Задачник по основным учебным дисциплинам направления «реклама и связи с общественностью»

54 
КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА 
 
Цель учебной дисциплины – предоставление целостного 
представления 
об 
основных 
социально-психологических 
закономерностях возникновения и функционирования социальных 
групп, 
групповых 
процессах, 
определяющих 
эффективность 
деятельности группы, влияние личности руководителя на успешность 
лидерства внутри организации, об основных принципах формирования 
и управления трудовыми коллективами и командами.
 
Задачи учебной дисциплины: 
1) овладение современными представлениями о внутренних 
связях и отношениях в организациях;
2) изучение современных концепций, типологий организаций;
3) формирование системного представления о видах и способах 
организации внутрикорпоративной коммуникации;
4) знакомство с методами диагностики и коррекции 
корпоративной культуры инструментами внутрикорпоративных СО;
5) изучение возможных способов использования инструментов 
внутрикорпоративных СО в деле укрепления имиджа организации, 
повышения ее цельности 
6) обобщение теоретического и анализ практического опыта;
7) прояснение значения внутрикорпоративных отношений для 
связей с общественностью;
8) 
тренинг 
навыков 
исследования 
и 
формирования 
организационного поведения, организационных взаимоотношений. 
В результате изучения дисциплины студент осваивает 
компетенции: 
ПКВ(о)-1 Способен участвовать в реализации коммуникационных 
кампаний, проектов и мероприятий. 
ПКВ(о)-1.1 Выполняет функционал линейного менеджера в 
рамках текущей деятельности отдела по рекламе и (или) связям с 
общественностью и (или) при реализации коммуникационного проекта 
по рекламе и связям с общественностью
ПКВ(о)-1.2 
Осуществляет 
тактическое 
планирований 
мероприятий в рамках реализации коммуникационной стратегии
ПКВ(о)-1.3 Участвует в организации внутренних коммуникаций и 
продвижению и распространению продукции средств массовой 
информации 
ПКВ-2. Способен строить свою профессиональную деятельность 
на основе принципов открытости, доверия и корпоративной социальной 
ответственности.

55 
ПКВ-2.1 Уметь создавать и реализовывать концепции проекта в 
сфере рекламы и связей с общественностью. 
ПКВ-2.2 Владеть навыками разработки и продвижения 
индивидуального и (или) коллективного проекта в сфере рекламы и 
связей с общественностью. 
Типовые задания для текущего контроля и оценки освоения 
студентами компетенций: 
1. Проанализировать корпоративную культуру предприятия на 
основе художественного фильма («Страх и трепет»).
2. Описать структуру корпоративной культуры отдельной 
компании по заданным критериям. 
3. Провести диагностику корпоративной культуры (организация 
на выбор). 
4. Проанализировать миссию, ценности и слоганы известных 
российских или зарубежных компаний (три компании на выбор).
5. Описать одну из существующих систем тайм-менеджмента: 
контекстное планирование, Пирамиду Франклина, списки дел (to do list), 
матрицу Эйзенхауэра, хронометраж и т.д. (привести примеры). 
6. Эффективно распланировать день сотрудников компании, 
учитывая принципы тайм-менеджмента.
7. Прочитать предложенный художественный текст и 
проанализировать один из представленных в нем аспектов 
корпоративной культуры.
8. Проанализировать внутрикорпоративное СМИ (на выбор). 
Кейс №1. Внутрикорпоративное издание 
Руководитель поручил Вам продумать содержание очередного 
выпуска внутрикорпоративного издания вашей компании. Отберите те 
события, о которых можно рассказать сотрудникам. Что включать не 
стоит? Обоснуйте свой выбор. Придумайте заголовки для публикаций в 
вашем издании.
1. 
Один из работников уехал на стажировку в Турцию.
2. 
Из декретного отпуска вышла одна из сотрудниц.
3. 
Два человека получили несерьезные производственные 
травмы.
4. 
У заместителя директора родился сын.
5. 
В офисе пропала 1000 рублей (из денег на 
благотворительность) 
6. 
Бывшему начальнику исполнилось 70 лет, но его забыли 
поздравить. 
7. 
Всего за месяц уволился один человек, и один был принят 
на работу.

56 
8. 
На предприятие приезжал генеральный директор из 
головного офиса. Всего пробыл пять дней, провел проверку. Уехал, о 
результатах проверки обещал сообщить позднее.
9. 
На 
предприятии вводится строгий дресс-код со 
следующего месяца.
10. 
На практику в компанию пришли студенты (всего 5 
человек). Пока ходят без дела, больше мешают.
Кейс № 2 Мотивация и стимулирование 
Рассмотрите следующую проблемную ситуацию и наметьте пути ее 
разрешения.
В компании N работает очень опытный и ценный сотрудник, 
поэтому для организации было бы крайне нежелательно его потерять. На 
данный момент он достиг высшей должности в своем направлении, так 
что дальнейший карьерный рост невозможен. Предложите варианты 
мотивирования сотрудника.
 
Кейс № 3. Миссия выполнима 
Проанализируйте миссии следующих компаний. Насколько 
удачно они сформулированы?
Google: «Организовать информацию мира и сделать ее 
повсеместно доступной и полезной». 
Facebook: «Дать людям возможность общаться и сделать мир 
более открытым и единым». 
Kodak: «Мы помогаем миру создавать воспоминания и 
зарабатывать деньги». 
Яндекс: «Помогать людям решать задачи и достигать своих целей 
в жизни». 
Диснейленд: «Мы работаем для того, чтобы взрослые и дети 
проводили больше времени вместе». 
Castorama: «Мы помогаем покупателям сделать свои дома 
совершеннее и комфортнее, преобразовать трудоемкий и затратный 
процесс ремонта и обустройства в интересное, доступное каждому 
увлечение». 
Mary Kay: «Украшать жизнь женщин во всем мире, предлагая 
клиентам качественную продукцию, открывая новые горизонты для 
независимых консультантов по красоте и предоставляя им 
неограниченные возможности карьерного роста, делая все, чтобы 
женщины, которые сталкиваются с компанией Mary Kay, смогли 
реализовать себя». 
ИКЕА: «Изменить к лучшему повседневную жизнь простых 
людей». 

жүктеу/скачать 3.33 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: