языка отражаются наши знания об окружающем нас мире. Только правильно разграничив разные сферы знаний и разные науки, можно затем попытаться ответить и на эти трудные вопросы. А подобные вопросы были и остаются важнейшими для всех тех лингвистов, которые отказываются видеть в языке «замкнутую в себе структуру» и для которых язык есть прежде всего сред- ство выражения мыслей и чувств говорящих, орудие общения. К сожалению, многие языковеды, отграничив лексикологию и 1 См., например: Смирницкий А.И. Значение слова // ВЯ. 1955. № 2. С. 79; Ullmann S. The Principles of Semantics. 2 ed. Oxford, 1959. P. 1–42; Guiraud P. La s é mantique. Paris, 1955. P. 5. 2 Kronasser H. Handbuch der semasiologie. Heidelberg, 1952. S. 10. 3 Mator é G. La m é thode en lexicologie. Paris, 1953. P. 65. 4 Trier J. Der deutsche Wortschatz im Sinnbezirk des Verstandes. Heidelberg, 1931. S. 3. 5 См.: Карнап Р. Значение и необходимость. М., 1959. С. 27–119. 167 семасиологию от других смежных дисциплин, под флагом за- щиты «специфики языка» отказываются от постановки пробле- мы слова и понятия, исторического и логического в слове, не изучают процесса отражения в словарном составе языка наших знаний об окружающем нас мире и т.д. Между тем вопросы эти получают первостепенное значение и для учения о слове. О том, какой смысл имеет тщательное изучение словарно- го состава любого национального языка, прекрасно сказано у А. Франса (1844–1924), писателя огромной культуры и блестя- щего стилистического мастерства: «Словарь — это вселенная, расположенная в алфавитном порядке... Вот словарь француз- ского языка... Подумайте, что на этой тысяче или тысяче двух- стах страницах запечатлен гений народа, его мысли, радости, труды и страдания наших предков и наши собственные, памят- ники общественной и частной жизни... Подумайте, что каждо- му слову лексикона соответствует мысль или чувство, которые были мыслью и чувством бесчисленного множества существ. Подумайте, что все эти слова, собранные вместе, есть творение души, плоти и крови нашей родины и всего человечества» 1 . Слово — это кратчайшее самостоятельное сложное истори- ческое единство материального (звуки, «формы») и идеального (значение) 2 . жүктеу/скачать 5.31 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|