№
урока
|
План урока
|
Форма проведения
|
Название
презентаций
(учителей и обучающихся)
|
Номера слайдов на интерактивной доске
Smart-Notebook 10
|
1.
|
Антарктида – холодное сердце. 7 класс (2 урока)
|
| -
Географическое положение материка. Совместная деятельность учителя и обучающихся (работа по презентации «Антарктида»). Отработка навыков определения ГП.
-
Черты сходства и различия Австралии и Антарктиды. Работа с картами атласа. Сравнение 2 материков. Закрепление по слайдам презентации.
-
Первооткрыватели Антарктиды. Заслушивание докладов обучающихся с просмотром слайдов.
-
Особенности природы материка.
-
Антарктика - регион сотрудничества и мира.
-
Практическая работа «Заполнение контурной карты. Подписывание НИИС». Интерактивная работа по доске Smart-Notebook 10, работа по учебнику.
-
Загадки Антарктиды. Эвристическая беседа по исследовательский работе «Долгий путь ко льдам Антарктиды».
|
Беседа,
разноуровневые тестовые задания на интерактивной доске.
|
«Антарктида»
«Долгий путь ко льдам Антарктиды»
|
№ 3, 13 (полностью)
8, 9, 10, 11, 12
(частично)
|
2.
|
Островная Арктика. 8 класс
|
| -
Географическое положение Арктики. Практическая работа «Нанесение на контурную карту географической номенклатуры региона. Выделение островной части Арктики».
-
Климат Арктики. Животный и растительный мир. Работа с презентацией «Арктика: суровая и прекрасная».
-
Экологические проблемы. Проблемы развития региона. Работа с интерактивными слайдами.
-
Анализ-сравнение регионов Арктики и Антарктики.
|
Беседа, групповая работа, показ презентаций, тренинг на интерактивной доске: заполнение таблицы.
|
«Арктика: суровая и прекрасная»
|
№ 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 15, 16
|
|
ТПК Восточно-Европейской равнины. ПТК Западно-Сибирской равнины. ПТК Средней Сибири. ТПК Северо-Востока Сибири. Тундровые районы. 8 класс
|
| -
Использование фрагментов презентативных исследовательских работ обучающихся по освоению природно-территориальных комплексов тундровых районов изучаемых природных районов России.
|
Г рупповые и индивидуальные проблемно-поисковые проекты.
Учебно-исследовательская конференция: «География. Мир вокруг нас»
|
«Енисейский казак-землепроходец Камчатой Иван Иванович»
«Русский мореход-первооткрыватель - Семен Иванович Дежнев»
«Виллем Баренц. Цена трех экспедиций - жизнь»
«Витус Йонассен Беринг – руководитель I и II Камчатских экспедиций»
«Витус Йонассен Беринг – крест командора»
«Витус Йонассен Беринг – датчанин служивший России»
«Великая Северная экспедиция: цель, задачи, участники»
«Семен Иванович Челюскин – русский путешественник, ученый и исследователь»
«Великая Северная экспедиция 1733-1743 гг. Братья Лаптевы»
«Нильс Адольф Эрик Норденшельд. Из Атлантики в Тихий океан Северным морским путем»
«Открытие и освоение русскими Аляски»
«Первые поселения на Аляске»
«Малая народность - поморы»
«Мангазея – город, который сыграл огромную роль в освоении северных сибирских территорий»
«Короткая жизнь Мангазеи. 1601-1662 гг.»
«Фритьоф Нансен: сжигайте за собой мосты»
«Кандалакшский заповедник»
|
№ 17
|
3.
|
Арктика и Антарктика – регионы будущего (Использование в разделах «Экономические регионы», «Хозяйство России», «Природные условия и ресурсы России» 9 класс)
|
| -
Использование интерактивных слайдов на повторение ранее изученного материала.
|
Беседа, разноуровневые тренинги на интерактивной доске
|
|
№ 14, 15, 16
|
4.
|
Топливные ресурсы. 10 класс
|
| -
Понятие о топливной промышленности
-
Мировые лидеры в добыче главных видов топлива
-
Арктика и Антарктика – главные неиспользованные ресурсы человечества
-
Арктика и Антарктика — регион особых геостратегических и долговременных экономических интересов мирового сообщества.
|
Работа по интерактивным слайдам. Эвристическая аналитическая работа по выявлению главных проблемных спорных объектов топливных ресурсов в Арктике.
|
«Топливные ресурсы»
|
№ 14
|
