Русский язык
|
Казахский язык
|
Английский язык
|
литература
|
әдебиет
|
literature
|
архитектура
|
сәулет
|
architecture
|
скульптура
|
мүсін
|
sculpture
|
живопись
|
кескіндеме
|
painting
|
графика
|
графика
|
graph
|
декоративно-прикладное искусство
|
сәндік-қолданбалы өнер
|
decorative and applied arts
|
музыка
|
музыка
|
music
|
танец
|
би
|
dance
|
театр
|
театр
|
theatre
|
кино
|
кино
|
cinema
|
талант
|
талант
|
talent
|
творчество
|
шығармашылық
|
creation
|
картина
|
сурет
|
painting
|
галерея
|
галерея
|
gallery
|
балет
|
балет
|
ballet
|
пейзаж
|
пейзаж
|
landscape
|
поэзия
|
поэзия
|
poetry
|
творение
|
туынды
|
creation
|
шедевр
|
жауһар
|
masterpiece
|
VI.Задания по теме:
Задание 1. Ознакомьтесь с информацией. Запишите основные положения.
В построении текста и речи в целом очень многое зависит от того, какую задачу ставит перед собой говорящий (пишущий), от назначения речи. Вполне естественно, что автор по-разному выстроит свой текст, когда будет рассказывать о событии, описывать природу или объяснять причины каких-либо явлений.
На протяжении столетий постепенно формировались функционально-смысловые типы речи, то есть способы, схемы, словесные структуры, которые используются в зависимости от назначения речи и её смысла.
К функционально-смысловым типам речи традиционно относятся - описание, повествование, рассуждение. Каждый из типов речи или способов изложения имеет свои особенности и подчиняется своим законам построения.
Типы речи
|
Значение
|
Виды
|
Описание
|
Содержит характеристику предметов, явлений путем перечисления признаков, определяющих их качественно, количественно
|
Описание природы, обстановки, внешности, состояния человека; описание предмета, процесса, явления.
|
Повествование
|
Изображает события, строгой последовательности
|
Биографии людей, исторические события личной и общественной жизни, истории науки…
|
Рассуждение
|
Устанавливает логические связи между различными явлениями: доказывает факты и объясняет причины, следствия.
|
Рассуждение - доказательство. Рассуждение - объяснение. Рассуждение - размышление.
|
Описание, повествование, рассуждение определяются как типы речи, которые сформировались в языке для реализации всего разнообразия наших высказываний или типизированного смыслового значения:
Цель создания текста
|
Содержание и форма текста
|
Типичные грамматические средства оформления
|
Тип текста: Описание
|
1) Перечисление признаков, свойств, элементов предмета речи.
2) Указание на его принадлежность к классу предметов.
3) Указание на назначение предмета, способы и области его функционирования.
|
1) Представление о предмете в целом даётся в начале или в конце.
2) Детализация главного проводится с учётом смысловой значимости деталей.
3) Структура отдельных частей текста (элементов описания) аналогична структуре текста в целом.
4) Используются приёмы сравнения, аналогии, противопоставления.
5) Текст легко свёртывается.
|
Простые и сложные предложения:
а) с прямым порядком слов;
б) составным именным сказуемым;
в) с глагольными формами одновременного действия;
г) с глаголами настоящего времени во вневременном значении;
д) с определительными характеристиками.
|
Тип текста: Повествование
|
Рассказ о событии с показом его хода в развитии, с выделением основных (узловых) фактов и показом их взаимосвязи.
|
1) Соблюдается логическая последовательность.
2) Подчёркивается динамизм, смена событий.
3) Композиция хронологизирована.
|
Простые и сложные предложения:
а) с глагольным сказуемым совершенного вида;
б) с видо-временными формами, подчёркивающими характер и смену событий;
в) с выражением причинно-следственной и временной обусловленности.
|
Тип текста: Рассуждение
|
Исследование сущностных свойств предметов и явлений, обоснование их взаимосвязи.
|
1) Имеются тезис (положение, которое доказывается), аргументы (суждения, которые обосновывают правильность тезиса) и демонстрация (способ доказательства).
2) Используются размышления, умозаключения, пояснения.
3) Смысловые части высказывания приводятся в логической последовательности.
4) Всё, не относящееся к доказательству, опускается.
|
Простые широко распространённые и сложные предложения:
а) с причастными и деепричастными оборотами;
б) с обстоятельствами или обстоятельственными придаточными причины, следствия, цели;
в) с глаголами разных видовых форм.
|
Задание 2. Прочитайте текст. Определите тип текста.Перечислите виды искусства.
Какова роль искусства в жизни человека?
Достарыңызбен бөлісу: |
