Введение в романскую филологию

• 
  в сард. яз. – к указательно-усилительному мест. ipse «сам»
  
• 
  в ит. яз – от обоих местоимений: (Ех1)
  
• 
  мест. ср.р. illud, *illum, а в Дакии, Провансе, сев-вост. Испании также и hoc продолжали употребляться для анафорического повтора предложений и именной части сказуемого (Ех2)
  
• 
  лат. сущ. homo,употреблявшееся также и в нейтрально-личное мест. on.
  

• 
  ille → *illi→*illus, lo ← *illus /, il ← *illi
  
• 
  del ← de + illo
  

с222

Хуан де Вальдес – просветитель, сыгравший важную роль в развитии испанской культуры. Известен как автор «Диалога о языке». В течении двух столетий книга не была издана, только в 18 веке вышла в свет, автора узнали ещё позже. Это не типичная грамматика, но размышления о правилах хорошего тона. Это книга стала предвестником, развернувшемуся веком позже во Франции, учению хорошому языку, ориентированному на королевский двор. Не стоит забывать также Лопе де Вега и Сервантеса.

Академия Круска появилась, когда влияние и сила Флоренции ослабли. Академия выпустила свой словарь, ориентированный на тосканский диалект (вопроеки пративникам), что подтолкнуло Европу к мысли о подобных академиях. Действует и поныне. Занимается не только лексикологией, но и грамматикой.

Французская Академия создавалась именно тогда, когда был пик королевского абсолютизма. Словарь создавался на протяжении 60 лет и вошли в него далеко не все слова, а только соответствующие особому эталону. Противник этого дела Фюретьер издал брошюру-проспект и обещал создать полный словарь латинского языка, за что сразу же был исключён из Академии. Хотя словарь и вышел…после его смерти.

У медали две стороны. С одной, этот словарь способствовал выработке литературного языка, с другой, часто насмехались над презиозностью. Мольер ржал. Клод Вожла в 1647 выпускает свои «Замечания о французском языке», говоря, что это не законы, а просто правильные выражения. Там он пишет как прилагательное согласуется с существительным, где должен стоять предлог и т.д. Книга популярна и сейчас. «всеобщую и рациональную грамматику» написали Антуан Арно и Клод Лансо, два настоятеля монастыря Поль-Руяля, которая тоже послужила выработке литературного языка. Осмысление фр яз с точки зрения логики – их цель. Они уважали Вожла и пытались вместе с его книгой выработать норму. Они изучали также звуки и буквы, сравнивали с латынью. На эту книгу равнялись Корнель, Расин и Мольер. В 1789г Великая буржуазная революция свергла монархию и впустила в язык все те слова и выражения, что были в разговорной речи. Она упразднила Академию, которая была воссоздана только в середине 19 века. Сейчас она тоже ведёт работу над словарём, как и множество других секций.

Испансая Академия была создана, когда две другие уже издали свои словари + широко были известны Сервантес, де Вега и Кальдерон – опыт. 1й словарь появился уже через 13 лет – «Словарь авторитетов», ориентированный на классическую испанскую лит-ру. Через год выпустила грамматику своего языка, предназначенную для молодёжи, дабы улучшить их язык. Она имеет свои недостатки и по большей части ориентировалась на латынь (парадигма склонений существительных), но позднее была доработана и переиздавалась многократно. Жива и сейчас со всеми дополнениями, как и Академия, которая считается центром филологии в Испании.

Румыния. Трансильванская школа, которую возглавляли Самуил Мику, Георге Шинкай, Петру Майор и др, сделала всё, чтобы орфографически перевести язык с кириллицы на латиницу (1860 сделано). Это связано с движением латинистов до 1880г. Спасибо Тиматеу Ципариу, которой заложил основы исторической грамматики. Одним из создателей румынской и молдавской филологии был Богдан Петричейку Хашдеу (1838-1907) – автор научных исследований. Начал издание Этимологического словаря. Он был среди первых членов румынской академии. Румынская Академия была создана в 1879г. (до этого румынское литературное и академическое общество).В 1948 академия стала академией наук Румынской народной республики.