III. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ГЕОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

III. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ГЕОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ.

Учебные геологические практики проводятся в конце весеннего семестра на 1 и 2 курсах обучения для специальностей ГНГ и ГФ в Ухтинском и Сосногорском районах Республики Коми. Руководство практикой осуществляется преподавателями кафедры общей геологии и прикладной геодезии (ОГ и ПГ). Первая практика завершает изучение общей геологии, вторая – цикла общегеологических дисциплин.

В начале весеннего семестра на заседании кафедры ОГ и ПГ назначается руководитель практики для 1 и 2 курсов из числа преподавателей и аспирантов и его заместитель по материально-техническому обеспечению, которые намечают общую схему проведения практики, составляют график выполнения маршрутов, подают заявку на необходимый автотранспорт и полевое снаряжение.

Практика состоит из трех периодов: подготовительного, полевого и камерального.

III.1. Подготовительный период.

Практика начинается с организационных и установочных лекций, которые проводятся руководителями практики для всего потока студентов в аудиториях кафедры или геологическом музее кафедры ОГ и ПГ. В лекциях освещаются цели и задачи практики, содержание практики и ее значение в подготовке геологов и геофизиков. В обзорных лекциях приводятся сведения по геологическому строению, тектонике, истории геологического развития и полезным ископаемым района практики.

В геологическом музее кафедры ОГ и ПГ студенты знакомятся с коллекцией горных пород и органических остатков, распространенных на территории практики. Преподаватель должен познакомить студентов с правилами полевого изучения и документации геологических объектов (обнажений, процессов, горных пород) в маршрутах.

Особое внимание следует обратить на повторение раздела «Элементы залегания слоя и работа с горным компасом». Студент должен научиться измерять элементы залегания слоя на учебной плоскости и наносить их на карту с помощью транспортира и компаса.

Для прохождения практики студенты делятся на бригады по 5-6 человек, один преподаватель руководит практикой двух бригад. В бригаде выбирается бригадир, который получает у материально ответственного лаборанта кафедры канцелярские принадлежности, медицинскую аптечку и полевое снаряжение:

• 
  рюкзак для переноса образцов горных пород;
  
• 
  горный компас;
  
• 
  топографическую карту района практики;
  
• 
  геологическую карту района практики;
  
• 
  геологические молотки;
  
• 
  лупы и т. д.
  

Индивидуальная подготовка студента к практике состоит в приобретении спортивной экипировки (спортивные брюки, кеды, резиновые сапоги, непромокаемая куртка, головной убор и т.д.).

Перед началом полевого периода руководитель практики проводит инструктаж по технике безопасности в маршрутах, при работе в карьерах и на обнажениях. Ознакомление студентов с правилами техники безопасности при проведении полевых геологических работ фиксируется в специальной ведомости их подписью.

III.1.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПЕРВОЙ УЧЕБНОЙ
ГЕОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ.

Основные цели первой геологической практики следующие.

• 
  Закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентами при изучении дисциплины «Общая геология».
  
• 
  Ознакомление студентов с современными геологическими процессами, развитыми на территории прохождения практики:
  

• 
  геологической деятельностью поверхностных и подземных вод;
  
• 
  выветриванием горных пород;
  
• 
  гравитационными процессами;
  
• 
  процессами формирования и изменения горных пород;
  
• 
  формами рельефа и их связью с геологическим строением территории.
  

• 
  Ознакомление студентов с основами методики полевых геологических наблюдений и их документации в полевых дневниках.
  

1. 
   Ведения полевого дневника;
   
2. 
   Работы с горным компасом (измерение элементов залегания слоя, ориентирование на местности и т.д.);
   
3. 
   Отбора и документации образцов горных пород и ископаемых остатков фауны и флоры;
   
4. 
   Работы с геологической картой;
   
5. 
   Построения основных видов геологической графики.
   
6. 
   Написания иоформления геологического отчете.
   

III.1.2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВТОРОЙ УЧЕБНОЙ
ГЕОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ.

Вторая геологическая практика проводится после изучения студентами фундаментальных геологических дисциплин. Целью второй геологической практики является закрепление теоретических знаний, полученных при изучении общегеологических дисциплин (минералогии, петрографии, литологии, исторической геологии, структурной геологии и региональной геологии) и выработка профессиональных навыков полевых геологических исследований. Эти цели достигаются решением ряда практических задач, главными из которых являются следующие:

• 
  Изучение литолого-формационных особенностей осадочных толщ района практики;
  

• 
  Определение на конкретном фактическом материале фациальных и палеогеографических условий формирования и последующего изменения осадочных пород;
  
• 
  Расчленение осадочных толщ на литолого-стратиграфические комплексы, прослеживание их границ на местности и картах;
  
• 
  Установление и изучение строения поверхностей несогласий;
  
• 
  Определение структурных форм и элементов залегания горных пород;
  
• 
  Изучение гидрогеологических и гидрохимических характеристик подземных вод;
  
• 
  Геоморфологические наблюдения с целью изучения отражения в современном рельефе особенностей геологического строения территории практики
  
• 
  Развитие навыков обобщения и анализа полевых материалов и составления геологической графики и отчета по полевым работам;
  
• 
  Развитие навыков самостоятельных научных исследований по материалам учебной практики.