Актуализация знаний.
(Ф) Артикуляционная разминка. Учитель предлагает послушать и повторить строчки стихотворения: Я здоровье сберегу, Сам себе я помогу.
Стихотворение повторяется несколько раз в разном темпе (медленно, быстро, нараспев) или с разной интонацией (весело, грустно).
– Что нужно делать, чтобы быть здоровыми? Дети называют слова-действия на русском языке: загорать, купаться, бегать, прыгать, кушать и т.д.
(Деятельность детей). Повторяют стихотворение в разном темпе и в разной интонации.
|
Разминка
Слова стихотворения на доске + сюжетные картинки yandex.kz/images›картинки Я здоровье сберегу Сам себе я помогу.
|
Середина урока
|
3. Изучение нового материала.
(К, Ф) Введение в тему. Учитель предлагает
|
|
20 мин.
|
прочитать в учебнике то, что планировал Санат на лето, чтобы подрасти и быть здоровым. Подтвердите это словами и словосочетаниями.
(Деятельность учащихся). Читают текст в учебнике, выбирают слова.
Учитель предлагает рассмотреть иллюстрацию, изображенные предметы и назвать их на русском языке, объяснить, что у них общего.
(Г) Учитель предлагает составить постер:
1-я группа – Полезный завтрак.
2-я группа – Полезный обед.
3-я группа – Полезный ужин.
(Деятельность учащихся). Объединяются в группы, составляют постер, описывают работу, составляя словосочетания слова-предметы + слова признаки в ед.ч. и во мн.ч.
Учитель предлагает прочитать текст в учебнике (начинает читать учитель, продолжить могут хорошо читающие дети) и ответить на вопросы:
Где отдыхала семья?
Что они делали?
Что видели?
Учитель предлагает прочитать текст цепочкой. Найти в тексте слова признаки и слова предметы, к которым они относятся, задать вопросы, определить число. (Деятельность учащихся). Учащиеся слушают текст, читают цепочкой, находят слова признаки, определяют число.
(К) Учитель предлагает послушать стихотворение, назвать слова-действия, которые помогают ребятам расти здоровыми.
Словарная работа. Учитель произносит слова на русском языке, дети повторяют.
Опорные слова: купаться, бегать, плавать, загорать,
|
Учебник, задание 2.
Учебник, задание 3.
yandex.kz/images›картинки полезный завтрак yandex.kz/images›картинки полезный обед yandex.kz/images›картинки полезный ужин
Учебник, задание 4
Учебник, задание 5.
|
|
кушать, не унывать, настроение, грустное, радостное, веселое.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
