Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Е. И. Лит- невской. М.: Академический проект, 2006. 590 с
жүктеу/скачать 3.76 Mb. Pdf көрінісі
|
| Неоднословное выражение именной части:
1) фразеологически свободное, но синтаксически связанное слово- сочетание может иметь следующее строение: 436 а) слово с количественным значением + существительное в Р.п: Юноша был лет двадцати. б) существительное с зависимыми от него словами, если само су- ществительное малоинформативно, а смысловой центр выска- зывания находится именно в зависимых от имени словах (само существительное в этом случае может быть опущено почти без потери смысла): Он лучший ученик в классе; Мужчина был высокого роста (ср. Он лучший в классе; Мужчина был высо- кий). 2) фразеологизм: Он был притчей во языцех. Связочная часть также может быть выражена фразеологизмом: Он имел расстроенный вид — фразеологизм в связочной части; Составное именное сказуемое, как и составное глагольное, может быть о с л о ж н е н н ы м за счет введения в него модального или фазисного вспомогательного глагола: Она хотела казаться усталой; Он постепенно начинал становиться специалистом в этой области. При изучении разных типов сказуемого в двусоставном предложе- нии необходимо проводить сопоставление конструкций типа а) Я чи- таю и Я буду читать — чтобы подчеркнуть способ выражения грам- матического и лексического значения в простом глагольном сказуемом одной спрягаемой формой глагола (которая может быть сложной); б) Он в сновиденьях ей являлся и Он являлся исполнителем чужих идей — чтобы показать различие в выражении грамматического и лексического значения в простом и составном именном сказуемом и т. п. Отработка способов выражения компонентов составных сказуемых, закрепление этих способов снимет типичные ошибки в определении типов сказуемых: а) Он вышел подышать свежим воздухом — сказуемое не составное глагольное, а простое глагольное, так как глагол движения вышел в ка- честве вспомогательного глагола употребляется только в составном именном сказуемом, ср.: Он вышел рассерженный; б) Я буду учиться — сказуемое не составное (именное или глаголь- ное), а простое, так как выражено одной спрягаемой формой личного глагола: вспомогательный глагол-связка буду образует аналитическую форму будущего сложного времени от глагола несовершенного вида учиться, ср.: Я буду студентом — сказуемое составное именное, вспо- могательный глагол выражен глаголом-связкой буду, а именная часть — формой Т.п. имени существительного. в) Все просили ее спеть — сочетание простого глагольного сказуе- мого с инфинитивом, занимающим в предложении позицию дополнения в случае разных субъектов действия у спрягаемой формы глагола и ин- финитива (все просили, а спеть должна она). 437 Нетрудно заметить, что во всех этих случаях спрягаемая форма гла- гола, стоящая перед инфинитивом, не имеет ни фазисного, ни модаль- ного значения. Изучение главных членов предложения сопровождается темой «Со- гласование сказуемого с подлежащим», имеющей практическое значе- ние. Согласование сказуемого с подлежащим осуществляется в числе, роде (для сказуемых, выраженных формами, имеющими родовую ха- рактеристику) и лице (при подлежащих, выраженных личными место- имениями, и сказуемых в настоящем / будущем времени и повелитель- ном наклонении), причем основные проблемы при согласовании ска- зуемого с подлежащим бывают связаны с согласованием по числу. жүктеу/скачать 3.76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|