§ Слово дело великое



бет42/66
Дата30.09.2022
өлшемі0.73 Mb.
#461708
түріУрок
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   66
6кл-1чт.А

Физминутка.
Работа в группах.
Работа над развитием связной речи. Прочитайте эссе, написанное школьницей и опубликованное в журнале. Передайте его содержание на русском языке. Поделитесь своим мнением, чему вы научились у природы.
V. Закрепление изученного материала.
1.Укажите верные утверждения.
2. Заполните диаграмму Венна, ответив на вопросы: 1) Что объединяет существительные 1-го, 2-го, 3-го склонения? 2) Чем они различаются?

    • Дескрипторы:

Определяют тему отрывков.
Находят и записывают ключевые слова.
Подбирают антонимы к выделенным прилагательным.
Находят и выписывают обращения.
Объясняют постановку знаков препинания.
Критерии оценивания:

Указывают грамматические признаки глаголов.



Ученики подбирают и выписывают из диалога нарицательные существительные в единственном и во множественном числе.


.


  • ответят на вопросы, выражая свое мнение по теме и/или поднимаемой теме;

  • определяют основную мысль текстов;

  • выпишут из текста существительные и определят их грамматические признаки;

  • произведут морфологический разбор существительных;

укажут верные утверждения, опираясь на материалы урока.





Учебник

Плакаты «Правила поведения на


природе летом»


Физкультурная минутка
Ветер дует нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.


Взаимооценивание стратегия








Конец урока



1. Выучите отрывок стихотворения Е. Евтушенко.

  • Подготовить сообщение.

  • Подготовьте видеоряд на тему «Правила поведения в природе», используя интернет-ресурсы.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   66




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет