4-бөлім. «Мәтіндік құжатпен жұмыс жасау»
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сыныбы:
|
Қатысқандар:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сабақ. Гиперсілтемелер
|
Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
6.2.2.1 сілтемелерді ұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұны, тақырыптар, түсіндірмелер)
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Білу, түсіну және қолдану
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар:
Көлемді құжаттармен жұмыс істегенде құжаттың бір тарауынан екінші тарауына жылдам өту жолдарымен танысады.
Көптеген оқушылар:
Мәтіндік редакторда гиперсілтемелерді қалай ұйымдастыруға болатынын біледі.
Кейбір оқушылар:
Мәтінге гиперсілтеме ұйымдастыру жолдарын үйренеді.
|
Бағалау критерийлері
|
Электрондық кітапқа гиперсілтеме ұйымдастырады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәндік лексика және терминология:
Гиперсілтеме – гиперссылка – hyperlink
Бетбелгі – закладка – bookmark
Диалогтар мен жазу үшін пайдалы сөз тіркестері:
Менің пікірімше,... Достарым айтқандай,... Қорытындылай келе,... Мұғалімнің көрсеткеніндей....
Мәтіндік редакторда гиперсілтемелерді қалай ұйымдастыруға болады?
Мәтіндік құжаттың бірінен екіншісіне ауысудың қандай әдістерін біресің?
Көлемді құжаттармен жұмыс істегенде құжаттың бір тарауынан екінші тарауына жылдам өту қалай жүзеге асады?
Қалай ойласың ,1-суреттегі балалар әлемі сайтын немсе электрондық қосымшаларды парақтау қалай құрстырылады?
Гиперсілтемелерді қандай құжаттарда кездестіреміз. Мысалдар келтір.
Гиперсілтеме мәтіндік редактордың жұмысына қалай әсер етеді?
Гиперсілтеме құралы мәтіндік редактор үшін қаншалықты маңызды?
Закладка (Бетбелгіні) құжатқа не үшін қояды?
Гиперсілтемені кірістірудің 4 түрінің арасынан ең маңызды деп біреуін ерекшелеп көрсете аласыңба? Жаубыңды негіздеп бер.
|
|
