Рефлексия эмоционального состояния
|
Ребята, какова была цель нашего урока?
Как вы думаете, достигли ли мы ее?
Закончите предложение
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я выполнял задания…
Я понял что…
Я научился…
У меня получилось…
Я смог…..
Я приобрёл…
Что бы еще хотел узнать…
|
Описывают свои впечатления от урока
|
Личностные:
Нравственно-эстетическое оценивание
Познавательные:
умение анализировать, обобщать, систематизировать информацию, полученную на уроке, а так же делать выводы о необходимости изучения данного материала.
Регулятивные:
Начинать и заканчивать свои действия в нужный момент.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
|
