Удалось ли А. Шёнбергу поднять коэффициент управления с помощью додекафонии? Процитируем Гершковича: «Основной принцип додекафонии общеизвестен. Он представляет собой равноправие всех 12 звуков, заключающееся в невозможности повторения любого из них, пока не появились — по горизонтали или по вертикали — все двенадцать по одному разу, причём в определённом, осуществляемом интервалами порядке». Для ответа на этот вопрос представим себе музыкальное произведение как живую биологическую систему. Каждая биологическая система кроме уровня управления имеет ещё одну важнейшую характеристику — уровень организации, отражающий её способность создавать сложные структуры и в результате — её место в иерархии живой природы. Уровень организации зависит от количества информации (или, что то же самое — энтропии) в этой системе. Если система полностью дезорганизована, количество энтропии в ней максимально. Для того чтобы эту систему полностью упорядочить, необходимо максимальное количество информации Иmax. Но в каждый текущий момент биологическая система имеет текущую энтропию, отражающую её дезорганизованность в текущий момент. Для того чтобы такую систему упорядочить, нужна текущая информация И. Коэффициент организации КО биологической системы равен отношению количества текущей информации И к максимально возможному количеству информации Иmax:
Коэффициент организации связан со вторым важнейшим критерием музыкального произведения — проблемностью, выраженной в информации. Количество текущей информации равно количеству информации всех 12 звуков хроматического звукоряда, содержащихся в музыкальном произведении. Для системы из 12 звуков Иmax = 3,58.
Сравнивая коэффициенты организации и управления музыкальных произведений разных эпох, начиная с дохристианской и кончая современной, мы получим впечатляющие результаты.
Таблица уровней организации и управления в истории музыки
№
|
|
Коэффициент организации
КО
|
Коэффициент управления
КУ
|
|
Дохристианская эпоха
|
|
|
1
|
Иеменитский запев
|
0,44
|
0,68
|
2
|
Древнеарабский напев
|
0,58
|
1,38
|
3
|
Древнеиудейская псалмодия
|
0,56
|
1,29
|
4
|
Эврипид, «Орест», V век до н. э.
|
0,57
|
0,74
|
5
|
А.Ш.* I Пиндар — пифические оды,
V в. до н. э.
|
0,66
|
1,12
|
6
|
А.Ш. № 1 Песня Сейкаля, 150 лет до н. э.
|
0,70
|
1,52
|
7
|
А.Ш. Гимн Месамеда, 150 лет до н. э.
|
0,77
|
1,37
|
8
|
А.Ш. — “ —
|
0,70
|
1,28
|
9
|
А.Ш. — “ —
|
0,71
|
1,0
|
|
|
ср. 0,63
|
|
|
Раннехристианская музыка и грегорианский хорал, 0–1000 лет н. э.
Средневековье
|
|
|
10
|
Гимн Амвросия, III век
|
0,64
|
0,94
|
11
|
Гимн Пруденция, III век
|
0,67
|
0,96
|
12
|
Гимн из Оксиринкса, III век
|
0,75
|
0,81
|
13
|
Грегорианский хорал
псалмодии
|
0,56
|
0,92
|
14
|
Пасхальная аллилуйя
|
0,66
|
0,91
|
15
|
Интроит
|
0,60
|
0,84
|
16
|
Аллилуйя
|
0,71
|
0,72
|
17
|
А.Ш. Глория и санктус
|
0,71
|
0,87
|
18
|
Градуал
|
0,69
|
0,54
|
19
|
А.Ш. Кви седем
|
0,76
|
0,94
|
20
|
А.Ш. Глин. Иоанн Дамаскин
(Византия, 700–760)
|
0,76
|
0,85
|
21
|
А.Ш. Ноткер Валбула, секвенция
|
0,72
|
0,88
|
22
|
Т.Л.** Любовная латинская песня, Х век
|
0,66
|
0,82
|
|
|
ср. 0,68
|
|
|
Музыка XI–XVI веков
Возрождение
|
|
|
23
|
Dies irae 1024
|
0,70
|
1,52
|
24
|
А.Ш. Пасхальная секвенция, Випо 1050
|
0,71
|
1,38
|
25
|
А.Ш. В. Фогельвейдел, миннезанг 1228
|
0,72
|
1,42
|
26
|
А.Ш. Тибо IV, трубадур 1253
|
0,74
|
1,58
|
27
|
Т.Л. А. Де ла Галь, игры Робена и Марион
1220–1280
|
0,72
|
1,78
|
28
|
А.Ш. Песня Гейслера 1349
|
0,71
|
1,03
|
29
|
А.Ш. Песня Вокенштейна 1450
|
0,73
|
1,04
|
30
|
А.Ш. Жоскен де Пре 1503
|
0,84
|
1,07
|
31
|
А.Ш. Канцона
|
0,78
|
0,97
|
32
|
А.Ш.(84а) Провансальская песня 1523
|
0,70
|
1,09–0,87
|
33
|
А.Ш. Борроно, сальтарелла 1536
|
0,78
|
1,07
|
|
|
ср. 0,74
|
|
|
Музыка XVI–XVII веков
Протестантизм
|
|
|
34
|
А.Ш. М. Лютер, Немецкий псалом 1526
|
0,71
|
1,32
|
35
|
А.Ш. Д. Аннимуча Любовная песня 1536
|
0,79
|
1,62
|
36
|
А.Ш. Г. Закс, Серебряная секвенция 1536
|
0,70
|
1,43
|
37
|
А.Ш. Палестрина, Бенедиктус 1525–94
|
0,76
|
1,19
|
38
|
А.Ш. М-м Местр 1577
|
0,73
|
1,23
|
39
|
А.Ш. Г. Хаслер, интрада 1601
|
0,83
|
1,25
|
40
|
А.Ш. Дж. Веноза, мадригал 1611
|
0,95
|
1,06
|
41
|
А.Ш. Д. Анерио, баллада 1617
|
0,81
|
1,08
|
42
|
А.Ш. Г. Шютц, псалом 121 1628
|
0,80
|
1,05
|
43
|
— “ — псалом 92
|
0,82
|
1,09
|
44
|
А.Ш. Монтверди, опера «Ариадна» 1620
|
0,84
|
1,04
|
45
|
А.Ш. Бонончини, канон 1669
|
0,55
|
1,01
|
46
|
А.Ш. Рамо, мюзетт 1735
|
0,66
|
1,0
|
47
|
А.Ш. Конти, менуэт 1725
|
0,87
|
0,78
|
48
|
А.Ш. Вивальди, примавера 1725
|
0,82
|
1,11
|
49
|
И. С. Бах, прелюдия C-dur, ХТК
|
0,86
|
1,02
|
50
|
И. С. Бах, Kyrie
|
0,88
|
1,17
|
51
|
И. С. Бах, песня «Не забудь меня»
|
0,86
|
1,20
|
52
|
А.Ш. Немецкий хорал
|
0,87
|
1,27
|
53
|
А.Ш. Инвенция f-moll
|
0,92
|
1,27
|
|
|
ср. 0,80
|
|
|
Музыка конца XVIII–XIX веков
Либерализм
|
|
|
54
|
Р. де Лилль, Марсельеза 1789
|
0,73
|
1,55
|
55
|
А.Ш. Глюк, «Армида» 1777
|
0,74
|
1,34
|
56
|
Гайдн, сонатина
|
0,69
|
1,46
|
57
|
А.Ш. Бах Ф. Э., Пьеса 1761
|
0,42
|
1,30
|
58
|
Моцарт соната № 16
|
0,85
|
1,60
|
59
|
соната № 14б
|
0,88
|
1,36
|
60
|
соната фантазия
|
0,94
|
1,25
|
61
|
колыбельная
|
0,79
|
1,43
|
62
|
сонатина
|
0,73
|
1,24
|
63
|
Бетховен 10 соната
|
0,89
|
1,26
|
64
|
17 соната
|
0,85
|
1,39
|
65
|
27 соната
|
0,84
|
1,19
|
66
|
32 соната
|
0,94
|
1,16
|
67
|
22 соната
|
0,90
|
1,13
|
68
|
1 соната
|
0,72
|
1,43
|
69
|
Шуберт, Ave Maria
|
0,86
|
1,01
|
70
|
Шуман, Эвзебий
|
0,86
|
1,0
|
71
|
Aveu
|
0,83
|
1,02
|
72
|
Шопен, этюд № 1
|
0,89
|
1,13
|
73
|
прелюдия № 2
|
0,90
|
1,18 (0,89)
|
74
|
прелюдия № 7
|
0,83
|
1,11
|
75
|
прелюдия c-moll
|
0,90
|
1,01
|
76
|
Вагнер, вступление к «Тристану»
|
0,91
|
1,0
|
77
|
Брамс, симфония № 4
|
0,80
|
0,76
|
78
|
Дебюсси, «Облака»
|
0,70
|
0,89
|
79
|
Равель, «Болеро»
|
0,87
|
0,95
|
80
|
Равель, «Павана»
|
0,76
|
1,17
|
81
|
Шёнберг, ор. 19 № 5
|
0,98
|
|
82
|
Шёнберг, ор. 19 № 6
|
0,87
|
|
|
|
ср. 0,86
|
|
|
Музыка ХХ века
Тоталитаризм
|
|
|
83
|
Прокофьев, Мимолетности № 1
|
0,91
|
1,05
|
84
|
Стравинский, «Весна Священная», вступление
|
0,96
|
1,05
|
85
|
Шостакович, прелюдия № 1
|
0,92
|
1,23
|
86
|
— “ — 1 симфония, вступление
|
0,92
|
1,08
|
87
|
Хиндемит, Ludus Тonalis
|
0,84
|
1,0
|
88
|
Шёнберг, ор. 19 № 5
|
0,98
|
|
89
|
Бернстайн, «Вестсайдская история», вступление
|
0,93
|
0,88
|
90
|
Шнитке, скрипичная соната № 1
|
0,90
|
1,28
|
91
|
Щедрин, Музыкальное приношение
|
0,95
|
0,98
|
|
|
ср. 0,92
|
|
Таблица уровней организации и управления в истории музыки позволяет глубже понять суть интонационного процесса. Музыка — модель эволюции человечества, его энтропийные часы. Она построена на объективных закономерностях, одинаковых во всём Универсуме. Поскольку в мозгу человека два полушария — правое и левое, каждое из них воспринимает музыку по-своему. Для более древнего правого полушария музыка — это язык, критерием которого является запоминаемость музыкального высказывания. Без запоминаемости невозможно общение. Философы Древней Греции поставили задачу — сделать музыкальное произведение запоминаемой, работающей, этической программой. Эту задачу решил Пифагор, превративший музыку в управляющую систему, в которой доминанта играла роль управляющего сигнала, а субдоминанта — сигнала обратной связи. С этого момента началась история музыки (прежде всего европейской). Запоминаемость резко выросла, появилась не только малая музыкальная форма — песня, танец, но и крупная музыкальная форма — оратория, симфония, опера. В этом состоит связь коэффициента управления и запоминаемости. Не случайно высочайший уровень КУ связан с самыми шлягерными, долгоживущими музыкальными произведениями: хорал «Dies irue» — 1,52; «Марсельеза» — 1,55; Вагнер, «Полёт Валькирий» — 2,06; Хачатурян, «Танец с саблями» — 2,03; Гершвин, «Рапсодия в стиле блюз» — 2,03; Прокофьев, марш из оперы «Любовь к трём апельсинам» — 3,89!
Но есть и левополушарный критерий — проблемность. Он связан с повышением количества информации в нашей жизни и отражается уровнем организации музыкального произведения. Таблица уровней организации и управления в истории музыки показывает, что в ходе этой истории структура человеческого общества, его организация, а следовательно и уровень проблем, постоянно и неуклонно возрастает. Если уровень управления — плавающий показатель, то уровень организации — постоянно растущий. Управление связано с запоминаемостью и с языком, средством общения. Организация связана с проблемностью и с искусством выражения этих проблем. Отсюда двойственность понимания музыки как искусства и языка.
Достарыңызбен бөлісу: |