Задание 20. Определите стилевую принадлежность текста.
Задание 21. Присущи ли тексту такие черты научного стиля речи, как логическая последовательность изложения, однозначность, точность, конкретность, бесстрастность, объективность высказывания? Подтвердите ваш ответ примерами из текста.
Задание 22. Ответьте на вопросы.
1. Что такое план?
2. Какова последовательность действий при составлении
плана?
3. Чем может вам помочь план?
4. В виде каких предложений может быть оформлен план?
5. Для чего используется простой план?
6. Как составляется сложный план?
СРСП
Задание 1. Прочитайте текст.
Чистые вещества и смеси
Мы живем среди химических веществ. Мы вдыхает воздух, а это смесь газов (азота, кислорода и других), выдыхаем углекислый газ. Умываемся водой - это еще одно вещество, самое распространенное на Земле. Пьём молоко - смесь воды с мельчайшими капельками молочного жира, и не только: здесь еще есть молочный белок казеин, минеральные соли, витамины и даже сахар, но не тот, с которым пьют чай, а особый, молочный - лактоза. Едим яблоки, которые состоят из целого набора химических веществ, здесь и сахар, и яблочная кислота, и витамины...
Когда прожеванные кусочки яблока попадают в желудок, на них начинают действовать пищеварительные соки человека, которые помогают усваивать все вкусные и полезные вещества не только яблока, но и любой другой пищи.
Мы не только живем среди химических веществ, но и сами из них состоим. Кожа человека, мышцы, кровь, зубы, кости, волосы построены из химических веществ, как дом из кирпичей.
Азот, кислород, сахар, витамины – вещества природного, естественного происхождения. Стекло, резина, сталь – это тоже вещества, точнее, материалы (смеси веществ). И стекло, и резина - искусственного происхождения, в природе их не было. Совершенно чистые вещества в природе не встречаются или встречаются очень редко.
Чем же отличаются чистые вещества от смесей веществ? Индивидуальное чистое вещество обладает определённым набором характеристических свойств (постоянными физическими свойствами). Только чистая дистиллированная вода имеет tпл = 0 °С, tкип= 100 °С, не имеет вкуса. Морская вода замерзает при более низкой, а закипает при более высокой температуре, вкус у нее горько-соленый. Вода Черного моря замерзает при более низкой, а закипает при более высокой температуре, чем вода Балтийского моря. Почему? Дело в том, что в морской воде содержатся другие вещества, например растворенные соли, т.е. она представляет собой смесь различных веществ, состав которой меняется в широких пределах, свойства же смеси не являются постоянными.
Определение понятия «смесь» было дано в XVII в. английским ученым Робертом Бойлем: «Смесь – целостная система, состоящая из разнородных компонентов». Смеси отличаются друг от друга по внешнему виду. Гетерогенные смеси (неоднородные, компоненты видны) называются взвесями, которые делятся на твёрдые и жидкие суспензии и жидкие эмульсии, гомогенные смеси (однородные, компоненты не видны) называются растворами.
Приведём примеры суспензий (речной песок + вода), эмульсий (растительное масло + вода) и растворов (воздух в колбе, поваренная соль + вода, разменная монета: алюминий + медь или никель + медь).
В суспензиях видны частицы твердого вещества, в эмульсиях – капельки жидкости, такие смеси называются неоднородными (гетерогенными), а в растворах компоненты не различимы, они являются однородными (гомогенными) смесями.
В природе вещества существуют в виде смесей. Для лабораторных исследований, промышленных производств, для нужд фармакологии и медицины нужны чистые вещества. Для очистки веществ применяются различные способы разделения смесей. Для гетерогенных смесей применяется отстаивание, фильтрование и действие магнитом. Для гомогенных смесей применяется выпаривание, кристализация и дистиляция, перегонка, а также хроматография. Эти способы основаны на различиях в физических свойствах компонентов смеси.
Достарыңызбен бөлісу: |