Познавательная цель русского языка как учебного предмета состо-
ит в приобретении учащимися культуроведческой, языковой и лингвис-
тической компетенций. Познавательная ценность предмета «Русский
язык» очень велика. Любой предмет, дающий истинное знание, имеет
познавательную ценность уже потому, что развивает ум и логику мыс-
ли, помогает понять устройство окружающего мира. Для учебного
предмета «Русский язык» важно определение связи языка и мышления
(то есть раскрытие механизмов, превращающих мысль в слово, язык в
речь), понимание исторической изменчивости языка, его социальной
роли и дифференциации (по сфере употребления, происхождению,
употребительности, стилям), понимание принципов устройства самого
языка, то есть языка как системы, в которой все единицы и уровни
взаимосвязаны и взаимозависимы. В процессе обучения учащиеся зна-
комятся с основами лингвистики как науки, ее предметом, методами
исследования, узнают о крупнейших ученых-лингвистах.
Практическая ценность русского языка выше, чем у других предме-
тов, поскольку русский язык является не только объектом изучения, но
и средством общения, а также средством обучения всем учебным пред-
метам. Поэтому практические цели изучения русского языка чрезвы-
чайно широки. Это
— практические навыки чтения и письма;
— овладение нормами литературного языка в его письменной и уст-
ной форме;
— совершенствование речевой деятельности, коммуникативных
умений и навыков;
— обогащение словарного запаса и грамматического строя речи
учащихся;
— освоение стилистических ресурсов русского языка;
— овладение его основными изобразительно-выразительными сред-
ствами;
— овладение русским речевым этикетом;
— совершенствование умения работать с текстом, осуществлять ин-
формационный поиск, извлекать и преобразовывать необходи-
мую информацию.
39
Данные цели реализуются в процессе формирования и развития ком-
муникативной, языковой и лингвистической (языковедческой), культу-
роведческой компетенций.