Викторина по рассказу И. С. Тургенева «Муму» классы Викторина по теме «Древнерусская литература»


ИЗЛОЖЕНИЕ с творческим заданием по роману М. А. Булгакова



бет7/15
Дата29.06.2016
өлшемі1.07 Mb.
#165116
түріВикторина
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15

ИЗЛОЖЕНИЕ

с творческим заданием по роману М. А. Булгакова

«Мастер и Маргарита»
Ни на какую ногу описываемый не хромал, и росту был не маленького и не громадного, а просто высокого. Что касается зубов, то с левой стороны у него были платиновые коронки, а с правой золотые. Он был в дорогом сером костюме, в заграничных, в цвет костюма, туфлях. Серый берет он лихо заломил на ухо, под мышкой нес трость с черным набалдашником в виде головы пуделя. По виду — лет сорока с лишним. Рот какой-то кривой. Выбрит гладко. Брюнет. Правый глаз черный, левый почему-то зелёный. Брови черные, но одна выше другой. Словом — иностранец.

Пройдя мимо скамьи, на которой помещались редактор и поэт, иностранец покосился на них, остановился и вдруг уселся на соседней скамейке, в двух шагах от приятелей.

«Немец», — подумал Берлиоз.

«Англичанин, — подумал Бездомный, — ишь, и не жарко ему в перчатках».

А иностранец окинул взглядом высокие дома, квадратом окаймлявшие пруд, причем заметно стало, что видит это место он впервые и что оно его заинтересовало.

Он остановил взор на верхних этажах, ослепительно отражающих в стёклах изломанное и навсегда уходящее от Михаила Александровича солнце, затем перевел его вниз, где стекла начинали предвечерне темнеть, чему-то снисходительно усмехнулся, прищурился, руки положил на набалдашник, а подбородок на руки.

— Ты, Иван, — говорил Берлиоз, — очень хорошо и сатирически изобразил, например, рождение Иисуса, сына божия, но соль-то в том, что еще до Иисуса родился целый ряд сынов божьих, как скажем, фригийский Аттис, коротко же говоря, ни один из них не рождался и никого не было, в том числе и Иисуса, и необходимо, чтобы ты, вместо рождения, и, скажем, прихода волхвов, описал нелепые слухи об этом рождении... А то выходит по твоему рассказу, что он действительно родился!..

Тут Бездомный сделал попытку прекратить замучившую его икоту, задержав дыхание, отчего икнул мучительнее и громче, и в этот же момент Берлиоз прервал свою речь, потому что иностранец вдруг поднялся и направился к писателям.

Те поглядели на него удивленно.

— Извините меня, пожалуйста, — заговорил подошедший с иностранным акцентом, но не коверкая слов, — что я, не будучи знаком, позволяю себе... но предмет вашей ученой беседы на столько интересен, что...

Тут он вежливо снял берет, и друзьям ничего не оставалось, как приподняться и раскланяться.

«Нет, скорее француз...» — подумал Берлиоз.

«Поляк?..» — подумал Бездомный.

Необходимо добавить, что на поэта иностранец с первых же слов произвел отвратительное впечатление, а Берлиозу скорее понравился, то есть не то чтобы понравился, а... как бы выразиться... заинтересовал, что ли.

— Разрешите мне присесть? — вежливо спросил иностранец, и приятели как-то невольно раздвинулись; иностранец ловко уселся между ними и тотчас вступил в разговор.

(509 слов.)


Задание: что традиционное и что новаторское показал в образе Воланда Булгаков?


ИЗЛОЖЕНИЕ

с творческим заданием по роману М. Шолохова

«Тихий Дон»
Верстах в двух от хутора Григорий круто свернул с дороги, спустился к яру, спешился и принял на руки Аксинью, бережно положил её на землю.

Он снял с нее теплую кофту, разорвал на груди ситцевую блузку и рубашку, ощупью нашел рану. Пуля вошла Аксинье в левую лопатку, раздробила кость и наискось вышла под правой ключицей. Окровавленными трясущимися руками Григорий достал из переметных сум свою чистую исподнюю рубаху, индивидуальный пакет. Он приподнял Аксинью, подставил под спину ей колено, стал перевязывать рану, пытаясь унять хлеставшую из-под ключицы кровь. Клочья рубахи и бинт быстро чернели, промокали насквозь. Кровь текла также из полуоткрытого рта Аксиньи, клокотала и булькала в горле. И Григорий, мертвея от ужаса, понял, что всё кончено, что самое страшное, что только могло случиться в его жизни, уже случилось...

