Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Е. И. Лит- невской. М.: Академический проект, 2006. 590 с
жүктеу/скачать 3.76 Mb. Pdf көрінісі
|
| Ударение
Комплекс 1 сообщает, что ударение — это произнесение одного из слогов в слове с большей силой, чем остальные. Комплекс 2 содержит следующую информацию: ударение — это произношение одного из слогов в слове с большей силой и длительностью; гласный в ударном слоге произносится «отчетливо и ясно», в безударном — «неясно»; в русском языке ударение не закреплено за определенным слогом, может переходить в слове с одного слога на другой (зáнял — занялá), позволя- ет различать слова (зáмки — замк и´) и формы слова (лéса — лесá). Ком- плекс 3 представляет тот же объем информации, но использует некото- рые термины. Так, в нем сообщается, что русскому языку свойственно силовое ударение, при котором ударный слог отличается от безударного болей силой; русское ударение свободное, разноместное — может па- дать на любой слог; подвижное — может передвигаться в одном и том же слове с одного слога на другой. Объяснение данного материала целесообразно проводить в форме бе- седы с учащимися. Учащимся можно задать вопрос о том, может ли в русском слове ударение падать на первый (второй, третий, последний) слог, предложить им привести примеры, спросить их о том, знают ли они языки с фиксированным местом ударения (французский, польский). После этого на доске можно написать слово, позволяющее поставить ударение на разных словах (формы одного слова или омографы), на- пример воды, замок, попросить прочитать всеми возможными способа- ми и сделать вывод о подвижности и смыслоразличительных свойствах ударения в русском языке. Возможность смыслоразличения надо свя- зать с разноместностью русского ударения, спросив, может ли разли- 174 чать слова или формы слов ударение, если оно всегда стоит на одном и том же слоге. Изучение данной темы надо связать с уже описанной темой «Без- ударные гласные». Так, на доске можно написать в транскрипции не- которое искусственное слово, не существующее в языке и содержащее гласные [а], [и], [ы], например [ат’икама], и попросить поставить ударе- ние во всех возможных местах. Таких вариантов будет 4 — по числу гласных. После этого надо написать слово, содержащее звуки [о] или [э], например [ат’икома], и предложить поставить ударение. В этом слу- чае возможен только один вариант — ударение на [о], поскольку звуки [о] и [э] в русских словах (не считая незначительного числа заимствова- ний, например какао) могут быть произнесены только в ударном слоге. Таким образом можно повторить или обобщить материал об «акаю- щем» и «икающем» характере русского языка — нейтрализации глас- ных (фонем) после твердых и после мягких согласных. Комплекс 3, помимо словесного ударения, вводит также понятия ло- гического смыслового ударения. жүктеу/скачать 3.76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|