Содержание деятельности преподавателя

1.Виды природных ресурсов.

2.Происхождение человека.

Совместная проверка заполнения таблицы « характеристика природных зон».

Заслушать краткие сообщения о различии хозяйственной деятельности человека в различных природных зонах и определить её взаимосвязь с природными особенностями.

Это обеспечит логичность перехода к изучению раздела « Человек – хозяин планеты».

Вывод: Человек – лишь компонент географической оболочки и об этом нужно всегда помнить.