Урок по алгебре в 10 классе по теме: «Логарифмическая функция»



Дата29.02.2016
өлшемі36.77 Kb.
#29568
түріУрок
Обобщающий урок по алгебре в 10 классе по теме:

«Логарифмическая функция»

Учитель математики ГОУ СОШ № 457 Ж.Ю. Магаз

Санкт-Петербург

2011

Цели:


  • Подготовка к контрольной работе;

  • Повторение свойств логарифмов и применение их при решении уравнений и неравенств;

  • Развитие устной и письменной речи учащихся на уроках математики;

  • Закрепление на различных примерах понятия учащихся, что логарифм – это число;

  • Развитие умения учащихся опираться на предыдущие знания, а именно – свойства степеней;

  • Развитое умение анализировать свои ошибки и исправлять их в процессе выполнения домашних заданий

Вступительное слово:

Мы на уроке алгебры, в стране чисел. На протяжении школьного курса вы познакомитесь с различными видами чисел. Сегодня говорим о логарифме, ведь логарифм – это число, а с числами можно выполнять различные действия. Вот и сегодня мы опять будем складывать и вычитать логарифмы, возводить их в степень и так далее.

Анализ самостоятельной работы показал, что необходимо еще раз повторить определение и свойства логарифмов, применение их при решении уравнений и неравенств, закрепить тему: «Логарифмическая функция, ее свойства и графики».

Работа на доске № 1

Работа с классом – определение логарифма (работа с учебником, страница 89)



Работа на доске № 2

Самостоятельная работа на листочках.



Работа на доске № 3

Проверка работы на доске



Работа на доске № 4

Вычислить:

а) решить уравнение

б) решить уравнение



Работа на доске № 5

Дописать свойства степени.



Работа на доске № 6

Логарифмическая функция у =  , а >0, а ≠1. Нарисовать эскиз графиков. Самостоятельная работа на листочках.



Работа на доске № 7

Решение логарифмического неравенства (задание на доске, один ученик у доски)

Самостоятельная работа по заданиям ЕГЭ.

Домашнее задание: Работа над ошибками.



  • Написать, на какое свойство сделали ошибку;

  • Найти в учебнике аналогичные примеры и решить в тетради.

Оформление доски на урок-обобщение

по теме


“Логарифмическая функция” в 10 классе

I доска

Название

Формула

Формулировка

1. Логарифм частного





2. −



Логарифм степени числа b, b>0, по основанию a, a>0, a1, равен произведению показателя степени на логарифм числа b по основанию a

3. −

= …



4. −

 = …



5. Переход от логарифма по основанию a к логарифму по основанию m





6. −



Логарифмом положительного числа b по основанию a, a>0, a≠1, называется показатель степени, в которую надо возвести число a, чтобы получить число b

II доска

1.)  = b; x = …

2.) 3 =  =  = 

-2 =  =  = 



 =  = 

3.) a; b; c m; n; k

2; 3; 8 5; 25; 2

; -3; 8

IV доска

Вычислить:

а)  = …

б)  = …

в)  - 2- = …

Решить уравнение:

а)   = 3

б)   = 14



VI доска

Самостоятельная работа

Изобразить эскиза графиков функций и перечислить основные свойства одного из них



I вариант




II вариант










y = 

y = 

y = 





y = 

y = 









y = 


VII доска

Решить неравенство:



 +  ≥ -1

Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет