Вопросы кандидатского экзамена «Истории и философии науки»

1. 
   Предмет истории и философии науки. Круг проблем философии науки.
   
2. 
   Взаимосвязь философии и науки. Основные исторические типы взаимоотношений философии и науки.
   
3. 
   Наука как область культуры. Наука и другие формы познания.
   
4. 
   Возникновение науки. От мифа к логосу. Характерные особенности мифологического мышления, становление теоретического знания.
   
5. 
   Греческое просвещение. Софисты, Сократ, Платон.
   
6. 
   Аристотель как естествоиспытатель.
   
7. 
   Философия и наука в Средние века.
   
8. 
   Философия и наука эпохи Возрождения. Пантеизм. Новое понятие бытия и материи. Пересмотр физики Аристотеля.
   
9. 
   Николай Коперник. Джордано Бруно. Бесконечная вселенная.
   
10. 
    XVII век. Научная революция. Механистическое естествознание, механистический редукционизм.
    
11. 
    Рационализм и эмпиризм. Рене Декарт о природе как протяженной субстанции. Френсис Бэкон о науке как господстве над природой.
    
12. 
    Наука в XVIII-XIX веках. Понятие классической науки.
    
13. 
    Наука в конце XIX –XX веках. Характерные особенности и существенные признаки неклассической науки.
    
14. 
    Что такое наука? Наука и обыденно-практическое знание. Наука и вненаучное знание. Сущность и характерные черты научного знания.
    
15. 
    Функции науки в жизни общества.
    
16. 
    Классификация наук. Критерии классификации.
    
17. 
    Периодизации развития наук. Критерии периодизации.
    
18. 
    Наука как знание. Специфика теоретического познания и его формы
    
19. 
    Общие закономерности развития науки. Традиции и новации. Кумулятивная и некомулятивная модели развития.
    

21.Гипотеза как форма и метод научно-теоретического знания.

22.Понятие метода и методологии.

23. Классификация методов. Философские, общенаучные, частнонаучные методы.

24. Методы эмпирическеого исследования.

25. Методы теоретического исследования.

26.Понятие научного факта. Проблем факта и теории. Истина и факты.

27.Структура и функции научной теории. Теоретические утверждения и теоретические понятия.

28.Проблема понимания, объяснения, описания и предсказание (прогнозирования). Понимание как функция науки.

29.Проблема математизация науки. Математизация и идеал научности.

30.Компьютеризация науки. Компьютеризация и перспективы образования.

31.Проблема истины в научном познании. Классическая, прагматистская, когерентная и семантическая теория истины.

32.Научная рациональность и цель науки.

33.Идеалы и нормы научного исследования. Истина как высшая познавательная ценность.

34.Интеграция и дифференциация наук.

35.Классификация наук.

36.Формы организации науки. Научные школы и коллективы.

37.Наука и образование. Развитие университетского образования в России.

38.Этика науки и профессиональная ответственность ученого

39. Наука как социальный институт. Проблема организации научных исследований.

40. Наука и образование. Развитие университетского образования в Европе и в России.

41. Понятие этики науки.

42. Роль нравственности в научной деятельности.

43. Социальная и нравственная ответственность исследователя.

44. Философия науки. Программа первого позитивизма, ее антиметафизическая направленность. Наука есть философия.

45.Эмпириокритицизм как философское осмысление великих научных открытий конца XIX- начала ХХ века.

46. Аналитическая философия и проблема языка науки. Бертран Рассел, Людвиг Витгенштейн, Рудольф Карнап.

47. Постпозитивизм как современная стадия развития философии науки.

48. Концепция науки и развития научного знания Карла Поппера.

49. «Структура научных революций» Томаса Куна. Природа нормальной науки. Революция как изменение взгляда на мир.

50. Методология научно-исследовательских программ Имре Лакатоса.

51. Плюрализм в эпистемологии Поля Фейерабенда.

52. Специфика социального познания. Кант и неокантианство. Вильгельм Виндельбанд и Генрих Риккерт. Науки о природе и науки о культуре. Номотетический и идиографический методы.

53. Методология наук о духе. Вильгельм Дильтей и Георг Зиммель.