Удк иДокинз ббк 86. 7(о) Д63 Издание подготовлено при поддержке Фонда Дмитрия Зимина "Династия"



бет59/121
Дата25.06.2016
өлшемі2.39 Mb.
#157613
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   121

Несмотря на вероятное участие обычного дарвиновского генетического отбора в формировании психологической пред­расположенности сознания к созданию религии как побочного продукта, маловероятно, что генетический отбор играл зна­чительную роль в оформлении конкретных деталей религии. Выше уже говорилось, что при попытке применения теории отбора для объяснения этих деталей необходимо оперировать не генами, а их культурными эквивалентами. Не окажется ли, что религии сделаны из такого материала, как мемы?

  • Осторожно, не наступи на мои мемы

  • В вопросах религии правда это та точка зрения,

  • которой удалось выжить.

  • Оскар Уайльд

  • П

  • ОЗВОЛЬТЕ НАЧАТЬ ЭТУ ГЛАВУ С НАПОМИНА­НИЯ о том, что естественный отбор терпеть не может попусту транжирить ресурсы, и потому любое универсальное для вида свойство — как, например, религия — должно обеспечи­вать какое-либо преимущество, иначе оно бы давно исчезло. Однако, еще раз заметим, это преимущество вовсе не обяза­тельно должно способствовать выживанию или размножению того самого индивида, у которого наблюдается данное свой­ство. Как мы уже видели, распространенность простуды среди представителей нашего вида убедительно объясняется выго­дой, получаемой генами вируса этой противной болезни. Но получателями выгоды не обязательно должны быть гены, сго­дится любой репликатор. Гены — это лишь самые известные образчики репликаторов. В качестве других кандидатов можно назвать компьютерные вирусы и предмет данного раздела — мемы, единицы культурного наследования. Чтобы понять, что такое мемы, сначала нужно получше разобраться в том, как работает естественный отбор.

  • Если говорить в самых общих чертах, естественному отбору приходится выбирать между альтернативными репликаторами.

  • Особенно среди моих сограждан, судя по тому, как они понимают французскую фразу "Voici l'anglais avec son sang-froid habituel" ("А вот идет англичанин со своей обычной мерзкой простудой" вместо "А вот и англичанин со своим неизменным хладнокровием") — это отрывок из книги Ф. С. Пирсона "Ломаный француз­ский". Там можно найти и другие перлы, вроде "coup de grace" — "газонокосилка" вместо "последний удар".

  • Репликатор — это массив закодированной информации, спо­собный создавать свои точные копии, иногда совершая при этом ошибки — "мутации". Далее следует дарвиновская мо­дель. Число репликаторов с хорошими способностями к раз­множению растет за счет уменьшения числа репликаторов с худшими способностями к размножению. В этом вкратце и заключается естественный отбор. Самым известным репли­катором является ген — отрезок ДНК, копируемый бесчислен­ное количество раз, почти всегда с исключительной точностью, от одного поколения к другому. Главный вопрос теории мемов заключается в том, существуют ли единицы-репликаторы куль­турной информации, подобные генам. Я не пытаюсь заявить, что мемы непременно должны быть очень похожи на гены; просто чем выше их сходство, тем лучше будет работать тео­рия мемов. В данном разделе мы попробуем выяснить, будет ли теория мемов работать в частном случае религии.

  • Происходящие время от времени ошибки копирования (мутации) генов приводят к появлению в генофонде различ­ных версий одного и того же гена — аллелей, о которых можно сказать, что они соревнуются друг с другом. Соревнуются за что? За особый, предназначенный для данного гена (набора аллелей) участок хромосомы, или локус. Как идет соревнова­ние? Молекулы не вступают в прямое единоборство, оно про­является опосредованно. Посредниками являются "феноти-пические признаки" — скажем, длина ног или цвет шерсти: проявления гена в анатомии, физиологии, биохимии или поведении. Как правило, судьба гена зависит от тех организ­мов, в которых он последовательно обитает. Способствуя успеху этих организмов, ген повышает собственные шансы на выживание в генофонде. Увеличение или уменьшение частоты встречаемости гена в генофонде, происходящее в череде поко­лений, зависит от успеха посредника — фенотипа.

  • Не окажется ли это верным и для мемов? Одной явно отличающей их от генов особенностью является отсутствие

  • у мемов аналогов хромосом, локусов и аллелей, а также поло­вой рекомбинации. Меметический пул ("мемофонд") гораздо более расплывчат и не так четко организован, как генетический. Однако использование понятия меметического пула, в кото­ром "частота встречаемости" определенных мемов меняется в зависимости от результатов соревнования и взаимодействия с другими мемами, не будет ошибкой.

  • Возражения против использования концепции мемов воз­никают по разным причинам, но в основном потому, что мемы не во всем аналогичны генам. Например, в настоящее время нам известно, что представляют собой гены (это участки моле­кулы ДНК); по поводу же природы мемов ведутся дискуссии. Ученые пока не могут прийти к соглашению о физической природе мема. Существуют ли мемы только в нашем мозге? Или любую напечатанную или электронную копию, скажем, какого-нибудь четверостишия, также можно считать мемом? И еще: при репликации генов копирование обычно проис­ходит с высочайшей точностью, тогда как репликация мемов, если она имеет место, часто бывает далеко не так точна.

  • Проблемы мемов преувеличены. Наиболее важным возра­жением является утверждение о том, что точность копирова­ния мемов недостаточна для того, чтобы они могли работать как репликаторы в дарвиновском эволюционном процессе. Считается, что при слишком высокой "скорости мутирования" в каждом поколении мем изменится до неузнаваемости еще до того, как на его частоту в "мемофонде" сможет оказать влия­ние дарвиновский отбор. Но это только кажущаяся проблема. Представьте опытного плотника или доисторического изго­товителя кремниевых ножей, обучающего новичка приемам ремесла. Если ученик будет стараться бездумно повторять каж­дое движение рук мастера, то действительно через несколько поколений передачи от мастера к ученику данный мем изме­нится до неузнаваемости. Но ученик не просто механически повторяет каждое движение рук учителя. Это было бы глупо.



  • Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   121




    ©dereksiz.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет