Выявление одаренных и талантливых детей
жүктеу/скачать 146.48 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Помощь одаренным учащимся в самореализации их творческой направленности
- Контроль над развитием познавательной деятельности одаренных школьников
- Поощрение одаренных детей
- Работа с педагогами
- Класс Фамилия и имя ученика Предмет Место
- ФИ ученика Класс Предмет
- Вывод
- Заместитель директора по НМР ________________ Горновская Д.П. МКОУ «Первомайская СОШ №1 имени Героя Советского Союза С.К.Курбанова» Отчёт
|
Система деятельности по организации работы с одаренными и талантливыми детьми в нашей школе имеет следующее содержание. Выявление одаренных и талантливых детей: - анализ особых успехов и достижений ученика; - создание банка данных по талантливым и одаренным детям;
- создание для ученика ситуации успеха и уверенности через личностно-ориентированное обучение и воспитание; - включение в учебный план школы расширенного изучения предметов школьной программы и предметов школьного компонента; - организация кружковой работы; - организация и участие в интеллектуальных играх, творческих конкурсах, предметных олимпиадах. Контроль над развитием познавательной деятельности одаренных школьников: - тематический контроль знаний в рамках учебной деятельности; - контроль за обязательным участием одаренных и талантливых детей в конкурсах разного уровня. Поощрение одаренных детей: - выдача дипломов, грамот, призов Работа с родителями одаренных детей: - совместная практическая деятельность одаренного ребенка и родителей. Работа с педагогами: - повышение профессионального мастерства через курсовую подготовку и аттестацию; - стимулирование работы с одарёнными детьми
Работа с одаренными детьми и обучаемыми, позитивно мотивированными на учебу, традиционно ведется по всем предметам. Педагоги используют индивидуальные и групповые задания для обучения, ориентируют школьников на дополнительную литературу с указанием источника получения информации. Индивидуальная, групповая работа предполагает практические задания, проектную деятельность, работу с дополнительным материалом, решение исследовательских задач по химии, биологии. По русскому языку, литературе большое внимание уделяется развитию творческих способностей, выполнению творческих заданий (написание сочинений, самостоятельное чтение не предусмотренных программным материалом, произведений с последующим обсуждением), подготовке и участию в конкурсах выразительного художественного чтения. Участие в конкурсах, предметных декадах формирует определенные навыки и умения отвечать на вопросы, увеличивает объем знаний и расширяет кругозор. Вся работа с одаренными детьми проводится на уроке, факультативных и кружковых занятиях и во второй половине дня. Подготовка и участие в конкурсах, олимпиадах формирует компетенции устного общения, владение письменной речью, способность брать на себя ответственность, умение участвовать в совместном принятии решений и т. Работа с одаренными детьми в нашей школе ведется в плане развития организационных, учебно-познавательных, информационных и коммуникативных компетенций через:
В 2013/2014 учебном году в школе работали факультативы по русскому языку. Учитывая индивидуальные возможности учащихся, в школе созданы кружки по интересам. График проведения кружковых занятий в МКОУ «Первомайская СОШ №1 имени Героя Советского Союза» на 2013-2014 учебный год.
Учащиеся, посещающие кружки, активно принимали участие в школьных, районных и региональных олимпиадах и конкурсах. Одаренные дети принимали участие в предметных олимпиадах. С 10.11.13 г по 02.03.13г был проведён муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников. Одарённые дети школы стали победителями и призёрами :
Далее прошёл региональный этап ВОШ, где участниками стали наши учащиеся, ставшие победителями в муниципальном этапе.
Хорошим показателем является постоянное увеличение количества участников и призеров различных предметных конкурсов и олимпиад.
Вывод: Отмечается повышенная заинтересованность учащихся в саморазвитии и получении результатов внеучебной деятельности.
Рекомендации: Усилить ответственность школьных МО за проведением школьного тура предметных олимпиад и направлением победителей на муниципальный этап; продолжить и развивать практику дополнительного образования одаренных школьников через систему дополнительного образования, организацию олимпиад, конкурсов, турниров разного уровня. Заместитель директора по НМР ________________ Горновская Д.П. МКОУ «Первомайская СОШ №1 имени Героя Советского Союза С.К.Курбанова» Отчёт о работе с одарёнными детьми заместителя директора по НМР Горновской Дианы Петровны 2013-2014 учебный год жүктеу/скачать 146.48 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|