Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Е. И. Лит- невской. М.: Академический проект, 2006. 590 с
§ 12. Обязательный минимум и примерная программа
жүктеу/скачать 3.76 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Обязательный минимум
- Примерной программе
- Федеральный базисный учебный план
§ 12. Обязательный минимум и примерная программа по русскому языку основного общего образования. Базисный учебный план Государственный образовательный стандарт общего образования, принятый в марте 2004 года, определяет помимо общей концепции об- разования цели и содержание обучения в предметных областях. «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» включает перечисление тем, обязательных к включению в любую программу по русскому языку, обеспечивающих формирова- ние трех видов компетенций: коммуникативной, языковой и лингвисти- ческой (языковедческой), культуроведческой (об этих компетенциях см. в § 10). Материал структурирован следующим образом: материал, под- лежащий изучению и включенный в Требования к уровню подготовки выпускников, оформлен прямым шрифтом, а материал, подлежащий изучению, но не включаемый в Требования к уровню подготовки выпу- скников, выделен курсивом. Требования к уровню подготовки выпуск- ников также включены в Обязательный минимум и описывают, что именно в результате изучения русского языка ученик должен знать, по- нимать, уметь и использовать в практической деятельности и повсе- дневной жизни. По сравнению с Обязательным минимумом содержания образова- ния, принятым в 1998/99 гг., существенно изменилась концепция изуче- ния русского языка: для основной общей школы принята ориентация на речевое развитие и формирование коммуникативной компетенции, для старшей школы принято разграничение базового и профильного уровня. Обязательный минимум лишь именует крупные тематические блоки, которые детализируются и раскрываются в «Примерной программе общего образования». Примерная программа призвана служить ориентиром для разработ- чиков авторских программ и учебников. Она не отдает предпочтения какой-либо концепции преподавания, не содержит указаний на после- довательность изучения и распределение учебного материала по клас- сам и лишь примерно распределяет учебные часы, отводимые на изуче- ние крупных разделов курса. На базе Федерального компонента государственного стандарта общего образования разработан и Федеральный базисный учебный план, который определяет общее количество часов на изчение каждого учебного предмета на разных ступенях и профилях, а также годовое распределение часов. В Федеральном плане устанавливается соотноше- ние между тремя компонентами: 1) федеральный компонент составляет не менее 75% от общего нормативного времени, отводимого на освое- 46 ние основных образовательных программ; 2) региональный (нацио- нально-региональный) компонент составляет не менее 10% от общего нормативного времени; 3) компонент образовательного учреждения самостоятельно устанавливается образовательным учреждением и со- ставляет не менее 10% от общего нормативного времени. На изучение русского (родного) языка в основной школе (5–9 клас- сы) согласно Базисному учебному плану 2004 года выделено 735 часов в таком распределении по классам: 5 класс — 210 часов, 6 класс — 210 часов, 7 класс — 140 часов, 8 класс — 105 часов, 9 класс — 70 часов. жүктеу/скачать 3.76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|