По крутому склону яра, по тропинке, пробитой в траве и усеянной овечьими орешками, он осторожно спустился в яр, неся на руках Аксинью. Безвольно опущенная голова её лежала у него на плече. Он слышал свистящее, захлёбывающееся дыхание Аксиньи и чувствовал, как теплая кровь её покидает её тело и льётся изо рта ему на грудь. Следом за ним сошли в яр обе лошади. Фыркая и гремя удилами, они стали жевать сочную траву.

Аксинья умерла на руках у Григория незадолго до рассвета. Сознание к ней так и не вернулось. Он молча поцеловал ее в холодные и соленые от крови губы, бережно опустил на траву, встал. Неведомая сила толкнула его в грудь, и он попятился, упал навзничь, но тотчас же испуганно вскочил на ноги. И еще раз упал, больно ударившись обнаженной головой о камень. Потом, не поднимаясь с колен, вынул из ножен шашку, начал рыть могилу. Земля была влажная и податливая. Он очень спешил, но удушье давило ему горло, и, чтобы легче было дышать, он разорвал на себе рубашку. Предутренняя свежесть холодила его влажную от пота грудь, и ему стало не так трудно работать. Землю он выгребал руками и шашкой, не отдыхая ни минуты, но пока вырыл могилу глубиною в пояс — ушло много времени.

Хоронил он свою Аксинью при ярком утреннем свете. Уже в могиле он крестом сложил на груди её мертвенно побелевшие смуглые руки, головным платком прикрыл лицо, чтобы земля не засыпала её полуоткрытые, неподвижно устремленные в небо и уже начавшие тускнеть глаза. Он попрощался с ней, твёрдо веря в то, что расстаются они ненадолго...

Ладонями примял на могильном холмике влажную жёлтую глину и долго стоял на коленях возле могилы, склонив голову, тихо покачиваясь.

Теперь ему незачем было торопиться. Всё было кончено.

В дымной мгле суховея вставало над яром солнце. Лучи его серебрили густую седину на непокрытой голове Григория, скользили по бледному и страшному в своей неподвижности лицу. Словно пробудившись от тяжкого сна, он поднял голову и увидел над собой чёрное небо и ослепительно сияющий чёрный диск солнца.

(452 слова.)
Задание: какую роль сыграла Аксинья в судьбе Григория Мелехова?


ВИКТОРИНА

«Основы стихосложения»
1. Трёхсложный стихотворный размер с ударением на третьем слоге. (Анапест.)

2. Повтор одинаковых звуков, слов или словосочетаний в начале строки, строфы, предложения. (Анафора.)

3. Противопоставление, контраст. (Антитеза.)

4. Художественное преувеличение. (Гипербола.)

5. Непрямой порядок слов в предложении. (Инверсия.)

6. Четверостишие. (Катрен.)

7. Противоположное гиперболе, преуменьшение. (Литота.)

8. Торжественное стихотворение, написанное возвышенным слогом, воспевающее кого-то или что-то. (Ода.)

9. Стихотворение, состоящее из 14 строчек (двух катренов и двух терцетов). (Сонет.)

10. Стихотворение сатирического содержания, разоблачающее конкретное лицо или порок. (Эпиграмма.)

11. Образное определение. (Эпитет.)

12. «Грустная песня». (Элегия.)

13. Изображение картин природы. (Эклога.)

14. Герой стихотворения. (Лирический герой.)

15. Двусложный стихотворный размер с ударением на второй слог. (Ямб.)

16. Рифма с ударением на последний слог в строке. (Мужская.)

17. Рифмовка ААББ. (Параллельная.)

18. Сочетание взаимоисключающих понятий. (Оксюморон.)




КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ
«Теория стихосложения»
1. Эпитет—это:

а) образное определение;

б) скрытое сравнение;

в) преувеличение.

2. «Отговорила роща золотая ...»

а) эпитет;

б) олицетворение;

в) метафора.

3. Анапест — это:

а) трёхсложный размер с ударением на первый слог;

б) двусложный размер с ударением на второй слог;

в) трёхсложный размер с ударением на третий слог.

4. «Заметался пожар голубой...»

а) ямб;


б) дактиль;

в) анапест.

5. Ямб — это размер:

а) двусложный;

б) трёхсложный.

6. «Сегодня, я вижу, особенно грустен твой взгляд...» («Жираф», Н. С. Гумилёв)

а) хорей;

б) амфибрахий;

в) дактиль.

7. Оксюморон — это:

а) вид иносказания;

б) преуменьшение;

в) сочетание взаимоисключающих понятий.

8. «Был я весь — как запущенный сад...» (С. Есенин)

а) литота;

б) сравнение;

в) метонимия.

9. «Девичий стан, шелками схваченный, в туманном движется окне...» («Незнакомка», А. Блок)

а) метонимия;

б) синекдоха;

в) антитеза.

10. Девушка пела в церковном хоре

О всех усталых в чужом краю,

О всех кораблях, ушедших в море...

(А. Блок)

а) аллегория;

б) эпитет;

в) гипербола.

11. «Ветропросвист экспрессов, крылолёт буеров...» (И. Северянин)

а) историзм;

б) неологизм;

в) архаизм.

12. «Взывает варварская лира...» (А. Блок)

а) оксюморон;

б) олицетворение;

в) сравнение.

13. В первый раз я запел про любовь,

В первый раз отрекаюсь скандалить. (С. Есенин)

а) анафора;

б) эпифора;

в) анжанбеман.

14. Аллитерация — это:

а) повтор согласных звуков в строке, строфе, предложении;

б) повтор гласных звуков.

15. Последние лучи заката

Лежат на поле сжатой ржи,

Дремотой розовой объята

Трава некошеной межи. (А. Блок)

Рифмовка:

а) параллельная;

б) перекрёстная;

в) кольцевая.

16. «Осень — рыжая кобыла...» (С. Есенин)

а) сравнение;

б) эпитет;

в) метафора.

17. Зелёная причёска, А

Девическая грудь. Б

О тонкая берёзка, А

Что загляделась в пруд? Б

(С. Есенин)

Рифма А:


а) женская, точная, богатая;

б) мужская, неточная, бедная;

в) женская, точная, бедная.

18. Рифма Б:

а) мужская, неточная, богатая;

б) мужская, точная, бедная;

в) дактилическая, точная, богатая.

19. Композиция стихотворения А. Блока «Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.»

а) линейная;

б) ретроспективная;

в) кольцевая;

г) смешанная.

20. Стихотворение А. Блока «Скифы» относится:

а) к философской лирике;

б) интимной лирике;

в) пейзажной лирике;

г) гражданской лирике.
Ключ.

1) а.


2) а, б.

3) в.


4) в.

5) а.


6) б.

7) в.


8) б.

9) б.


10) в.

11) б.


12) а.

13) а.


14) а.

15) б.


16) в.

17) в.


18) а.

19) в.


20) г.


ИТОГОВЫЙ ТЕСТ

по русской литературе второй половины

XX века
1. Какое литературное направление господствовало в русской литературе второй половины ХХ века:

а) неоромантизм; б) символизм; в) реализм.

2. Кто из поэтов второй половины ХХ века не являлся поэтом-шестидесятником:

а) А. Твардовский; б) Р. Рождественский; в) А. Вознесенский.

3. Какая из поэм А. Твардовского раскрывает тему исторической памяти:

а) «Василий Тёркин»; б) «По праву памяти»; в) «Страна Муравия».

4. Кто из перечисленных писателей не являлся представителем «городской прозы»:

а) Л. Маканин; б) Ю. Трифонов; в) В. Астафьев.

5. Какая из поэм А. Твардовского высмеивает бюрократизм, формализм:

а) «За далью даль»; б) «Теркин на том свете»; в) «Василий Тёркин».

6. Кто из нижеперечисленных писателей был удостоен Нобелевской премии:

а) В. Распутин; б) В. Шукшин; в) Б. Пастернак.

7. Кто из данных писателей является представителем «деревенской прозы»:

а) В. Шукшин; б) А. Солженицын; в) В. Набоков.

