Урок презентация 11 класс учителя физической культуры Сурцева Валерия Владимировича

Учителя физической культуры

Сурцева Валерия Владимировича


ст. Екатериноградская 2014 г.

Конспект урока - презентации
Слайд № 1-2

Цели и задачи урока:.

1. 
   Познакомить учащихся с историей Олимпийских игр и игр современности, первыми спортивными традициями;.
   
2. 
   Расширить кругозор учащихся с помощью данной темы.
   
3. 
   Пробудить в детях желание серьезно заниматься каким-либо видом спорта.
   
4. 
   Портестировать детей по усвоению темы урока.
   

-Что вы представляете при произнесении сочетания "олимпийские игры"?

-Что вы о них знаете?

- От куда они произошли?

(Как правило, учащиеся мало отвечают на данные вопросы…)

Учитель: - Ребята, сегодня на уроке мы с вами познакомимся с историей возникновения олимпийских игр, узнаем, кто был первым чемпионом ОИ, какие традиции были заложены и т.д

Олимпийские игры... Их удивительная история не одно столетие привлекает внимание поэтов, писателей, историков и учёных.

Олимпийские игры появились в IX в. до н. э. Родиной Олимпийских игр является Древняя Греция, а именно почитаемое греками святилище Олимпия. Здесь, у подножия горы Кронос, в долине реки Алфей, до сих пор зажигается олимпийский огонь современных Игр. Отсюда начинается факельная эстафета. У древних греков различались два метода использования и применения физических упражнений: гимнастика, или общее физическое развитие, и агонистика – специальная тренировка к выступлениям в состязаниях, которые устраивались по самым различным поводам (праздник, погребение героев, торжество по поводу победы и т.п.).

Постепенно эти состязания приобрели определенную периодичность и организованность. Наиболее крупными состязаниями, на которых греки демонстрировали свою военно-физическую подготовку, были Олимпийские игры. Первые известные олимпийские игры состоялись в 776 году до н.э. Местом проведения игр была Олимпия, В Олимпии, кроме храмов, имелись гимнасия, стадион и ипподром.
Слайд № 7-8

В период с VIII по II век до нашей эры в играх могли участвовать только свободнорожденные и наиболее имущие греки. Рабы и люди не греческого происхождения, «варвары», как их называли греки, а также женщины к играм не допускались. Каждый участник должен был в течение 10 месяцев готовиться дома, а перед играми он вместе со своим учителем проходил тридцатидневную подготовку в Олимпии. Это могли позволить себе только наиболее состоятельные рабовладельцы, располагавшие достаточным количеством свободного времени.

В общественной жизни рабовладельческой Греции периода расцвета (VI – IV вв. до н.э.) олимпийские празднества играли очень большую роль. Во время проведения игр Олимпия превращалась в центр экономической, политической и культурной жизни Греции. Олимпийские игры в этот период способствовали объединению разрозненного греческого населения. За месяц до игр по всей территории Греции объявлялось священное перемирие, прекращались всякие распри между полисами и никто не имел права с оружием в руках вступать на землю Олимпии. На олимпийские праздники собиралось до 50 тысяч зрителей. Их посещали знаменитые философы, служители культа. В силу этого олимпийские игры имели большое значение для культурного развития и эстетического воспитания греков.

Олимпийские праздники проводились одни раз в четыре года. Перерывы между играми назывались олимпиадами: по ним греки некоторое время вели летоисчисление. Греческий историк Тимей ввел в основу хронологический счет времени по олимпиадам. Промежуток между двумя олимпийскими играми, состоящий из 1417 дней, считался олимпийским годом, и отсюда пошло название олимпиада.

Программа олимпийских игр вначале состоящая только из бега на одну греческую стадию (192,27 м), впоследствии расширилась за счет состязаний в пентатлоне, беге с оружием (меч и щит), в борьбе, кулачном бое и панкратионе, в состязаниях колесниц и верховой езде. С 37-й Олимпиады (632 г. до н.э.) в играх стали принимать участие и дети.

на 33-й Олимпиаде, в 648 году до н. э., появляется самый трудный и, несомненно, самый жестокий вид соревнований - панкратион, соединяющий в себе приемы кулачного боя и борьбы.

В панкратионе позволялось все: любой удар, захват, пинки ногами, болевые приемы и даже... укусы. Позже в программу Игр были включены бег в вооружении, бег трубачей и герольдов, состязания колесниц, запряженных мулами, соревнования для детей по борьбе, скачкам, пятиборью, а в 200 году до н. э., на 145-й Олимпиаде, появляется даже панкратион детей.

В этих условиях французский общественный деятель Пьер де Кубертен выступил с предложением возродить Олимпийские игры. Он считал, что идеи олимпийского движения вдохнут в человечество "дух свободы, мирного соревнования и физического совершенствования" и будут способствовать культурному сотрудничеству народов.

25 ноября 1892 года, в парадном зале Сорбонны в Париже Кубертен прочитал лекцию "Олимпийский ренессанс". Именно тогда он произнес свою знаменитую фразу: - Нужно сделать спорт интернациональным, нужно возродить Олимпийские игры!

Учредительный конгресс - состоялась 23 июня 1894 года все там же в Сорбонне, в зале, украшенном аллегорическими фресками. Двумя тысячами делегатами от двенадцати стран единогласно было принято решение о возрождении Олимпийских игр и учреждении Международного олимпийского комитета (МОК). Это высший руководящий орган олимпийского движения, в состав которого вошли четырнадцать представителей от двенадцати стран, в том числе от России - генерал А. Д. Бутовский. Первые члены МОК были и организаторами национальных олимпийских комитетов в своих странах.

Символика олимпийских игр

Символы Олимпиады в Лондоне

Олимпиада в Москве 1980г.

ХХII зимние Олимпийские игры в Сочи, 2014г.

Паралимпийские игры (История создания и символика)

1. 
   936 г. до н.э.
   
2. 
   776 г. до н.э.
   
3. 
   678 г. до н.э.
   
4. 
   538 г. до н.э.
   

1. 
   Милон
   
2. 
   Гермоген
   
3. 
   Пелопс
   
4. 
   Короибос
   

1. 
   Медаль
   
2. 
   Кубок
   
3. 
   Венок из ветвей оливкового дерева
   
4. 
   Денежное вознаграждение
   

1. 
   Архимед (механик)
   
2. 
   Пиатон (философ)
   
3. 
   Пифагор (математик)
   
4. 
   Страбон (географ)
   

1. 
   164м 31см
   
2. 
   176м 43 см
   
3. 
   190м 40см
   
4. 
   192м 27 см
   

1. 
   1890г. Лондон
   
2. 
   1892г. Рим
   
3. 
   1894г. Париж
   
4. 
   1986г. Афины
   

1. 
   Деметриусу Викелису (Греция)
   
2. 
   Алексею Бутовскому (Россия)
   
3. 
   Анри де Бейелатуру (Бельгия)
   
4. 
   Пьеру де Кубертену (Франция)
   

1. 
   1890г., Москва
   
2. 
   1896г., Афины
   
3. 
   1902г., Париж
   
4. 
   1906г., Лондон
   

1. 
   Азия
   
2. 
   Австралия
   
3. 
   Африка
   
4. 
   Америка
   
5. 
   Европа
   

1. 
   Москва, Россия
   
2. 
   Осло, Финляндия
   
3. 
   Лондон, Англия
   
4. 
   Пекин, Китай
   

10-12 ответов – «5»

7-9 ответов – «4»

До 6 ответов – «3»

Подготовить мини-рефераты по темам:

1. 
   Виды спорта летних ОИ (триатлон, тхеквондо, хоккей на траве и т.д.)
   
2. 
   Виды спорта зимних ОИ (кёрлинг, фристайл, селетон)