Учебное пособие Йошкар-Ола пгту 016 ббк 65. 272 К 85



Pdf көрінісі
бет16/46
Дата13.10.2023
өлшемі1.1 Mb.
#480683
түріУчебное пособие
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   46
Крысова-Е.В.-Соц.-раб.-с-миг

Социальная профилактика – это деятельность по преду-
преждению социальной проблемы, социального отклонения или 
удержанию их на социально терпимом уровне посредством 
устранения или нейтрализации порождающих их причин. 
Цель профилактики – предвидеть, предупредить негативные 
социальные проблемы и патологии в жизни всех людей, особенно 
входящих в группы повышенного риска. 
Модели профилактики в отношении детей мигрантов и несо-
вершеннолетней молодежи можно условно разделить на четыре 
группы. 
А) Социальная модель. Гражданское общество за счет иници-
атив граждан и общественных организаций само формирует у 
населения, в том числе и молодежи, нравственные гуманистиче-
ские просоциальные ценности и установки на здоровый и трез-
вый образ жизни. 
Б) Социально-педагогическая модель профилактики. Профи-
лактическое воздействие оказывает основная учебная и воспита-
тельная деятельность учреждений образования и социально-
психологической поддержки. Дети мигрантов могут перемещать-
ся из одного учреждения в другое, и каждое следующее учрежде-
ние как своеобразный «фильтр» берет на себя работу с детьми 
«группы риска». 
В) Медико-психологическая модель. Признается высокая зна-
чимость нарушений здоровья детей, особенно из семей мигрантов 
(психического и др.) и нарушений в родительских семьях – детей 


36 
«группы риска» – в происхождении школьной дезадаптации и 
раннего девиантного поведения. 
Социальная адаптация – приспособление к социальным от-
ношениям, требованиям, нормам социального уклада. Социаль-
ная адаптация является важным механизмом социализации и 
представляет собой процесс, который по-разному влияет на лич-
ность, побуждает ее к выбору механизмов действия в определен-
ный жизненный период. Этот процесс может происходить на трех 
уровнях: 
а) на уровне макросреды, что будет характеризовать адапта-
цию личности к социальному, экономическому, политическому, 
культурному, духовному развитию общества; 
б) на мезоуровне – адаптация человека в социальной группе 
(семья, класс, производственный коллектив и т. п.); 
в) на микроуровне – индивидуальная адаптация, стремление 
к гармоничным отношениям. 
Проблемы социальной адаптации и профессиональной пере-
ориентации встают перед многими безработными, мигрантами и 
другими слоями населения, утратившими привычный социальный 
статус. В структуру социальной адаптации мигрантов включаются: 
информационное обеспечение, обеспечение жильем, трудоустрой-
ство, социальное и медицинское обслуживание в значительных 
объемах, социально-психологическая реабилитация лиц, подверг-
шихся насилию в ходе военных действий и в иных случаях. 
Среди факторов, оказывающих влияние на адаптацию ми-
грантов, можно выделить: 
внешние: потребность в рабочей силе, наличие свободного 
жилого фонда, развитость инфраструктуры, ресурсный потенциал 
(наличие свободных земель, качество почв, достаточность вод-
ных ресурсов), климат, величина культурной дистанции между 
населением региона «исхода» и региона вселения; 


37 
внутренние: пол, возраст, образование, специальность, ква-
лификация переселенца; его семейное положение и материальная 
обеспеченность; уровень интегрированности в инокультурную 
среду; степень «вынужденности» миграции и обстоятельства ее 
осуществления. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   46




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет