Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Цели обучения, которым посвящен урок
|
2.1.2.1 понимать лексическое значение слов в простых фразах и предложениях;
2.1.3.1 отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрацию/картину/схему к прослушанному сообщению;
2.4.1.1 писать предложения по иллюстрации, используя знакомые слова и словосочетания;
2.4.4.1 писать в тетради в узкую линейку: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных букв и их соединений.
|
Учебные цели
|
Умеют создавать высказывания по картинке, определять вид предложений по цели высказывения.
Знают слова-предметы, слова-действия, связанные с темой «Моя семья и друзья».
Применяют в письменной и устной речи слова-предметы/ слова-действия и изменяют их по числам.
|
Предполагаемый результат
|
Все учащиеся смогут:
|
понимать лексическое значение слов в простых фразах и предложениях по теме «Семейное время»; понимать содержание прослушанного текста и отвечать на простые вопросы; использовать в речи знакомые слова; участвовать в диалогах; оценивать высказывание.
|
Большинство учащихся смогут:
|
составлять рассказ (существительное единственного и множественного числа, глагол, прилагательное); использовать в речи словосочетания; высказывать простые оценочные суждения.
|
|
