Учебное пособие (курс лекций) Основы научно-исследовательской деятельности
Научные методы познания в исследованиях
жүктеу/скачать 482.22 Kb.
|
Научные методы познания в исследованияхВ методологии научных исследований выделяют два уровня познания: эмпирический – наблюдение и эксперимент, а также группировка, классификация и описание результатов эксперимента, наблюдений; теоретический – построение и развитие научных гипотез, теорий, формулировка законов и выделение из них логических следствий, сопоставление различных гипотез и теорий. Исходя из методологии диалектического материа- лизма различают следующие методы научного познания: общенаучные и конретно-научные (частные). Общенаучные методы используются в теоретических и эмпирических исследованиях. Они включают в себя ана- лиз, синтез, индукцию и дедукцию, аналогию и моделиро- вание, абстрагирование и конкретизацию, системный анализ и формализацию, гипотетический и аксиоматический мето- ды, создание теории, наблюдение и эксперимент, лабора- торные и полевые исследования. Анализ – это метод исследования, который включает в себя изучение предмета путем мысленного или практиче- ского расчленения его на составные элементы (части объек- та, его признаки, свойства, отношения, характеристики, па- раметры и т.д.). Каждая из выделенных частей анализирует- ся раздельно в пределах единого целого. Например, анализ производительности труда рабочих производится по каждо- му цеху и по предприятию в целом. Синтез – метод изучения объекта в его целостности, в единстве и взаимной связи его частей. В процессе научных исследований синтез связан с анализом, поскольку он позволяет соединить части предме- та, расчлененного в процессе анализа, установить их связь и познать предмет как единое целое (например производи- тельность труда по производственному объединению в це- лом). Индукция – метод исследования, при котором об- щий вывод о признаках множества элементов делается на основе изучения этих признаков у части элементов этого множества. Так, например, изучаются факторы, отрицательно влияющие на производительность труда, по каждому от- дельному предприятию, а затем данные обобщаются в це- лом по производственному объединению, в состав которого входят все эти предприятия как производственные единицы. Дедукция – метод логического умозаключения от общего к частному, когда сначала исследуется состояние объекта в целом, а затем его отдельных элементов. Применительно к предыдущему примеру сначала анализируется производительность труда в целом по объе- динению и далее по его производственным единицам. Аналогия – метод научного умозаключения, посред- ством которого достигается познание одних предметов и явлений на основании их сходства с другими. Он основыва- ется на сходстве некоторых сторон различных предметов и явлений, например, производительность труда в объедине- нии может исследоваться не по каждому предприятию, а лишь по выбранным в качестве аналога, выпускающим од- нородную с другими предприятиями товарную продукцию и имеющим одинаковые условия для производственной дея- тельности. При использовании этого метода полученные резуль- таты распространяются на все аналогичные предприятия. Затраты на такой метод конечно меньше, а вот достовер- ность полученных выводов оказывается несколько ниже. жүктеу/скачать 482.22 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|