Урок «Слово о полку Игореве»



бет91/116
Дата11.11.2023
өлшемі1.99 Mb.
#482989
түріУрок
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   116
pouroch 9 lit set

II. Работа по теме урока.
1. Постановка круга рассматриваемых вопросов.
— Какую роль в понимании героев «Белых ночей» сыграл образ города? Какой он, Петербург Достоевского?
— В творчестве каких писателей создавался образ Петербурга? А чем отличается повествование Достоевского?
Для того чтобы выявить особенности пейзажа Достоевского, внимательно прочитаем еще раз первый абзац «Ночи первой».
2. Выразительное чтение текста (с. 315—316 учебника).


3. Работа в группах (с элементами лингвистического анализа).
1-я группа. Выпишите слова, словосочетания, характеризующие душевное состояние героя. Что придает тексту повествование от первого лица?
2-я группа. Проанализируйте построение предложений. С кем ведет диалог рассказчик? Чего добивается таким способом автор?
3-я группа. Какие детали помогают понять жизнь города? Попробуйте «расшифровать» символ — желтый цвет.
4-я группа. Эта часть текста — монолог героя. Оцените богатство его речи. Как этот монолог его характеризует?
5-я группа. Докажите, что Достоевский противопоставляет жизнь природы жизни города. Какой основной контраст петербургской жизни изображен в повести? Почему бесконечно одинок герой повести «Белые ночи»?
Вывод. Традиция изображения Петербурга идет от Пушкина («Медный всадник»). Но в отличие от Пушкина, Достоевский тяготеет к очерково-бытописательской стороне изображения Петербурга (детали, топографическая точность). Кроме того, Достоевский не только бытописатель, он изображает и некоторую духовно-мистическую сущность Петербурга, где человек одинок и несчастен. При этом подчеркивается, что Петербург — символ России, что в этом городе все российские несообразности представлены в сконцентрированном виде.


III. Итог уроков.


Домашнее задание:
1) домашнее сочинение «Насколько интересны современному читателю мысли и чувства Достоевского»;
2) статья о Л. Н. Толстом (с. 325—328);
3) читать «Юность»;
4) индивидуальные задания (см. следующий урок).



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   116




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет