І. Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгендеу. Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда «Қара жорға» би-жаттығуын жасайды.
Интерактивті тақта арқылы «Қара жорға» әні қосылады, бүкіл сынып оқушыларына музыкалық ырғақ арқылы әсемдік пен бұлшық еттерінің дамуы мен дене сымбатының дұрыс өсуіне ықпал етеді.
Топтастыру:
«Сандар» әдісі бойынша ортаға бала санына қарай 3 түрлі сан қойылады. Оқушылар қағазды алып, ішінде жазылған сандар бойынша топтасады.
1- топ: Бірінші
2- топ: Екінші
3-топ: Үшінші
Мақсаты: Оқушылар би-жаттығуын жасау арқылы сымбаттылыққа бейімделеді.
Тиімділігі: Би-жаттығуын жасау арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.
|
Жаңа сабаққа кіріспе
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі. Интербелсенді тақтадан сұрақтар топтамасы кезекпен шығарылады. Оқушылар өз ойларын, пікірін жауап ретінде білдіреді.
Гиперсілтемелерді қандай құжаттарда кездестіреміз. Мысалдар келтір.
Гиперсілтеме мәтіндік редактордың жұмысына қалай әсер етеді?
Гиперсілтеме құралы мәтіндік редактор үшін қаншалықты маңызды?
Закладка (Бетбелгіні) құжатқа не үшін қояды?
Гиперсілтемені кірістірудің 4 түрінің арасынан ең маңызды деп біреуін ерекшелеп көрсете аласыңба? Жаубыңды негіздеп бер.
Мақсаты: жылдам әрі функционалды түрде сыный ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбын, мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
|