8. Кому из поэтов второй половины ХХ века принадлежат строки «Во всем мне хочется дойти до самой сути...»:

а) Б. Ахмадулиной; б) Б. Пастернаку; в) Н. Рубцову.

9. В чьем творчестве наиболее ярко выраженной является «лагерная тема»:

а) В. Шаламов; б) В. Астафьева; в) В. Распутина.

10. «Архипелаг ГУЛАГ» — это:

а) художественная повесть;

б) документальный роман;

в) сборник публицистических очерков.

11. Кого из поэтов второй половины ХХ века литературные критики называют «вторым Есениным»:

а) Е. Евтушенко; б) И. Бродского; в) Н. Рубцова.

12. Кто из представителей бардовской песни значительную часть своего творчества посвящает Арбату:

а) Б. Окуджава; б) В. Высоцкий; в) Ю. Визбор.

13. Кто из персонажей не является героем повести В. Быкова «Сотников»:

а) Рыбак; б) Сотников; в) Петруха Зотов.

14. Какое произведение В. Астафьева остро поднимает экологические проблемы:

а) «Царь-рыба»; б) «Прокляты и убиты»; в) «Людочка».

15. Кто из нижеперечисленных писателей является наиболее ярким представителем Русского зарубежья:

а) В. Высоцкий; б) М. Шолохов; в) В. Набоков.

16. Перу какого из драматургов второй половины ХХ века принадлежит пьеса «Утиная охота»:

а) В. Розову; б) А. Вампилову; в) А. Арбузову.

17. Зилов — главный герой пьесы:

а) «Старший сын»;

б) «Прошлым летом в Чулимске»;

в) «Утиная охота».

18. Каким стихотворным размером написано стихотворение А. Т. Твардовского «Я знаю, никакой моей вины...»:

а) ямб; б) амфибрахий; в) дактиль.

19. Какое выразительное средство использовал А. Т. Твардовский в строках «Казалось, мальчик не лежал, а все еще бегом бежал, да лед за полу придержал...»:

а) эпитет; б) олицетворение; в) метафора.

20. Кто является автором известной бардовской песни «Братские могилы»:

а) Н. Матвеева; б)10. Ким; в) В. Высоцкий.


Ключ.

1) в.


2) а.

3) б.


4) в.

5) б.


6) в.

7) а.


8) б.

9) а.


10) б.

11) в.


12) а.

13) в.


14) а.

15) в.


16) а.

17) в.


18) а.

19) б.


20) в.


ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

за курс литературы 11 класса
1. В пьесах Островского герои носят «говорящие» имена. Именам каких персонажей «Бесприданницы» должны соответствовать такие толкования:

а) любезная, прелестная, «способная обольстить, обмануть, надуть, провести» (Огудалова);

б) «умеет водиться с людьми, обходительный, вежливый, приветливый» (Вожеватов);

в) упрямый коротышка, недоросток? (Карандышев)

2. По описанию усадьбы определите, в чьем имении вы оказались. Какие детали описания у Тургенева впрямую соотнесены с характером персонажа?

а) Усадьба... стояла на пологом открытом холме, в недальнем расстоянии от жёлтой каменной церкви с зеленою крышей, белыми колоннами и живописью al fresco над главным входом, представлявшей «Воскресение Христово» в «итальянском» вкусе... К дому с обеих сторон прилегали темные деревья старинного сада, аллея стриженых елок вела к подъезду. (Никольское — усадьба Одинцовой.)

б) ... На скате пологого холма открылась, наконец, небольшая деревушка... Рядом с нею, в молодой берёзовой рощице, виднелся дворянский дворик под соломенною крышей. У первой избы стояли два мужика в шапках и бранились. (Родительское гнездо Базарова.)

в) Он построил дом, службы и ферму, разбил сад, выкопал пруд и два колодца; но молодые деревца плохо принимались, в пруде воды набралось очень мало, и колодцы оказались солоноватого вкуса. Одна только беседка из сиреней и акаций порядочно разрослась; в ней иногда пили чай и обедали. (Усадьба Кирсановых.)

3. В сюжетах русской классики очень часто встречается дуэль. Вспомните произведения, где она описана, и героев, её участников. (М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»: Печорин и Грушницкий; А. С. Пушкин «Евгений Онегин»: Онегин и Ленский, И. С. Тургенев «Отцы и дети» Базаров и Павел Петрович Кирсанов; Л. Н. Толстой «Война и мир»: Пьер и Долохов.)

4. «Раскрасьте» пейзажную зарисовку, выбрав из определений, данных в скобках, тургеневские. «Утро было славное, свежее; маленькие ... тучки стояли барашками на ... лазури; мелкая роса высыпала на листьях и травах, блистала ребром на паутинках; влажная ... земля, казалось, ещё хранила след ... зари; со всего неба сыпались песни жаворонков». (Румяный, красный, пестрый, темно-серый, ярко-синий, бледно-ясный, цветной, грязно-белый, угрюмо-чёрный, тёмный.)

5. Среди каждого перечисления названий стихотворений Некрасова есть «четвертый лишний». Вычеркните лишнее название. Какие сквозные мотивы и темы русской поэзии получают выражение в перечисленных стихотворениях Некрасова?

а) «Белинский В. Г.», «На смерть Шевченко», «Смерть поэта», «Памяти Добролюбова» («Смерть поэта» М. Ю. Лермонтов.);

б) «Пророк» («Не говори: «Забыл он осторожность!»), «Поэту» («Где вы — певцы любви, свободы, мира..»), «Поэт и толпа», «Поэт и гражданин» («Поэт и толпа» А. С. Пушкин.);

в) «Еду ли ночью по улице тёмной...», «Брожу ли я вдоль улиц шумных...», «В дороге», «Тройка». («Брожу ли я вдоль улиц шумных...» М. Ю. Лермонтов.)

6. Продолжите список недостающими названиями: «Солёная», «Солдатская», «Барщинная»...

К какому произведению относятся фрагменты поэмы, помещённые под этими заголовками. (Голодная, Веселая. Н. А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо».)

7. Преступление — обязательный элемент фабулы в детективе. Какие жанровые признаки детектива присутствуют в «Преступлении и наказании»? Какие элементы детективной интриги остаются в романе Достоевского невостребованными?

(Присутствуют: наличие преступления, расследование, поиск мотивов, столкновение с предполагаемым преступником, разоблачение. Отсутствует: интрига поиска преступника.)

8. Среди перечисленных топонимических реалий романа «Война и мир» одна лишняя: Никольское, Богучарово, Лысые Горы, Отрадное. Исправьте фактическую ошибку. Вспомните, с судьбой каких героев связаны три топонимических центра романа. (Лишнее Никольское — из романа Тургенева «Отцы и дети». Все остальные: Богучарово — имение Андрея Болконского, Лысые Горы — имение Николая Болконского, Отрадное — имение Ростовых.)

9. Попытайтесь по одному-двум «штрихам к портрету» угадать персонаж романа «Война и мир»:

а) оголенные белые, полные плечи (Элен);

б) черные глаза, большой рот (Наташа);

в) сухое лицо (Андрей Болконский);

г) лучистые глаза, тяжелая походка (Марья Болконская);

д) плешивая голова, плоское лицо. (Василий Курагин)

10. Среди многочисленных «военных» героев романа «Война и мир» своей «штатскостью» резко выделяется Пьер Безухов. В каком эпизоде выясняется, что он не умеет обращаться с оружием? (Эпизод дуэли с Долоховым.)

11. В отечественном литературоведении универсальным определением специфики толстовского психологизма стало понятие «диалектика души» (Н. Г. Чернышевский). Объясните значение этого определения. (Диалектика души — это развитие души человека, ее становление, преображение (смена мыслей, чувств, эмоций, мировоззрения героев).)

12. Какова роль пейзажных подробностей в воссоздании психологического облика персонажа в романе «Война и мир»? Приведите примеры значимых деталей и обоснуйте их художественные функции.

13. В афишу, представляющую героев «Вишнёвого сада», включено несколько персонажей из других произведений Чехова (вспомните каких). Восстановите подлинную афишу «Вишнёвого сада», внесите в неё недостающие имена персонажей.

Раневская Любовь Андреевна, помещица.

Аня, её дочь, 17 лет.

Тригорин Борис Алексеевич, беллетрист.

Старцев Дмитрий Ионыч, врач.

Лопахин Ермолай Алексеевич, купец.

Симеонов-Пищик Борис Борисович, помещик.

Чимша-Гималайский Иван Иванович, ветеринар.

Епиходов Семен Пантелеевич, конторщик.

Гуров Дмитрий Дмитриевич, служащий банка.

(Исключить: Тригорин Борис Алексеевич («Чайка» Чехова), Старцев Дмитрий Ионыч («Ионыч» А. П. Чехова), Чимша-Гималайский («Крыжовник», «О любви», «Человек в футляре» А. П. Чехова), Гуров («Дама с собачкой» Чехова).

Внести: Варя, приемная дочь Раневской, 24 года,

Гаев Леонид Андреевич, брат Раневской.

Трофимов Петр Сергеевич, студент,

Шарлотта Ивановна, гувернантка,

Фирс, Яша, Дуняша — слуги.)

14. «...Символизм можно называть... «поэзией намёков», — писал В. Брюсов в послесловии ко второму выпуску «Русских символистов». Дайте свое объяснение этому определению.

15. В левой колонке приводятся наиболее характерные для индивидуального стиля поэтов Серебряного века рифмы, справа даны имена поэтов.

Соотнесите их:

а) шампанском — испанском; Есенин

б) Русь грусть; Мандельштам

в) Notre Dame — создам; Северянин

г) отныне Марине. Цветаева



(а — Северянин, б — Есенин, в — Мандельштам, г — Цветаева.)

16. Вспомните, в названия каких рассказов Горького входят имена собственные. Какую художественную установку писателя отражает выбор заглавия? («Старуха Изергиль» «Челкаш», «Макар Чудра», «Коновалов», «Мальва», «Супруги Орловы».)

17. Вспомните, кто из героев пьесы до ночлежки был:

а) чиновником в казенной палате;

б) сторожем на даче;

в) телеграфистом;

г) слесарем;

д) скорняком;

е) артистом.

Какие обстоятельства привели каждого из них в ночлежку Костылева? (а — Барон, б — Лука, в — Сатин, г — Клещ, д — Бубнов, е — Актер.)

18. Каково значение в романе «Мы» следующих понятий Зелёная Стена; Древний Дом; аудиториум; юнифа; хлеб; цветы газовый Колокол?

(Зеленая стена — отделяла Нумеров Единого Государства от свободных людей,

аудиториум — дома нумеров,

юнифа — униформа,

газовый Колокол — прибор для казни, в котором человека расщепляли на атомы,

Древний Дом — музей,

цветы — экспонаты Ботанического музея,

хлеб — рудимент, химический состав неизвестен.)

19. Какое произведение «древней» литературы признано в Едином Государстве Образцовым? Почему? («Расписание железных дорог».)

20. Каково в контексте повести «Собачье сердце» значение «говорящих» имён персонажей? (Профессор Преображенский, доктор Борменталь (бор и ментол — медицинские препараты), Шариков.)


АССОЦИАТИВНЫЙ РИСУНОК
Содержание приема — изображение с помощью образов символов (схем, фигур, абстракций и т. д.) литературных персонажей (явлений, писателей, проблем и т. д.). При этом важно всё: цвет, форма, техника исполнения, словесное пояснение.
Варианты применения методики

«ассоциативного рисунка»

1. Нарисовать гербы (какими они могли быть) поместий Манилова, Ноздрева, Собакевича, Штольца, Обломова и др., используя правила геральдики.

2. Изобразить строение Единого Государства (Е. Замятин «Мы») в виде схемы, модели, рисунка и др.

3. Изобразить линию развития отношений Е. Онегина и Т. Лариной (Е. Онегина и В. Ленского) в виде графика, схемы, модели, рисунка и др.

4. Создать иллюстрацию в манере кубизма (примитивизма, экспрессионизма) к стихотворению В. Маяковского или создать ассоциативный портрет В. Маяковского, используя поэтику эпатажа.

5. Создать символический портрет поэта-символиста.

6. Сделать коллаж по стихотворению(ям) поэта(ов) акмеиста.

7. Создать проект памятника А. А. Ахматовой (или другому поэту).

Далее в качестве иллюстрации данного вида работы представлены работы учащихся, являющиеся ассоциативным и рисунками.








Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет