Владеет культурой мышления и ведения дискуссий, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ок-1)

Искусство Древнего Рима.

Brendel O.J. Prolegomena to the Study of Roman Art. New Haven and London, 1979.

Kähler H. Rome and her Empire. London, 1963.

Соколов Г.И. Искусство Древнего Рима. М., 1970.

Искусство Этрусков и Древнего Рима. Авторы текста Ю.Д. Колпинский, Н.Н. Бритова. М., 1982 («Памятники мирового искусства»). (есть библиография).

Wheeller R.E.M. Roman Art and Architecture. London, 1964. (и другие издания).

Bianchi Bandinelli R. Rome, the Centre of Power: Roman Art to A.D. 200. London, 1970. (есть итальянское издание).

Bianchi Bandinelli R. Rome, the Late Empire: Roman Art A.D. 200 to 400. London, 1971. (есть итальянское издание).

Brilliant R. Roman Art from the Republic to Constantine. London, 1974.

Strong D. Roman Art [1976]. New Haven and London, 1995 («Pelican History of Art»). (и другие издания).

Andreae B. The Art of Rome. N.Y.: Abrams, 1977.

Соколов Г.И. Римское искусство // Культура Древнего Рима. М., 1985. [Т.] I. С. 336-430.

Соколов Г.И. Искусство Древнего Рима. Архитектура. Скульптура. Живопись. Прикладное искусство. Книга для учащихся. М., 1996.

Сергеенко М.Е. Помпеи. М.-Л., 1949.

Кривченко В.И. Помпеи. Геркуланум. Стабии. М., 1985.

Коарелли Ф., Де Альбентиис Э., Гвидобальди М.П., Пезандо Ф., Вароне А. Помпеи. М.: Слово/Slovo. 2002.

Чубова А.П. Конькова Г.И. Давыдова Л.И. Античные мастера. Скульпторы и живописцы. Л., 1986.
Источники.

Витрувий. Десять книг об архитектуре. Пер. Ф.А. Петровского под общей ред. А.Г. Габричевского. М., 1936. (и другие издания).

Архитектура античного мира. Материалы и документы по истории архитектуры. Сост. В.П. Зубов и Ф.А. Петровский. М., 1940.

Pollitt J.J. The Art of Rome. BC 753 – AD 337: Sources and Documents. Cambridge, 1983.

Камерон Чарльз. Термы римлян. М., 1939.

Плиний Старший. Об искусстве. Пер. Б.В. Варнеке. Одесса, 1918.

Плиний Старший. Естествознание. Об искусстве. Пер. с лат., пред. и прим. Г.А. Тароняна. М., 1994.

Филострат (Старший и Младший). Картины. Каллистрат. Статуи. Примечания, перевод и введение С.П. Кондратьева. М., 1936. (и др. издания)

Античные мыслители об искусстве. Под ред. В.Ф. Асмуса. М., 1938.

Античные поэты об искусстве. М., 1937 (СПб., 1996).

Немировский А.И. Этруски. От мифа к истории. М., 1983.

Richardson E. The Etruscans. Their Art and Civilisation. Chicago-London, 1964.

Cristofani M. L’Arte etrusca. Torino, 1978.

Boethius A. Etruscan and Early Roman Architecture. New Haven and London, 1994 («Pelican History of Art»). ( и другие издания).

Brendel O.J. Etruscan Art. New Haven and London, 1995 («Pelican History of Art»). (и другие издания).

Чубова А.П. Этрусское искусство. Живопись. Скульптура. Прикладное искусство. М., 1972.

Лосева Н.М. Сидорова Н.А. Искусство Этрурии и Древней Италии. Очерки. М., 1988.

Соколов Г.И. Искусство этрусков. М., 1990.

Соколов Г.И. Искусство этрусков. М., 2002 («Большая Библиотека «Слова»).

Мир этрусков. Выставка в ГМИИ им. А.С. Пушкина. М., 2004.
Архитектура Древнего Рима.

Всеобщая история архитектуры в 12 томах, т. 2. Архитектура античного мира (Греция и Рим), М., 1973, С. 391-674.

Boethius A. Etruscan and Early Roman Architecture. New Haven and London, 1994 («Pelican History of Art»). ( и другие более ранние издания).

Ward-Perkins J.B. Roman Imperial Architecture. Harmondsworth, 1990 («Pelican History of Art»).

Mac Donald W.L. The Architecture of the Roman Empire. An Introductory Study. Vol. I. [1965] New Haven and London, 1982.

Mac Donald W.L. The Architecture of the Roman Empire. An Urban Appraisal. Vol. II. New Haven and London, 1986.

Nash E. Pictorial Dictionary of Ancient Rome. V. I-II. London, 1966-1968.

Platner S.B. Ashby T. A Topographical Dictionary of Ancient Rome. London, 1929.

Шуази О. История Архитектуры. М., 1935. [Т.] 1. С. 430-528. (и другие издания).

Брунов Н.И. Очерки по истории архитектуры. М.-Л., 1935. [Т.] 2. С. 205-423. (и другие издания).

Шуази О. Строительное искусство древних римлян. М., 1938.

Михайлов Б.П. Витрувий и Эллада. М., 1967.

Таруашвили Л.И. Витрувий как художественный критик. М., 2002.

Таруашвили Л.И. Эстетика архитектурного ордера. От Витрувия до Катрмера де Кенси. М., 1995.

Бунин А.В., Саваренская Т.Ф. История градостроительного искусства. М., 1979. [Т.] 1.

Цирес А.Г. Архитектура Колизея. М., 1940.

Вельфлин Г. Римские триумфальные арки // История архитектуры в избранных отрывках. М., 1935, С. 120-136.

Рончевский К. Римские триумфальные арки и родственные членения. М., 1916.

Искусство портрета. Сборник статей под ред. А.Г. Габричевского. М., 1928.

Античное искусство из собрания ГМИИ им. А.С. Пушкина. М, 1987.

Вальдгауер О.Ф. Римская портретная скульптура в Эрмитаже. Пг., 1923.

Античный портрет. Сб. статей, посвященный О.Ф. Вальдгауеру. Л., 1929.

Вальдгауер О.Ф. Этюды по истории античного портрета. М.-Л., 1938.

Hanfmann G.M.A. Observations on Roman Portraiture. Brussels, 1953.

Римский портрет. Коллекции Государственного Эрмитажа. (Альбом). Сост., автор вступительной статьи и каталога А. Вощинина. Л., 1974.

Бритова Н.Н., Лосева Н.М., Сидорова Н.А. Римский скульптурный портрет. М., 1975.

Соколов Г.И. Римский скульптурный портрет III века и художественная культура того времени. М., 1983.

Бельтинг Х. Образ и культ. История образа до эпохи искусства [1990]. М., 2002 (главы 3, 5, 6).
Живопись Древнего Рима.

Ростовцев М.И. Эллинистическо-римский архитектурный пейзаж. СПб., 1908.

Curtius L. Die Wandmalerei Pompejis. Leipzig, 1929.

Rizzo G.E. La pittura ellenistico-romana. Milano, 1929.

Swindler M. Ancient Painting. New Haven, London, Oxford, Paris, 1929.

Починков А.А. Помпеянские росписи. (Альбом). Л.-М., 1937.

Maiuri A. Roman Painting. Geneve, 1957. (есть итальянское и французское издание).

Lepik Kopaszynska W. Die antike Malerei. Berlin, 1963.

Чубова А.П., Иванова А.П. Античная живопись. М., 1966.

Стрелков А.С. Фаюмский портрет. Исследование и описание памятников. М.-Л., 1936.

Павлов В.В. Египетский портрет I-IV веков. М., 1967.

Виппер Б.Р. Проблема и развитие натюрморта. Казань, 1922. (есть переиздание – СПб., 2005).

Чубова А.П. Искусство Европы I-IV веков. Европейские провинции Древнего Рима. М., 1970.

Каптерева Т. Античное искусство Испании и Португалии. М., 1997.

Сидорова Н.А. Чубова А.П. Искусство Римской Африки. М., 1979.

Каптерева Т.П. Искусство стран Магриба. Древний мир. М., 1980.

Стрелков А.С. Фаюмский портрет. Исследование и описание памятников. М.-Л., 1936.

Павлов В.В. Египетский портрет I-IV веков. М., 1967.

Чубова А.П. Касперавичус М.М. Саверкина И.И. Сидорова Н.А. Искусство Восточного Средиземноморья I-IV веков. М., 1985.

Шлюмберже Д. Эллинизированный Восток. М., 1985.
Декоративно-прикладное искусство Древнего Рима.

Неверов О.Я. Античные камеи в собрании Государственного Эрмитажа. Л., 1971.

Античные инталии в собрании Государственного Эрмитажа. Сост. и авт. вступ. статьи О.Я. Неверов. Л., 1976.

Неверов О.Я. Геммы античного мира. Л., 1983.

Освоение дисциплины предполагает использование  академической аудитории для проведения лекционных и семинарских занятий с необходимыми техническими средствами (компьютер, проектор, экран).

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

1. 
   Создать систему исторического подхода к одному из важнейших периодов истории мирового искусства – истории искусства Средних Веков
   
2. 
   Дать представление, что искусство Средних Веков – это основной формообразующий пласт в истории европейского художественного гения, составляющий собою и отрицание, и преемственность по отношению к искусству античного мира, и вместе с тем – наиболее значительное явления в истории европейских национальных культур; определить параметры его самостоятельного художественного выражения вплоть до формирования в его недрах принципиально новой художественной системы Возрождения.
   
3. 
   Дать представление об основных этапах развития искусства Средних Веков, выявить особенности их исторического развития;
   
4. 
   Продемонстрировать, что искусство Средних веков предвещает и во многом определяет развитие искусства эпохи Возрождения и Нового времени, создавая основные иконографические образцы в области архитектуры и изобразительного искусства, повлиявшие на всю дальнейшую европейскую художественную культуру вплоть до эпохи романтизма.
   
5. 
   Отметить, что средневековую архитектуру и искусство отличают величественный масштаб, контрастное многообразие стилевых форм, новаторские типологии и иконографические схемы, своеобразие художественного языка, сложная, противоречивая, но и увлекательная эволюция; им неизменно присуща самобытность и неповторимость;
   
6. 
   Показать, что архитектура Средних веков, ее открытия и свершения, новые архитектурные концепции, конструктивные системы и типологии, масштабные памятники и особенности декоративного убранства обладают ярко выраженной индивидуальностью в рамках развития средневековых архитектурных систем и обладают непреходящей ценностью для последующих этапов развития мирового искусства;
   
7. 
   Обратить внимание, что для последующей истории изобразительного искусства велико значение возникших в рамках средневековой культуры и обладавших собственной индивидуальностью памятников искусства книги с их своеобразием художественного языка и многообразной эволюцией;
   
8. 
   Проследить глубокую связь искусства западноевропейского Средневековья с искусством восточнохристианского мира этого же времени; очертить византийские влияния и византийскую традицию в эволюции латинского средневековья.
   
9. 
   Познакомить с лучшими произведениями разных видов искусств, предложив варианты их углубленного профессионального анализа;
   
10. 
    Дать представление о радикальной перестройке в области тематики, сюжета и жанра изобразительных искусств;
    
11. 
    Раскрыть связь между формально-образной структурой произведения и приоритетными ценностными ориентирами создавшей его эпохи / культуры;
    
12. 
    Проследить формирование региональных художественных школ;
    
13. 
    Подчеркнуть, что традиции средневековой архитектуры и изобразительного искусства оказали плодотворное воздействие на все европейское искусство последующих столетий.
    
14. 
    Изучить основные подходы к изучению искусства западноевропейского средневековья в российской и зарубежной науке, выявить главные методологические проблемы современного искусствознания в этой области.
    

Курс представляет собой часть учебной программы по «Всеобщей истории искусства» и является необходимым продолжением курсов «Основы искусства Древней Греции», «Основы искусства Древнего Рима»

Логически и содержательно-методически данная дисциплина связана со многими изучаемыми курсами по «Всеобщей истории искусства» – «Основы искусства Древней Греции», «Основы Раннехристианского искусства и искусства Византии», «Основы искусства эпохи Возрождения» и т.д.

Для успешного освоения дисциплины студент должен обладать основами знаний по истории, истории культуры, истории философии, истории эстетики, истории литературы, Всеобщей истории искусства, методологии изучения истории искусства и т.д. 

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций.

Студент, осваивающий дисциплину:

ОК-2 способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-7 способен применять основные положения и инструментарий (методы) социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

ОК-8 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

ОК-9 владеет одним из иностранных языков на уровне делового (профессионального) общения;

ОК-12 владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией

ОК-13 способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; способен использовать в социальной сфере, в познавательной и профессиональной деятельности приемы работы с компьютером (включая создание баз данных), способен использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач

ОК-18 готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию, наследию Всеобщей истории искусства и культурным традициям, терпимо воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия

ОК-19 способен создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний
Профессиональные компетенции

Научно-исследовательская деятельность

ПК- 1 способен использовать в исследованиях по истории искусства (по искусству Западноевропейского Средневековья) базовые знания в области Всеобщей истории искусства и истории отечественного искусства

ПК-6 способен понимать, критически анализировать и использовать базовую информацию по истории, теории и методологии искусства

ПК-7 способен к критическому восприятию концепций различных школ по методологии и истории искусства, различных историографических школ

ПК-8 способен к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории

ПК-9 способен к работе в музеях, галереях, художественных фондах, архивах, библиотеках, владеет навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах

ПК-11 способен применять полученные знания в педагогической деятельности по преподаванию курсов мировой художественной культуры, всеобщей истории искусства, искусства Средних Веков и Византии, искусства западноевропейского Средневековья в общеобразовательных учреждениях

ПК-12 способен к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления

ПК-12В способен применять в организационно-управленческой деятельности современный уровень знаний и представлений об искусстве, социальной роли и функциях художественного наследия
Культурно-просветительская деятельность

ПК-14 способен к разработке информационного обеспечения историко-культурных, историко-краеведческих, искусствоведческих аспектов, а также проблем, связанных с сохранением памятников архитектуры и искусства, художественного наследия, в тематике деятельности организаций и учреждений культуры

ПК-15 способен к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации

- основные источники и труды по истории искусства;

- содержание фундаментальных концепций, их общекультурные основания;

- суть и специфику процессов и явлений, характерных для 500-1500 гг.;

- типичные для периода школы, направления, произведения архитектуры и изобразительного искусства, исторический контекст их создания;

- творчество наиболее значимых для эпохи и /или школы мастеров;

- иметь представление о крупнейших коллекциях музеев мира и художественных галерей;
Уметь:

- выявлять типологические особенности художественных направлений и региональных школ;

- различать и интерпретировать памятники с точки зрения времени и места возникновения.

- анализировать произведения изобразительного искусства и архитектуры, интерпретировать их художественно-стилистические и содержательные аспекты, исторический и идейный контекст их создания;

анализировать и содержательные аспекты произведения искусства;

- выявлять контекстуальные связи произведения искусства в историческом, философском, эстетическом, социокультурном аспектах.

- понятийным аппаратом истории искусства;

- основами формально-стилистического и иконографического анализа произведений искусства;

- основами научных подходов, выработанных на современной стадии развития искусствознания.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

- научно-исследовательская работа учащегося, работа в библиотеках, архивах, музейных фондах;

- участие в дискуссиях;

- подготовка к коллоквиуму;

- подготовка к устному экзамену.
По результатам устного экзамена учащийся получает оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Учебно-методическое обеспечение

Самостоятельная подготовка учащегося может осуществляться по опубликованной программе курса дисциплины «Искусство Средних веков: Западная Европа». Труды ист. ф-та МГУ. Отд. ист. и теории искусства. Программы общих курсов. Под ред. В.П. Головина и В.С. Турчина. Часть первая. М., изд. МГУ, 2009.