II. Монография, илмий мақола, патент ва илмий тўпламлар
10.
Абдуқодиров А.А., Астанова Ф.А., Абдуқодирова Ф.А. “Сase-study” услуби:
назария, амалиѐт ва тажриба. – Т.: Тафаккур қаноти, 2012. – 134 б.
11.
Азизхўжаева Н.Н. Педагогик технология ва педагогик маҳорат. – Т.: ТДПУ,
2003. – 234 б.
12.
Бабанский Ю.К. Ҳозирги замон умумтаълим мактабларида ўқитиш
методлари. – Т.: Ўқитувчи, 1990. – 342 б.
135
13.
Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. – М.:
Педагогика,
1995. – 25 с.
14.
Ғайбуллаев Н.Р. Практические занятия как средство повышения
эффективности обучения математике.
Т.: Ўқитувчи, 1989. – 243 с.
15.
Гальперин П.Я. Методы обучения и умственного развития ребенка. – М.:
Изд-во Моск.ун-та, 1985.- 45 с.
16.
Давлетшин М.Г. Психология технических способностей школьников. – Т.:
Фан, 1971. – 56 б.
17.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и
экспериментального психологического исследования. – М.: 1986.
18.
Данилов М.А., Есипов Б.П. Дидактика. – М.: Издательство Академии
педагогических наук, 1957. 518 с.
19.
Жураев Р.Х. Теория и практика интенсификации профессиональной
подготовки учащихся профтехколледжей. – Т.: Фан, 1992. – 259 с.
20.
Жампеисова М.М. Модульная технология обучения как средство развития
ученика. – Центр пед. исслед. РИПК СО. - Алматы, 2002. - 154 с.
21.
Изетаева Г.К. Математик фанларни модулли технология асосида
ўқитишнинг назарияси ва амалиѐти // Монография. – Т.: Fan va texnologiya,
2013. – 172 б.
22.
Кларин М.В. Инновационные модули обучения в зарубежных
педагогических классах. – М.: Арена Москва, 1994. – 224 с.
23.
Махмутов М.И. Современный урок: вопросы теории. – М.: Педагогика, 1981.
– 191 с.
24.
Монахов В.М. Методология педагогический технологии академика
В.А.Монахова. – М.: Михайловка. МЦОП, 1997. 420 с.
25.
Монахов В.М. Технологические основы проектирования учебного процесса:
Монография. – Волгоград: Перемена, 1995. – 152 с.
26.
Мавлянов А., Абдалова С.Р., Эрназаров А.Э. Интеллектуал ривожланган
ѐшларни тайѐрлашда ўқув машғулотларида мақсад ва вазифаларни
аниқлаштиришнинг ўзига хос хусусиятлари // Монография. – Т.: Фан ва
технология. 2017. – 120 б.
27.
Сиддиқов З.Х. Математик моделлаштиришнинг назарияси ва амалиѐти //
Монография. –Т.: Наврўз, 2017. − 172 б.
28.
Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика инновационная деятельность. –
М.: Издательский дом МАГИСТР-ПРЕСС, 2000. - 488 с.
29.
Смыковская Т.К. Технология проектирования методической системы учителя
математики и информатики // Монография. – Волгоград: Бланк, 2000. – 250 с.
30.
Тожиев М., Салахидинов Р., Баракаев М., Абдалова С. Таълим жараѐнида
замонавий ахборот технологиялари / Методологик аспект: янги педагогик
технология, муаммолар, ечимлар ва баҳолаш методлари //– Тошкент,
ЎзПФИТИ. 2001. – 147 б.
31.
Тожиев М., Зиѐмуҳамедов Б., Усмонов Б.Ш., Хуррамов А.Ж. Ўқитувчи
фаолиятини лойиҳалаш // Монография. – Т.: TURON-IQBOL, 2017. – 246
б.
136
32.
Тожиев М., Зиѐмуҳамедов Б. Педагогик технологиянинг таълим-тарбия
жараѐнига
татбиқи
ва
унинг
баркамол
авлод
фазилатларини
шакллантиришдаги ўрни // Монография. – Т.: MUMTOZ SO„Z, 2010. – 214 б.
33.
М.Тожиев, М.Баракаев, Г.Изетаева, Д.Турдибоев.Узлуксиз таълим тизимида
ўқув фанларининг модулли ўқитиш методикаси ва амалиѐти // Монография.
– Т.: Турон иқбол. 2017. – 160 б.
34.
Унт И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения. – М.: 1990.
Педагогика, 192 с.
35.
Шарипов Ш.С. Билим олишнинг интеллектуал тизимини ишлаб чиқиш
назарияси ва амалиѐти // Монография. – Т.: Фан, 2011. – 206 б.
36.
Эрдниев П.М., Эрдниев Б.П. Укрупление дидактических единиц в обучении
математике. – М.: Просвещение, 1986. – 255 с.
37.
Юзликаев Ф.Р. Интенсификация процесса дидактической подготовки
будущего учителя в пединституте. – Т.: Фан, 1995. – 203 с.
38.
Юнусова Д.И. Математикани ўқитишнинг замонавий технологиялари. – Т.:
Фан ва технологиялар, 2011. – 200 б.
39.
Янушкевич Ф. Технология обучения в системе высшего образования. – М. :
Высш. шк., 1986. 133 с.
40.
Ашурова С.И. Махсус фанларни модуллар ўқитиш жараѐнини ташкил
қилиш ва ўтказиш // Касб-ҳунар таълими. –Т., 2004. – № 5.
41.
Бегимқулов У.Ш. Педагогик таълимда замонавий технологиялар //
Педагогик таълим. – Т., 2005. – № 6. – Б. 15 –17.
42.
Боқиев Р.Р., Қаюмова Н.А. Ахборот технологиялари дарсларида модул
дастуридан фойдаланиш // Педагогик маҳорат. – Т., 2006. – №. 1. – Б. 65-
67.
43.
Ғозиев Э. Педагогик технологияларнинг психологик масалалари // Халқ
таълими. – Т., 1999. – № 6. – Б. 36-38.
44.
Голиш Л.В., Файзуллаева Д. Касб-ҳунар коллежларида модули дастур
асосида таълим бериш // Касб-ҳунар таълими. – Т., 2002. – № 4. – Б. 24.
45.
Гаимназаров О.Г. Математика ўқитишда амалий масалаларни ечиш
намуналари. Ўқув-услубий қўлланма. –Тошкент: Фан 2006. –42 б.
46.
Злоцкий Г.В. О психолого-педагогической и методико-математической
подготовке студентов математиков университетов к профессионально-
педагогической деятельности // Таълим муаммолари. – Т., 2000. – № 2. – С.
28-30.
47.
Изетаева Г.К. Ўқув машғулотларни модулли технология асосида лойиҳалаш
ва таълим жараѐнига қўллаш – куннинг талаби // Илмий хабарнома. –
АндДУ., 2013. – № 2. – Б. 34-39.
48.
Калягин Ю.М. и др. Профильная дифференциация в обучении математике //
Математика в школе. – М., 1990, – № 4. – С. 21-27.
49.
Мамадалиев К. Янги очилган таълим йўналишлари, янги авлод ўқув
адабиѐтларини яратиш ва таълим жараѐнига қўллаш методикаси // ЎзМУ
хабарномаси: – Т., 2015. – № 3. – Б. 67-71.
50.
Нишаналиев У.Н. Инструментарий обучения, воспитание и развитие //
137
Учитель Узбекистана. –Т., 1998. – № 38.
51.
Олимов Қ. Модул технологияси асосида ўқув адабиѐтларини яратиш.
Педагогик технологиялар // Касб-ҳунар таълими. – Т., 2004. – № 6. – Б. 27-
29.
52.
Олимов Қ.Т., Авлиякулов Н.Х., Рустамов Р. Касбий фанларни ўқитишнинг
модул тизими // Касб-ҳунар таълими. –Т., 2003. – № 2. – Б. 18.
53.
Саранцев Г.И. Гуманизация и гуманитаризация математического
образования // Педагогика. 1999. – № 4. – С. 39-45.
54.
Столяр А.А. Роль математики в гуманизации образования // Математика в
школе. 1990. – № 6. – С. 5-7.
55.
Тожиев М, Баракаев М., Хуррамов А.Ж. Таълим жараѐнини режалаштириш
ва лойиҳалаштириш асосида математика туркумидаги фанларни ўқитишни
самарали ташкил этиш методикаси // Ta‟lim, fan va innovasiya. –Т., 2015. – №
3. – Б. 56-62.
56.
Усмонов Б.Ш., Қодиров М.Қ., Тожиев М. Рақобатбардош кадрлар тайѐрлаш:
ютуқлар, муаммолар, ечимлар // Ta‟lim, fan va innovasiya. –Т., 2016. – № 2. –
Б. 10-16.
57.
Хуррамов А. “Математика ўқитиш методикаси” фанини лойиҳалаб
ўқитишнинг замонавий концепцияси // Университет ахборотномаси. – Т.,
2017. – № 3.
58.
Хуррамов А. Инновацион-педагогик технология тамойиллари асосида дарс
машғулотларни лойиҳалаб ўқитиш методикаси // Узлуксиз таълим. –Т., 2017.
– № 3.
59.
Хуррамов А. Математик мантиқ элементларини лойиҳалаб ўқитиш
методикаси // ЎзМУ хабарномаси. –Т., 2017. – № 3. – Б. 304-306.
60.
Хуррамов А.Ж. Таълим жараѐнини замонавий педагогик технология
асосида ташкил қилишда қўлланиладиган ўқитиш усул ва
технологиялари // Guliston davlat universiteti Axborotnomasi. – Гулистон,
2014. – № 4. – Б. 51-54.
61.
Хуррамов А.Ж. Таълим технологиялари ва унинг сифатини баҳолаш //
Таълим муаммолари. – Т., 2014. – № 3. – Б. 32-34.
62.
Хуррамов А.Ж., Душабоев О. Математик мантиқ элементларини
модулли технология тамойиллари асосида лойиҳалаб ўқитиш
методикаси // Таълим тизимида ижтимоий-гуманитар фанлар. – Т.,
2015. – № 3. – Б. 139-144.
63.
Хуррамов А.Ж. Scientific and Pedagogical Principles for Achieving the
Math Teaching Effectiveness // Eastern European Scientific Journal. –
Germany, 2016. – № 2. – Р. 128-132.
64.
Хуррамов
А.Ж.
Математика
фанлари
ўқитиш
жараѐнини
лойиҳалаштириш ва уни ўқитиш методикаси // Таълим, фан ва
инновация. – Т., 2015. – № 2. – Б. 66-70.
65.
Хуррамов А.Ж. Ўқув жараѐнини ташкил этишда интерактив
ѐндашувлар – таълим сифатини кафолатлайди // Таълим тизимида
ижтимоий-гуманитар фанлар. – Т., 2014. – № 3. – Б. 61-65.
138
66.
Хуррамов А. Математик мантиқ элементларини модулли технология
тамойиллари асосида лойиҳалаб ўқитиш методикаси // Университет
хабарлари. –Т., 2017. – № 3.
67.
Ҳайитов А. Информатика дарсларида муаммоли ўқитиш // Халқ таълими. –
Т., 2001. – №. 5. – Б. 102-104.
68.
Наджимова С.М. Модулли ўқув машғулотларида ўз-ўзини баҳолаш
технологияси // Замонавийлик контекстида педагогика фани ва унинг
методологик муаммолари. Республика илмий-назарий конференция
материаллари. – Т., ЎзМУ, 2005. – Б. 144-146.
69.
Тожиев М., Баракаев М., Хуррамов А.Ж. Муаммоли вазиятлар
методидан фойдаланиб таълим жараѐнини ташкил этиш методикаси //
Динамик системаларнинг долзарб муаммолари ва уларнинг татбиқлари.
Республика илмий конференция материаллари. – Т., 2017. – Б. 294-296.
70.
Тожиев
М.,
Баракаев
М.,А.Ж.Хуррамов.
Ўқитишда
шахсга
йўналтирилган ѐндашув-ривожлантирувчи таълимнинг асоси сифатида.
// Умумтаълим мактаблари таълим жараѐнида ахборот-коммуникация
технологияларидан фойдаланишнинг долзарб муаммалари. Республика
илмий-амалий конференция материаллари. – Навоий, 2017. – Б.151-153.
71.
Хуррамов А. Ж. Математика фанлари ўқитиш жараѐнларини лойиҳалаш ва
уни таълим амалиѐтига жорий этиш методикаси. XXI аср – интеллектуал
авлод асри. Тошкент шаҳри ва ҳудудий илмий-амалий конференция
материаллари. – Т., 2015. – Б. 124-129.
72.
Хуррамов А.Ж., Жаров В.К. Место и значение проектирования учебных
занятий на основе технологии модульного обучения при управлении
учебным процессом // Передовые идеи в преподавании математики в
России и за рубежом. Всероссийского научно-методического семинар. –
Россия, 2016.
73.
Хуррамов А.Ж., Мамадалиев К. Таълим сифати ва самарадорлигини
оширишда дастурлаштирилган ўқитишнинг ўрни ва аҳамияти //
Республика таълим тизимида амалга оширилаѐтган ислоҳотларни
табиий-илмий фанларни ўқитиш жараѐнига татбиқ этиш муаммолари.
Республика илмий-амалий конференция материаллари. – Т., 2015. – Б.
308-310.
74.
Хуррамов А.Ж., Тожиев М., Иззатаева Г. Таълимнинг узвийлигини
таъминлашда модулли технология асосини ўқув машғулотларини
лойиҳалаб ўқитишнинг ўрни
//
Таълимнинг
узвийлиги
ва
узлуксизлигини таъминлаш – соҳа тараққиѐтининг муҳим мезони.
Республика илмий-амалий конференция материаллари. – Т., 2015. – Б.
18-21.
75.
Хуррамов А.Ж., Тожиев М., Рахимбердиев И.. Модулли ўқитиш –
педагогик технологиянинг таркибий қисми сифатида // Математика ва
уни замонавий педагогик технологиялар ѐрдамида ўқитиш муаммолари.
Республика илмий-амалий конференция материаллари. – Навоий, 2015.
– Б. 149-151.
139
76.
Хуррамов А.Ж., Тожиев М. Узлуксиз таълим тизимида математик
тайѐргарликни такомиллаштириш муаммолари // Профессиональное
становление личности XXI века в системе непрерывного образования.
Теория, практика и перспективы. Филиал МГУ имени М.В.Ломоносова
в городе Ташкенте. –Т., 2016. – Б. 207-209.
77.
Хуррамов А.Ж., Тожиев М. Узлуксиз таълим тизимида математик
тайѐргарликни
такомиллаштириш
муаммолари
//
Научно
–
практический семинар “Конституция Республики Узбекистан: наука,
образование и воспитание молодѐжи”. Филиал МГУ имени
М.В.Ломоносова в городе Ташкенте. – Т., 2016. – Б. 228-230.
78.
Хуррамов А.Ж., Турдибоев Д. Особенности технологии дистанционного
обучения. // Международной научно-практической конференции
Формирование национального и мирового профессионального облика
конкурентноспособного специалиста. – Туркистан, 2016. – С. 195-198.
Достарыңызбен бөлісу: |