Вестник казнпу им. Абая, серия «Исторические и социально-политические науки», №1(72), 2022 г
жүктеу/скачать 3.48 Mb. Pdf көрінісі
|
| Абай атындағы ҚазҰПУ-нің ХАБАРШЫСЫ, «Тарих және саяси-әлеуметтік ғылымдар» сериясы, №1(72), 2022 ж.
10 К низшим учебным заведениям Министерства просвещения относились 6 городских училищ, 9 правительственных городских приходских училищ, 16 сельских училищ, 3 русско-казахских училищ, 59 войсковых начальных училищ, 25 аульных школ [3]. Первая аульная школа в Восточном Казахстане была открыта 15 сентября 1902 года в урочище Аксуат Нарымской волости Зайсанского уезда. В школах казахские дети изучали русскую и казахскую грамоту и арифметику. На 93648 казахов Зайсанского уезда приходилось 3 аульных школы, на 89487 казахов, проживавших в Усть-Каменогорском уезде, - 7 аульных школ [4]. Увеличение численности учебных заведений и количества обучающихся в них учеников способ- ствовало повышению уровня грамотности населения области: в 1906 году он составил 1,1%. Удельный вес учащихся в общей численности населения с 1883 года увеличился в 2,6 раз: на 1000 жителей области приходилось 11 учащихся. Количество учеников почти в два раза превышало количество учениц (соответственно 13,5 и 7,5 человек). В 1912 году в г. Усть-Каменогорске с 16500 жителями насчитывалось 6 приходских училищ, в которых обучалось 401 человек; одно трехклассное училище (47 человек); Мариинское женское училище (103 человек); одноклассное церковно-приходская школа (23 ученика). Более полное представление о половозрастной характеристике грамотного населения области, о распределении его по социальной и национальной принадлежности дают материалы Первой переписи населения 1897 года. Абсолютная численность грамотного населения, умеющего читать на русском языке, составила 40219 человек. Уровень грамотности у мужчин был в 5 раз выше, чем у женщин (соответственно 33502 человек и 6717 человек). Наибольший процент грамотности (9,0%) наблюдался в возрастной группе населения от 20 до 29 лет. Наименьшая доля грамотных была зарегистрирована среди детей в возрасте до 10 лет. (0,8%) Среди городского населения процент грамотного населения был в 4,6 раза выше и составил 27,1%. Почти половина грамотного городского населения (48,0%) проживала в г. Семипалатинске. Наименьшая численность грамотных жителей была зафиксирована в г. Кокпекты (568 человек). Процент грамотности населения колебался от 31,6% в г. Зайсане до 19,4% в г. Кокпекты. Для всех городов было характерно численное преобладание мужского грамотного населения над женским. Соотношение численности полов составляло в Семипалатинске 2:1; в Зайсане - 5,6:1; в Кокпектах - 1,9:1; Каркаралинске - 3:1; Павлодаре - 2,6:1; Усть-Каменогорске - 2,5:1. Процент грамотных мужчин в городах достиг 35,4%, женщин - 17,2%. Численное превосходство мужского грамотного населения объяснялось тем, что значительная часть учебных заведений была мужской и конфессиональ- ной, в которых обучался мужской контингент учащихся. Среди сельского населения процент грамотности был ниже общеобластного (4,1%) [5]. Среди сельских жителей процент грамотности был невысоким и колебался от 5,3% в Усть-Каменогорском уезде до 3,1% - Зайсанском уезде. Наибольший удельный вес грамотного мужского и женского населения (соответственно 8,9% и 1,3%) среди жителей Усть-Каменогорского уезда объяснялся значительной численностью в общем составе населения города представителей высших сословий общества, для которых был характерен высокий процент грамотности. При определении половозрастного состава грамотного населения прослеживается тенденция количественного превосходства мужчин над женщинами. Наибольшая диспропорция в соотношении численности полов наблюдалась в Каркаралинском уезде (на 15 грамотных мужчин приходилась 1 грамотная женщина). Наименьший разрыв между численностью грамотных мужчин и женщин был характерен для жителей Семипалатинского уезда (на 6,5 грамотных мужчин приходилась 1 грамотная женщина). Низкий процент грамотности (0,4%) среди женщин Каркаралинского уезда объяснялся преобладанием в составе казашек, среди которых численность грамотных женщин была небольшой в связи с отсутствием специально женских мусульманских школ и училищ. Чаще всего, девушки получали образование в домашних условиях. В отличии от общеобластных показателей, где большее число грамотных людей приходилось на возраст от 20 до 29 лет (9%), среди сельских жителей наибольший процент грамотности приходился в группах от 30 до 39 лет (6,4%) и от 40 до 49 лет (5,9%). Численность учащихся начальных школ была незначительной (797 учеников, 428 учениц, всего 1225 человек). Низкий процент грамотности (0,4%) среди детей меньше 10 лет объяснялся недостаточным количеством начальных школ в сельской местности. Церковно-приходские _______школы были открыты в 1883 году в Заульбинской Слободе, в |