Занятие. «Здравствуй, театр!»
Заключительная часть. Подведение итогов
жүктеу/скачать 0.6 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Игра – упражнение на проявление эмоций «До свидания». Всего вам доброго! 44-45. «Сценический образ театра кукол». Цель
- Технические средства: 1.Музыкальный центр. 2. Экран. 3.Мультимедиа проектор. Ход занятия.
| 4. Заключительная часть. Подведение итогов
5. Рефлексия. Высказывание впечатлений педагогом, поощрение детей. 1) Итак, мы познакомились на занятии с тремя новыми видами театральных этюдов. Какими? (ответы детей). Вам понравилось разыгрывать этюды? Что оказалось самым трудным? Что у вас получилось в работе над этюдами, а что нет? Что не вызвало трудности? 2) Совсем скоро мы с вами вновь вернемся к этюдам, на последующих занятиях во время подготовки театрализованных праздников, а сейчас я вас попрошу встать в круг , я хочу поблагодарить вас за вашу прекрасную творческую работу, я подарю вам каждому маленький сюрприз Сегодня вы попробовали себя в роли актёров, думаю, у вас всё получилось. Игра – упражнение на проявление эмоций «До свидания». Всего вам доброго! 44-45.«Сценический образ театра кукол». Цель: Формирование умения перевоплощаться в художественный образ через знакомство с элементами актерского мастерств Задачи: 1.Познакомить с элементами актерского мастерства: мимика, жест, пластика. 2.Развитие двигательной сферы через умение управлять своими двигательными действиями, развивать двигательную сноровку, связанных с воображением, образным мышлением, фантазией в создании актерских этюдов. 3.Воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность творческой деятельности (увлеченности, целеустремленности, наблюдательности, самостоятельности); Технические средства: 1.Музыкальный центр. 2. Экран. 3.Мультимедиа проектор. Ход занятия. 1.Организационный момент.(10 минут). 1)Театральный поклон. 2. Актуализация знаний 3) Актерский тренинг для разогрева речевой и двигательной координации: • Упражнение «Снежки» • Упражнение «Насос» • Упражнение «Дровосек» • Упражнение «Поезд» Повторение материала, как метод формирующий самопознание. 3.Знакомство с новым материалом. (5 минут). Вопросы студийцам: • «Как вы считаете, кто занимается в театральном коллективе – созданием сценического образа?» • «С помощью, каких средств можно создать интересную и выразительную роль?» • «А достаточно ли тех элементов, которые вы назвали, для создания полноценного сценического образа?» Слайд (1) Тема урока. Знакомство с новым материалом. 1. ПОКАЗ слайдов с разными вариантами МИМИКИ людей. Как называется данный элемент сценического образа? Слайд ( 2, 3,4,5,6) • МИМИКА – (греч. Подражатель) — выразительные движения мышц лица, являющиеся одной из форм проявления тех или иных чувств человека — радости, грусти, разочарования, удовлетворения и т. П. Слайд (7,8) Типы мимики: • непроизвольная (рефлекторная) бытовая мимика; • произвольная (сознательная) мимика, как элемент актерского искусства, состоящая передавать душевное состояние персонажа выразительными движениями мышц лица. Она помогает актёру в создании сценического образа, в определении психологической характеристики, физического и душевного состояния персонажа. жүктеу/скачать 0.6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|