Занятие №1 Педагогика наука о воспитании человека
Творчество учителя в подготовке и проведении урока
жүктеу/скачать 0.86 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Практическое занятие №11
- Закономерность
- В дидактике
| 5. Творчество учителя в подготовке и проведении урока.
Творчество учителя – один из факторов повышения эффективности урока. Мастерство реализации плана урока зависит и от личности самого педагога. От его стремления к самосовершенствованию будет зависеть повышение мастерства в обучении. От творческого рабочего самочувствия учителя зависит половина успеха на уроке. Тщательно подготовленный урок может пройти неэффективно только потому что, у учителя перед уроком испортилось настроение. Для того чтобы настроиться на урок, необходимо остаться перед занятием наедине со своим мыслями, вытеснить из сознания всё лишнее. Практическое занятие №11 1.Понятия: «закон», «закономерность», «принцип» и «правило», их взаимосвязь. Закономерности обучения (дидактические закономерности). Классификация принципов обучения. Характеристика принципов обучения. Закон – объективная, существенная, устойчивая и повторяющаяся причинно-следственная связь явлений, обусловливающая их упорядоченное изменение. Законом в дидактике можно считать внутреннюю существенную связь явлений обучения, которая обуславливает их необходимое проявление и развитие (И.Я.Лернер). Закономерность может выступать, а) проявлением законов, еще неосмысленных и четко не сформулированных; б) общим проявлением упорядоченности развития, как совокупным действием многих законов. Закономерность фиксируется как закон, если: - четко зафиксированы объекты, между которыми установлена связь; - исследованы вид, форма, характер связи; - установлены пределы связи. В дидактике под закономерностями обучения понимают объективно существующие, устойчивые, повторяющиеся, необходимые и существенные связи между явлениями, процессами, отдельными компонентами процесса обучения. Примеры закономерностей обучения: зависимость обучения от возрастных, индивидуальных, гендерных особенностей обучающихся; взаимосвязь между педагогическим воздействием, взаимодействием и активной деятельностью обучающихся; взаимозависимость обучения и воспитания, развития личности и др. жүктеу/скачать 0.86 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|