Кері байланыс
|
Кері байланыс. «Бас бармақ» арқылы бағалау. Бас бармақ жоғарыға қарап тұрса – мен түсіндім.
Бас бармақ көлденең тұрса – мен түсінгендеймін.
Бас бармақ төмен қарап тұрса – мен түсінбедім.
|
|
«Бас бармақ» арқылы бағалайды.
|
https://youtu. be/dTLs5NA8uso
|
75
18-сабақ
Бөлім:
|
Дыбыс және әріп
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Елтаңбасы елімнің. Жуан және жіңішке жұп дауыстылар
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
1.1.3.1 тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжау;
1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу
|
Сабақтың мақсаты
|
Жаңа білімді меңгереді. Елтаңбада көрсетілген бейнелердің атауларын жаттайды. Тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды.
Әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады.
|
Сабақтың барысы
|
76
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру Бір-біріне жақсы сөздер айтып, бүгінгі күндеріне сәттілік тілейді.
|
|
|
|
Ортасы
|
Оқулықпен жұмыс
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлайды. Еліміздің рәміздері туралы не білетіндерін сұрап өтеді.
1-жаттығу. Өлеңнің авторы жайлы қысқаша мағлұмат беріледі.
Елтаңбаның авторлары – Ж. Мәлібеков пен Ш. Уәлиханов.
Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасы көгілдір түс аясындағы шаңырақ түрінде бейнеленген, одан жан-жаққа аңыздардағы жылқының қанатымен жиектелген Күн сәулесі түріндегі уықтар шаншылған. Елтаңбаның төменгі бөлігіне
«Қазақстан» деген жазу жазылған. Шаңырақ
– Елтаңбаның жүрегі. Шаңырақ – мемлекеттің тірегі болып саналатын Отбасының нышаны. Қанатты тұлпар өз бойына Уақыт пен Кеңістікті біріктіреді. Ол – мәңгілік өмір үлгісі және біздің Елтаңбамызда шексіз даму, рухани байлық және Қазақстанда бір шаңырақ астында тұрып жатқан ұлттар мен ұлыстардың әртүрлілігін бейнелеп тұрады. Бес бұрышты жұлдыз Елтаңбаның тәжі іспетті. Әрбір адамның жол көрсетіп отыратын өз жұлдызы бар. Мұндай жұлдыз мемлекетте де болуы керек.
|
Өлеңнің авторы жайлы мағлұматты естеріне түсіреді.
Оқушылар өлеңді тыңдайды. Сосын мәнерлеп оқиды.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
