СРС
*11. Составьте два текста-описания (фактографический и
творческий) одной из комнат вашего дома, письменного стола или
вида из окна.
**12. Составьте описание: а) любого памятника архитектуры,
который вы видели сами; б) интересного для вас актера; в) фирмы,
которой вы хотели бы руководить.
***13. Вы снимаете фильм. Вам нужны актеры на роли:
а) молодой учительницы, б) пожилого рабочего, в) молодого
банкира. Какими внешними данными они должны обладать?
Слова для справок: Возраст: около тридцати, двадцать с
небольшим, за тридцать (сорок), под пятьдесят, средних лет.
Рост: (не) высокого, среднего, выше среднего, маленького,
небольшого. Телосложение: худой, толстый, крупный, тоненький
(ая), стройный, изящный. Лицо: (не)красивое, смуглое, бледное, в
веснушках, веснушки на носу, широкое, узкое, круглое, длинное,
46
(не)правильные черты лица: крупные (мелкие) черты лица. Глаза:
голубые, синие, черные, карие, серые, зеленоватые, (не)большие,
маленькие, круглые, узкие, блестящие, выразительные, задумчивые,
грустные, хитрые, веселые. Волосы: длинные, короткие, прямые,
кудрявые, волнистые, гладкие, завитые, пышные, густые, редкие,
светлые, темные, черные, седые, каштановые, рыжие, русые,
пепельные. Он(а) блондин(ка), брюнет(ка), шатен(ка), короткая
стрижка, модная прическа, лысый.
Вопросы для самоконтроля:
1) Назовите виды функционально-смысловых типов речи.
2) Какова структура функционально-смысловых типов речи?
3) Как вы думаете, встречаются ли тексты «чистого» типа?
4) От чего зависят изменения функционально-смысловых типов
речи в тексте?
5) Как изображаются явления действительности в описании?
6) Что является общим для всех видов описания?
7) Какова композиция описания?
8) Назовите языковые особенности описания.
9) Какова цель описания?
10) Где обычно в текстах-описаниях располагается сказуемое
по отношению к подлежащему?
11) Какие виды описания вы можете назвать?
12) В каком стиле речи обычно используется описание?
13) Какова особенность использования описания в НСР?
14) На чем делается акцент в художественных описаниях?
Достарыңызбен бөлісу: |