Влияние мировых ученых и научных достижений на формирование научно-технической революции



Дата29.06.2016
өлшемі104.5 Kb.
#166316
Влияние мировых ученых и научных достижений на формирование научно-технической революции

К. Варданян, А. Лепохин, Ю. Тарасова

Руководитель исследовательской работы Е.Е. Волынцева,

учитель географии Каменской средней общеобразовательной школы

Наро-Фоминского района Московской области

Введение
Мы, учащиеся 10 класса посчитали, что в эпоху стремительного прогресса технологий в современном мире актуальная тема исследования – Научно-техническая революция, которая ускоряет развитие мировой цивилизации, придает мировой экономике новое качество экономического роста, в основе которых главное место принадлежит инновациям. С появлением НТР роль науки приобрела главенствующую роль и способствовала переменам в обществе и способах ведения хозяйства.

Целью нашей работы является изучение роли влияния великих ученых и их открытий на концепцию представлений человечества о пространстве и времени в рамках научно-технической революции. В связи с этим перед нами встали следующие задачи:



  • Дать характеристику понятию НТР, ее составным частям и характерным чертам

  • Провести хронологию работ великих Ученых мира от XVII в. до XXI в.

  • Дать общие и специфические черты научных достижений во времени, как границ преобразований аграрного и индустриального общества.

Наука и техника начали взаимно стимулировать друг друга, активно влияя на все стороны жизни общества, радикально преобразуя не только материальную, но и духовную жизнь людей. Человечество всегда желало знать свое место в природе и во Вселенной. Эта проблема со времен античности была одним из основных вопросов философии. Умозаключения великих философов сделало вывод, что в Природе не существует объекта, находящегося вне развития. Все объекты Вселенной находятся в развитии, начиная с исторического прошлого. Так как Природа представляет собой единое целое - это дало возможность формирования системы научных знаний о природе, которые несут научный характер и имеют определенную систему – Естествознание (физика, астрономия, биология, химия).

Одним из важнейших факторов для полноценного развития личности, является полный доступ к любой информации и свобода передвижения. Современные системы телекоммуникаций, такие как спутниковые системы телевидения и связи, INTERNET и др., позволяют человеку получать объективную информацию. Это еще один шаг к свободе человека и раскрепощению человечества и возможности духовного роста. Двадцать первый век человечество встретило с новыми видами технологий: реактивными самолетами, электронными автомобилями, все более быстрыми поездами, мобильными средствами связи, спутниковыми навигаторами, 3 – d фильмами, интернетом, различными гаджетами и т.д. Метро, электричество, радио и кино уже давно прочно вошли в быт развитых стран. 21 век – век перехода наиболее развитых стран мира в информационное общество. Мы хотим проследить, через какие научные достижения общество достигло такого прорыва, так как одним из ключевых понятий такого перехода – Научно-техническая Революция.

Наш ожидаемый результат в такой исследовательской работе – приближение к проблеме ценностного самоосмысления человека в условиях современного мира и качественное ориентирование в информационном пространстве, как в культурном, так в и интеллектуальном контексте.

  1. Сущность Научно-технической революции


История мироздания, есть непрерывное движение. Движение в философском понимании – это непрерывный процесс, вектор которого направлен из прошлого в будущее. Но это движение не однородно, а квантовано, т.е. накапливаемые изменения приводят к качественному скачку, количество переходит в качество.

Вся история развития человечества свидетельствует, что кардинальные перемены в экономической, социальной и общественно-политической сферах жизни отдельных людей, стран и мирового сообщества в целом, происходили только тогда, когда совершались научно-технические революции (НТР), приводившие к появлению новых технологий не имевших аналогов в системе предшествовавшего производства. Новые экономические, социальные, да и этические отношения в системе сообщества людей в развитии цивилизации наблюдались и с появлением технологий, базирующихся на паровых машинах, и с появлением технологий на основе электричества и, наконец, с появлением электронных, информационных и атомных технологий.



Нау́чно-техни́ческая револю́ция (НТР) — скачкообразное, коренное качественное преобразование производительных сил общества на основе превращения науки в ведущий фактор производства, в результате которого происходит трансформация индустриального общества в постиндустриальное. Ее отличительная черта – масштабный и международный характер. Спектр воздействия НТР на промышленность, сельское хозяйство, сферу обслуживания, быт и здравоохранение, культуру и психологию людей, и, главное, взаимоотношение человека с природой.

Революции можно разделить на следующие:



Научные революции связаны с ослаблением ограниченности познаний человека о природе. Знание позволяет использовать силы природы в своих целях. Научные революции являются предвестниками технических революций.

Технические революции приводят к ослаблению ограниченности физических возможностей. Поскольку зачастую люди, в чьи руки они попадают, не отличаются чистотой намерений, то и результаты бывают соответствующие.

Социальные революции, возникают вследствие изменения производительных сил, как правило, вследствие технических революций. Они сопровождаются разрушением существующих социальных институтов. одна из важнейших функций которых - ограничение свободы граждан и неизбежным следствием их разрушения становятся анархия и произвол в обществе.

Все они тесно взаимосвязаны друг с другом одни, как правило, являются следствиями других, но и сами вызывают следующие. Объектом любой революции будь то научная, техническая или социальная является человек и именно он является мерилом результата любой революции.

Любая революция не проходит бесследно, за все приходится платить, любая ступень прогресса требует своих жертв, но, по крайней мере, научная революция самая бескровная.

В 15 веке произошла революция в науке, которая освободила себя от знаний, основанных на отвлеченных суждениях, не проверенных опытом и положила начало современному естествознанию. Правда, такая революция не затронула революцию в техники, так как техника в тот период развивалась на основе достижений из собственной практики. Сближение науки и техники произошел в 16-18 веках, когда мануфактурное производство, нужды мореплавателей и торговли потребовали решения практической задачи через теорию и эксперимент.

Всем известно, что практическое сближение науки и техники произошло в конце 18 века и связано это с именем английского изобретателя парового двигателя Джеймсом Уаттом. Это был индустриальный переворот, который получил название промышленной революции. Промышленная революция продолжалась 100 лет, начавшись в Англии и распространившись на другие страны Европы, Северной Америки, России и Японии. Промышленная революция 18 века существенно повлияла на процесс совершенствования техники, что привело взаимному стимулированию науки и техники, преобразуя материальную и духовную жизнь людей.

Основное технологическое содержание НТР заключается в преобладании научных знаний по значению фактора роста благосостояния общества в сравнении с природными ресурсами, сырьем, трудом и капиталом, как традиционных источников. Духовное и материальное производство превращается в практическое применение современной науки. НТР – это процесс совершенствования существующих технологий и создание новых. Например,



  1. Уменьшение энергоемкости и ресурсоемкости на единицу продукции.

  2. Уменьшение трудоемкости или количества «человеко-часов» на единицу продукции

  3. Увеличение производительности или количества продукции на единицу времени

  4. Повышение экономической безопасности, снижение вредного воздействия на природу и улучшение условий труда

  5. Появление новых возможностей, выпуск продукции с новыми свойствами

Таким образом, Научно-техническая революция характеризуется:

  • Срастанием науки и техники

  • Успехами в покорении природы и человека как части природы

  • Впечатляющими достижениями

2. Типы общества по уровню общественно-экономического развития

Доаграрное общество (Охотники – собиратели) – тип раннего развития общества, характеризующийся присваивающей экономикой. Возникали в местах богатыми природными ресурсами и имели выраженные пределы для своего развития, так как не обладали эффективными средствами расширения своей экологической ниши.

Аграрное общество – этап общественно-экономического развития, при котором наибольший вклад материальных благ вносит стоимость ресурсов, производимых в сельском хозяйстве.

Индустриальное обществотип общества, которое достигло такого уровня общественно-экономического развития, при котором наибольший вклад в стоимость материальных благ вносит добыча и переработка природных ресурсов и промышленность. Индустриальное общество возникает в результате промышленной революции. Происходит перераспределение рабочей силы: занятость населения в сфере сельского хозяйства падает до 75% и до 85% возрастает доля занятости в промышленности, а также происходит рост городского населения. Постиндустриальное общество – общество, в результате научно-технической революции и роста доходов населения в экономике приоритет перешел от производства товаров к производству услуг. Производственный ресурс – информация и знания. Научные открытия являются движущейся силой экономики. Постиндустриальными странами считаются, те в которых на сферу услуг приходится более половины ВВП.

3. Научные достижения и эпохи НТР

Научная революция 17 века Связана с именами: Галилея, Кеплера, Ньютона.

Галилей: изучал проблему движения, открыл принцип инерции, закон свободного падения тел.


Кеплер: установил 3 закона движения планет вокруг Солнца (не объясняя причины движения планет), разработал теорию солнечных и лунных затмений, способы их предсказания, уточнил расстояние между Землей и Солнцем.

Ньютон: сформулировал понятия и законы классической механики, математически сформулировал закон всемирного тяготения, теоретически обосновал законы Кеплера о движении планет вокруг Солнца, создал небесную механику (Закон всемирного тяготения был незыблем до кон 19 в.), создал дифференциальное и интегральное исчисление как язык математического описания физической реальности, автор многих новых физических представлений (о сочетании корпускулярных и волновых представлений о природе света и т. д.), разработал новую парадигму исследования природы (метод принципов)- мысль и опыт, теория и эксперимент развиваются в единстве, разработал классическую механику как систему знаний о механическом движении тел, механика стала эталоном научной теории, сформулировал основные идеи, понятия, принципы механической картины мира. Механическая картина мира Ньютона:

    • Вселенная от атомов до человека — совокупность неделимых и неизменных частиц, взаимосвязанных силами тяготения, мгновенное действие сил в пустом пространстве.

    • Любые события предопределены законами классической механики.

    • Мир, все тела построены из твердых, однородных, неизменных и неделимых корпускул — атомов.

    • Основа механистической картины мира: движение атомов и тел в абсолютном пространстве с течением абсолютного времени. Свойства тел неизменны и независимы от самих тел.

    • Природа — машина, части которой подчиняются жесткой детерминации.

    • Синтез естественно-научного знания на основе редукции (сведения) процессов и явлений к механическим.

Вывод: Механическая картина мира дала естественно-научное понимание многих явлений природы, освободив их от мифологических и религиозных схоластических толкований. Её недостаток — исключение эволюции, пространство и время не связаны. Экспансия механической картины мира на новые области исследования (химия, биология, знания о человеке и обществе). Синонимом понятия науки стало понятие механики. Однако накапливались факты, не согласовывающиеся с механистической картиной мира и к середине 19 в. она утратила статус общенаучной.

Научная революция кон. 18 в. — 1 половина 19 в.


  • Переход от классической науки, ориентированной на изучение механических и физических явлений, к дисциплинарно организованной.

  • Появление дисциплинарных наук и их специфических объектов

  • Механистическая картина мира перестает быть общемировоззренческой

  • Возникает идея развития (биология, геология)

  • Постепенный отказ эксплицировать любые научные теории в механистических терминах

  • Начало возникновения парадигмы неклассической науки

  • Принципиальная допустимость множества теоретических интерпретаций в физике, сомнение в незыблемости законов мышления, их историчности

  • Больцман: «как избежать того, чтобы образ теории не казался собственно бытием?»

Научная революция кон. 19 в. — середина 20 в.


Фарадей — понятия электромагнитного поля

Максвелл— электродинамика, статистическая физика. Изобрёл волчок, поверхность которого, окрашенная в разные цвета, при вращении образовывала самые неожиданные сочетания. При смешении красного и жёлтого получался оранжевый цвет, синего и жёлтого — зелёный, при смешении всех цветов спектра получался белый цвет — действие, обратное действию призмы — «диск Максвелла». Описал термодинамический парадокс, много лет не дававший покоя физикам — «демон Максвелла». Мысленный эксперимент состоит в следующем: предположим, сосуд с газом разделён непроницаемой перегородкой на две части: правую и левую. В перегородке отверстие с устройством (так называемый демон Максвелла), которое позволяет пролетать быстрым (горячим) молекулам газа только из левой части сосуда в правую, а медленным (холодным) молекулам — только из правой части сосуда в левую. Тогда, через большой промежуток времени, горячие молекулы окажутся в правом сосуде, а холодные — в левом.

Таким образом, получается, что демон Максвелла позволяет нагреть правую часть сосуда и охладить левую без дополнительного подвода энергии к системе. Энтропия для системы, состоящей из правой и левой части сосуда, в начальном состоянии больше, чем в конечном, что противоречит термодинамическому принципу неубывания энтропии в замкнутых системах

Парадокс разрешается, если рассмотреть замкнутую систему, включающую в себя демона Максвелла и сосуд. Для функционирования демона Максвелла необходима передача ему энергии от стороннего источника. За счёт этой энергии и производится разделение горячих и холодных молекул в сосуде, то есть переход в состояние с меньшей энтропией.

А) В кинетическую теорию были введены им «распределение Максвелла» и «статистика Максвелла — Больцмана», Б) «Число Максвелла», В) «Рыбий глаз Максвелла», Г) Кроме того, Максвелл создал множество небольших шедевров в самых разнообразных областях — от осуществления первой в мире цветной фотографии до разработки способа радикального выведения с одежды жировых пятен.

Появляется новое понятие «Материя» — и как вещество и как электромагнитное поле. Мате́рия (от лат. materia — вещество, от лат. mater — мать, матерь) — фундаментальное физическое понятие, связанное с любыми объектами, существующими в природе, о которых можно судить благодаря ощущениям.

Физика описывает материю как нечто, существующее в пространстве и во времени (в пространстве-времени) — представление, идущее от Ньютона (пространство — вместилище вещей, время — событий); либо как нечто, само задающее свойства пространства и времени — представление, идущее от Лейбница и, в дальнейшем, нашедшее выражение в общей теории относительности Эйнштейна Изменения во времени, происходящие с различными формами материи, составляют физические явления. Основной задачей физики является описание свойств тех или иных видов материи.



Создается электромагнитная картина мира, законы мироздания — законы электродинамики.

Лайель — о медленном непрерывном изменении земной поверхности. Крупнейшим результатом научной деятельности Лайела остаются «Основы», разделённые им впоследствии на две отдельные книги: «Элементы геологии — история земной коры» и «Основные начала геологии — деятельность современных геологических агентов» (динамическая геология). В своём труде «Основы геологии» в трёх томах (1830—1833) Лайел разработал учение о медленном и непрерывном изменении земной поверхности под влиянием постоянных геологических факторов. Он перенёс нормативные принципы биологии в геологию, построив здесь теоретическую концепцию, которая впоследствии оказала влияние на биологию. Иначе говоря, принципы высшей формы он перенёс (редуцировал) на познание низших форм. Однако Земля для Лайела не развивается в определённом направлении, она просто изменяется случайным, бессвязным образом. Причём изменение — это у него лишь постепенные количественные изменения, без скачка, без перерывов постепенности, без качественных изменений.

Ламарк — целостная концепция эволюции живой природы. Ламарк стал первым биологом, который попытался создать стройную и целостную теорию эволюции живого мира (Теория Ламарка).
Не оценённая современниками, полвека спустя его теория стала предметом горячих дискуссий, которые не прекратились и в наше время.
Важным трудом Ламарка стала книга «Философия зоологии» (1809 год).

Шлейден - основные труды Шлейдена — по эмбриологии и анатомии растений. Шлейден использовал и обосновывал онтогенетический способ изучения морфологии растений и был его активным пропагандистом. Работы Шлейдена сыграли важную роль при создании клеточной теории. Шлейден считался одним из предшественников и сторонников дарвинизма. Согласно современным представлениям, конкретные исследования Шлейдена содержали ряд ошибок: в частности, Шлейден считал, что клетки могут зарождаться из бесструктурного вещества, а зародыш растения — развиваться из пыльцевой трубки.

Шванн — теория клетки — о единстве происхождении и развития всего живого. Действие кислорода на развитие птиц из яйца, Процесс гниения, Брожение с участием дрожжевых грибов, Открыл пепсин (пищеварительный фермент) в 1836 году, Изучал клеточное строение хряща и хорды под микроскопом на личинках земноводных, На базе работ М. Шлейдена разработал клеточную теорию.

Джоуль, Ленц— закон сохранения и превращения энергии — теплота, свет, электричество, магнетизм и т. д. переходят одна в другую и являются формами одного явления, эта энергия не возникает из ничего и не исчезает.

Джоуль изучал природу тепла, и обнаружил её связь с механической работой. Это привело к теории сохранения энергии, что в свою очередь привело к разработке первого закона термодинамики. В честь Джоуля названа единица измерения энергии — джоуль. Он работал с лордом Кельвином над абсолютной шкалой температуры, делал наблюдения над магнитострикцией, открыл связь между током, текущем через проводник с определённым сопротивлением и выделяющемся при этом теплом, названный законом Джоуля.,

Ленц— главнейшие результаты его работы: Закон индукции «Правило Ленца», где направление индукционного тока всегда таково, что он препятствует тому действию, которым он вызывается; «Закон Джоуля-Ленца», в котором количество теплоты, выделяемое током в проводнике, пропорционально квадрату силы тока и сопротивлению проводника; опыты, подтверждающие «явление Пельтье» - если пропускать гальванический ток через висмутовый и сурьмяной стержни, спаянными концами и охлажденные до 0 градусов, то можно заморозить воду, налитую в ямку около спая; опыты над поляризацией электродов.

Дарвин— материальные факторы и причины эволюции — наследственность и изменчивость. Издал книгу «Происхождение видов». Открытия Дарвина формируют фундамент современной синтетической теории эволюции и составляют основу биологии, как возможность логического объяснения биоразнообразия. Существуют последователи учения эволюционной мысли - «Дарвинисты».

Беккерель— радиоактивность. Случайно открыл радиоактивность во время работы по исследованию фосфоренции в солях урана. Исследуя работу Рентгена он завернул флюоресцирующий материал – уранилсульфат калия в непрозрачный материал с фотопластинками для эксперимента на ярком солнечном свете, но обнаружил, что фотопластинки полностью засвечены, что побудило Беккереля к исследованию спонтанного испускания ядерного излучения. В 1903 г. получил с Пьером и Мари Кюри Нобелевскую премию по физике.

Рентген — X-Лучи. Открытие заключалось в том, что ток в катодной трубке, закрытый со всех сторон плотной черной бумагой спровоцировал свечение зеленым цветом кристаллы платиноцианистого бария, которые лежали рядом. Ученый пришел к выводу, что из трубки исходит неизвестное излучение, которое он назвал x-излучение. Ученый создал трубку специальной конструкции с плоским антикатодом, что обеспечивало интенсивный поток x-лучей (рентгеновское). Выяснилось, что x-излучение способно проникать сквозь непрозрачные материалы, не отражаясь и не преломляясь. Рентгеновское излучение ионизирует окружающий воздух и засвечивает фото-пластины. Эксперименты с использованием рентгеновских лучей помогли получить новые сведения о строении вещества, которые заставили пересмотреть целый ряд положений классической физики. Появились новые направления науки и техники – рентгенология, рентгенодиагностика, рентгенометрия, рентгеноструктурный анализ и пр.

Томсон— элементарная частица электрон. Установил зависимость энергии и электромагнитной массы от скорости. Разработал метод парабол для измерения отношения заряда частиц к ее массе, который сыграл большую роль в исследовании изотопов.

Резерфорд — планетарная модель атома. Открыл альфа- и бета-излучение, радон и множество изотопов. Открыл радиоактивное превращение химических элементов, создал теорию радиоактивного распада, расщепил атом азота, обнаружил протон. Доказал, что альфа-частица – ядро гелия. Поставив опыт по рассеянию альфа-частиц на металлической фольге, вывел формулу Резерфорда и, исходя из ее анализа, сделал вывод о существовании в атоме массивного ядра. Создал планетарную теорию строения атомов. По ней, атом состоит из ядра, находящегося в центре, и электронов, вращающихся по орбитам вокруг ядра.

Планк — квант действия и закон излучения. Ему принадлежит теоретическое открытие, как введение представления об импульсе фотона. Разрабатывал квантовую теорию в направлении, позволившем впоследствии выявить структуру классической механики как предельного случая квантовой и квазиклассических теорий. К числу его других достижений относится предложенный им вывод уравнения Фокера-Планка, описывающего поведение системы частиц под действием небольших случайных импульсов. Во время второй мировой войны пытался убедить Гитлера сохранить жизнь евреям. Доказал, что чайная чашка имеет две ручки, развернутые на 360 градусов.

Бор — квантовая модель атома Резерфорда-Бора. Активный участник разработки основ квантовой механики. Внес вклад в развитие теории атомного ядра и ядерных реакций, процессов взаимодействия элементарных частиц со средой.

Эйнштейн — общая теория относительности и специальную теорию относительности— связь между пространством и временем, в ее рамках – закон взаимосвязи массы и энергии E=mc2. Автор более 300 научных работ по физике. Помимо прочего разработал несколько значительных физических теорий: Квантовая теория относительности, Квантовая теория фотоэффекта и теплоемкости, квантовая статистика Бозе – Эйнштейна, Статистическая теория броуновского движения, Теория индуцированного излучения.

Бройль— все материальные микрообъекты обладают как корпускулярными, так и волновыми свойствами (квантовая механика)

Таким образом НТР предъявила новые требования, такие как:



  • Зависимость знания от применяемых исследователем методов

  • Расширение идеи единства природы — попытка построить единую теорию всех взаимодействий

  • Принцип дополнительности— необходимость применять взаимоисключающие наборы классических понятий (например, частиц и волн), только совокупность взаимоисключающих понятий дает исчерпывающую информацию о явлениях. Это совершенно новый метод мышления, диктующий необходимость освобождения от традиционных методологических ограничений

  • Появление неклассического естествознания и соответствующего типа рациональности

  • Мышление изучает не объект, а то, как явилось наблюдателю взаимодействие объекта с прибором

  • Научное знание характеризует не действительность как она есть, а сконструированную чувствами и рассудком исследователя реальность

  • Тезис о непрозрачности бытия — отсутствие идеальных моделей

  • Допущение истинности нескольких отличных друг от друга теорий одного и того же объекта

  • Относительная истинность теорий и картины природы, условность научного знания.

Об относительной истине и условности научного знания писал американский физик Ричард Фейнман:

"Вот почему наука недостоверна. Как только вы скажете что-нибудь об области опыта, с которой непосредственно не соприкасались, вы сразу же лишаетесь уверенности. Но мы обязательно должны говорить о тех областях, которых никогда не видели, иначе от науки не будет проку. Поэтому, если мы хотим, чтобы от науки была какая-то польза, мы должны строить догадки. Чтобы науке не превратиться в простые протоколы проделанных опытов, мы должны выдвигать законы, простирающиеся на еще неизведанные области. Ничего дурного тут нет. Только наука из-за этого оказывается недостоверной, а если вы думали, что наука достоверна - вы ошибались".

4. Особенности современной НТР, как переход к постиндустриальной цивилизации


Огромное влияние на развитие народного хозяйства стран мира во второй половине XX в. оказала научно-техническая революция (НТР), которую спровоцировала вторая мировая война, в ходе которой воюющими странами были созданы принципиально новые системы оружия и военной техники: атомная бомба, реактивный самолет, реактивный миномет, первые тактические ракеты и т. д. Эти плоды прикладных НИОКР (научно-исследовательских опытно-конструкторских работ), многочисленных сверхсекретных военных институтов и конструкторских бюро, в силу понятных причин моментально внедрявшиеся в производство, изначально задали направление третьей НТР.

Предпосылки же для НТР были созданы научными открытиями первой половины XX в., в частности: в области ядерной физики и квантовой механики, достижениями кибернетики, микробиологии, биохимии, химии полимеров, а также оптимально высоким техническим уровнем развития производства, которое было готово воплотить эти достижения. Таким образом, наука стала превращаться в непосредственную производительную силу, что является характерной чертой НТР второй половины XX в.


4.1 Достижения современной НТР


НТР имеет всеохватывающий характер, оказывая влияние на все сферы не только экономической жизни, но и на политику, идеологию, быт, духовную культуру, психологию людей.

Первый этап

40-е г. — телевидение, транзисторы, компьютеры, радар, ракеты, атомная бомба, синтетические волокна, пенициллин;

50-е гг. — водородная бомба, искусственные спутники Земли, реактивный пассажирский самолет, электроэнергетическая установка на базе ядерного реактора, станки с числовым программным управлением (ЧПУ); 60-е гг. — лазеры, интегральные схемы, спутники связи, скоростные экспрессы.

Второй этап

70-е годы — микропроцессоры, волоконно-оптическая передача информации, промышленные роботы, биотехнология; 80-е гг. — сверхбольшие и объемные интегральные схемы, сверхпрочная керамика, компьютеры пятого поколения, генная инженерия, термоядерный синтез.

Начало освоение космоса - это результат появления ракетно-космической техники. Космонавтика— процесс исследования космического пространства при помощи автоматических и пилотируемых космических аппаратов. Термин был предложен одним из пионеров советской ракетной техники Г. Э. Лангемаком

Начало практическому освоению космоса было положено 4 октября 1957 года запуском первого искусственного спутника Земли (ИСЗ) в Советском Союзе. Грандиозным свершением и отправной точкой развития пилотируемой космонавтики стал полёт советского космонавта Юрия Гагарина 12 апреля 1961 года.

Другое выдающееся событие в области космонавтики — высадка человека на Луну состоялось 21 июля 1969 года. Американский астронавт Нил Армстронг сделал первый шаг по поверхности естественного спутника Земли со словами: — «Это маленький шаг для одного человека, но огромный скачок для всего человечества».

Однако первые годы развития космонавтики характеризовались не сотрудничеством, а острой конкуренцией между государствами (так называемая Космическая гонка). Международное сотрудничество стало интенсивно развиваться только в последние десятилетия, в первую очередь, благодаря совместному строительству Международной космической станции и исследованиям, проводимым на её борту.

Сегодняшний день характеризуется новыми проектами и планами освоение космического пространства. Активно развивается космический туризм. Пилотируемая космонавтика вновь собирается вернуться на Луну и обратила свой взор к далёкому Марсу. Началось освоение людьми околоземного космического пространства.

 Новый этап НТР компьютерная революция, а это:

1.Качественный скачок в развитии электронной техники

2.Масштаб и сила влияния компьютеров на развитие экономики, определение магистрального направления развития и эффективности производства и технологии, научных исследований, процессов культурной и повседневной жизни

3.Создание искусственных предметов труда с заранее заданными свойствами.

4.Появление новых технологий: плазменной, лазерной, биотехнологии, порошковой металлургии.

5.Устремление в микромир.

6.«Компьютеризация» духовной жизни населения.

Именно тогда зародились и получили развитие её главные направления: автоматизация производства, контроль и управление им на базе электроники; создание и применение новых конструкционных материалов и др. Сэр Тимоти Джон Бернерс-Ли — знаменитый британский учёный, изобретатель World Wide Web (WWW или Всемирной паутины), URI, URL, HTTP, HTML, родился в Лондоне 8 июня 1955. За последние годы Тим Бернерс-Ли был удостоен десятков самых престижных призов, но сказочного богатства так и не нажил. Более того, в определённом смысле он противостоит коммерциализации Всемирной Паутины. Первый в мире веб-сайт Бернерс-Ли создал по адресу http://info.cern.ch/, теперь сайт хранится в архиве. Этот сайт появился онлайн в Интернете 6 августа 1991 года. На сайте описывалось что такое Всемирная паутина, как установить веб-сервер, как заполучить браузер и т. п. Этот сайт также – первый в мире интернет-каталог, потому что позже Тим Бернерс-Ли разместил и поддерживал там список ссылок на другие сайты. 16 июля 2004 года Королева Великобритании Елизавета II произвела Тима Бернерса-Ли в Рыцари.

Билл Гейтс или полное имя Уильям Генри Гейтс III - богатейший человек в мире, компьютерный магнат, основатель и владелец корпорации Майкрософт (Microsoft) родился 28 октября 1955 года в Сиэтле, штат Вашингтон, США. Дар предвидения Билла Гейтса относительно развития персональных компьютеров стал ключевым фактором успеха Microsoft и индустрии программного обеспечения в целом.

4.2. Новый технологический прорыв

Большой адронный коллайдер (БАК) — ускоритель заряженных частиц на встречных пучках, предназначенный для разгона протонов и тяжёлых ионов (ионов Pb) и изучения продуктов их соударений. Коллайдер построен в научно-исследовательском центре Европейского совета ядерных исследований (фр. CERN), на границе Швейцарии и Франции, недалеко от Женевы. БАК - самая крупная экспериментальная установка в мире.

Большим он назван из-за своих размеров: длина основного кольца ускорителя составляет 26 659 м; адронным — из-за того, что он ускоряет адроны, то есть частицы, состоящие из кварков; коллайдером (англ. collide — сталкиваться) — из-за того, что пучки частиц ускоряются в противо-положных направлениях и сталкиваются в специальных точках. На строительство коллайдера потребовалось 14 лет и 8 млрд. долларов. В его создании принимали участие ученые всего мира, в том числе и из России.

Создатели надеются, что это устройство позволит узнать, как происходило зарождение Вселенной. Коллайдер размещен в гигантском тоннеле на глубине ста метров. Два пучка частиц будут двигаться в противоположном направлении на огромной скорости. Однако в ряде мест их маршруты пересекутся, что позволит им сталкиваться.

Направлять частицы будут несколько тысяч сверхпроводящих магнитов. Последствия столкновения частиц и станут главным предметом изучения.


Однако запуск коллайдера на полную мощность запланирован на ноябрь текущего года, до этого момента планируется проводить лишь пробные пуски. Ученые рассчитывают с помощью Большого адронного коллайдера узнать, как устроена материя, и, в частности обнаружить следы существования бозона Хиггса или, как его еще называют, «частицы Бога» – гипотетической частицы, отвечающей за массу элементарных частиц.

Предположения о том, что эта частица создаёт всю массу Вселенной, вызвали страхи, что искусственное её получение может вызвать цепную реакцию непроизвольного роста массы с появлением чёрной дыры.

Предполагается, что запуск большого адронного коллайдера откроет новые горизонты для всего человечества или уничтожит его в искусственно созданной черной дыре. Ученые предполагают найти антивещество — материя, состоящая из античастиц. По современным представлениям, силы, определяющие структуры материи (сильное взаимодействие, образующее ядра, и электромагнитное взаимодействие, образующее атомы и молекулы) совершенно одинаковы как для частиц, так и для античастиц. Это означает, что структура антивещества должна быть идентична структуре обычного вещества. Ведется довольно много рассуждений на тему того, почему наблюдаемая часть вселенной состоит из вещества, и существуют ли другие места, заполненные, наоборот, практически полностью антивеществом; но на сегодняшний день наблюдаемая асимметрия вещества и антивещества во вселенной - одна из самых больших нерешенных задач физики.

Предполагается, что столь сильная асимметрия возникла в первые доли секунды после Большого Взрыва. Антивещество - лидер среди известных веществ по плотности энергии и самая дорогая субстанция на земле, по оценкам — 25 миллиардов долларов за миллиграмм позитронов


Заключение

Таким образом, мы, являясь гражданами XXI в. - века новых и удивительных открытий, посчитали необходимым раскрыть сущность Научно-технической Революции, описать ее особенности и направления. Мы постарались провести хронологию научных открытий, как следствие НТР по времени. Мы пришли к выводу, что наука - главная составляющая НТР есть многостороннее и динамическое явление и фактор общественного прогресса.

Вселенная содержит в себе множество секретов, которые ученые будут в будущем открывать, а поэтому в своей бесконечности никогда научные открытия не будут полностью открыты.

Таким образом, Наука являет собой бесконечную сферу деятельности человечества, как переход от одного этапа развития в другой



Библиография


  1. Белов Л.М. Научно-техническая революция и развитие личности. Л., 1974

  2. Белова В. Введение в экономику., М., 1994

  3. Горелов А.А. Концепция современного естествознания: Курс лекций, М. 2001

  4. Гринин Л.Е. Производительные силы и исторический процесс. М., 2006

  5. Грушевицкая Т.Г. Концепции современного естествознания: учебник для ВУЗов., М. Высшая школа,1998

  6. Ракитов А.И. Философия компютерной революции. М., 1991

  7. Якоцевич Ю.В. История цивилизаций. М., 1995

Ресурсы интернета : http://ru.wikipedia.org








Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет