1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания
Максимальное количество баллов – 98
жүктеу/скачать 209 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 10 баллов
- 4 балла . 4.
- 8 баллов . 6.
- 7 баллов 7.
- 9 баллов 8.
- 9 баллов . 9.
- 10 баллов 10.
- 8 баллов . 11.
- 12 баллов . 12.
- 8 баллов . 4.
- 14 баллов 10.
Максимальное количество баллов – 98. Ответы и комментарии к заданиям муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку 10 класс 1. Прямо под моим окном заброшенная крестьянская усадьба. Домишко, правда, пока уцелел и даже не заколочен. Но весь он покосился, обветшал, вот-вот развалится. Уцелел же он потому, что сосед приспособил его вместо сарайчика, держит там либо сенцо, либо сушёные картофельные плети, либо что придётся. Заброшенные усадьбы сразу зарастают крапивой, бурьяном и лебедой. Бурьян ведь символическое обозначение запустения и заброшенности. Недавно я шёл через деревню Крутово. Из пятнадцати домов, стоявших некогда длинной цепочкой по косогору, осталось два, на концах бывшей деревни. Между ними в строгом порядке зелёные жирные острова крапивы. По этим островам, среди мелкой травки, можно сосчитать, сколько раньше было домов. Там, откуда ушёл человек, принимаются почему-то ни мальвы, ни ромашки, ни колокольчики, ни купальницы, ни даже васильки, а вот именно бурьян да крапива. Подойдя к окну, я увидел, как из крапивы стремглав выскочил соседский кот. Пулей он пронёсся к ветле и непостижимо молниеносно очутился на самой верхушке дремучего, престарелого дерева. А из крапивы высунулась на неуловимое мгновение ощерённая звериная мордочка. В страхе беглеца было что-то уж очень паническое. Кот не просто убегал от другого, победившего в драке кота, с которым можно при случае схлестнуться снова, но спасал жизнь. Должно быть, он, зверь ручной, домашний, утратил многие звериные инстинкты под надёжным покровительством человека и, столкнувшись теперь с дикой вольной природой, безоговорочно спасовал. Когда потом мы разглядели зверя, в нём не было и половины жирного выхоленного кота. Так я узнал маленькую тайну: на заброшенной усадьбе завелось семейство хорей. Я никому не стал говорить о своём открытии, надеясь, что хори сами дадут о себе знать и что ждать придётся недолго. За правильный ответ – 10 баллов: 5 баллов за отсутствие орфографических ошибок и 5 баллов за отсутствие пунктуационных ошибок; баллы выставляются по критериям оценки письменного ответа. 2. Афиняне, вероисповедание, гражданство, звонишь, оптовый, положил, средства, столяр, эксперт, электропровод. За правильный ответ – 5 баллов (по 0,5б. за каждое слово). 3. В безударном положении в этих словах произносится [о], так как это заимствованные слова (2 б.). В русском литературном языке в безударном положении не произносится [о]: поля – п[а]ля, поём – п[а]ём и т.д. (2 б.) За правильный ответ – 4 балла. 4. 1) Буква I, i осталась в составе двух букв – ы и ю. (2 б.); 2) до 1917 года буква I, i употреблялась: в начале слов (Iуда, Iосиф, Iисус), перед гласными (пiанино, армiи), перед [й] (сiять, прiют, вiётся, сiе, синiй) (6 б.). За правильный ответ – 10 баллов. 5. 1) Приведенная пара слов чаще дается в качестве примера синонимов, взаимозаменяемых в речи (1 б.), выражает понятие «совокупность букв, принятых в данной письменности, располагаемых в установленном порядке» (1 б.). 2) Однако смысл этих слов в целом различается, что связано с их употреблением и развитием переносных значений. В своих переносных значениях эти слова не могут заменять друг друга (1 б.) 3) Слово азбука чаще связывается с идеей учения, овладения грамотой, что отражается в переносных значениях: 1) книга для первоначального обучения грамоте, букварь; 2) основные начала какой-либо науки (азбука права); 3) в составе устойчивых сочетаний (азбука Морзе) (3 б.). 4) Слово алфавит связано с идеей порядка; кроме основного, оно имеет следующие значения: 1) порядок букв, принятый в азбуке (расположить фамилии по алфавиту); 2) указатель, перечень чего-либо по порядку букв, принятых в азбуке (алфавит статей) (2 б.). За правильный ответ – 8 баллов.
За правильный ответ – 7 баллов 7. «Меня заколдовали! Хвороба совсем заковала! Никакой вольности!» – прокричал дородный здоровяк, сидя верхом на высоченном слоне, стоящем на мостовой, с трудом скрывая зевоту. Заколд-ова-ли (ср. колдун, колдую; бесед-ова-ть); хвор-об-а (ср. хвор-ать, хворь; зазн-об-а); вольн-ость (ср. воль-н-ый, смел-ость); верх-ом (ср. верх); мост-ов-ой (ср. мост-и-ть, мост); зев-от-у (ср. зев-а-ть; дрем-от-а) (0,5 б. за каждое правильно выписанное слово + 1 б. за комментарий = 9 б. (В слове здоров-як суффикс -ов не выделяется; в слове высоч-енн-ом суффикс -оч(-ок) не выделяется). За правильный ответ – 9 баллов 8. Основанием для того, чтобы назвать слова категории состояния «беспризорными», послужили неоднородность слов, относящихся к данной части речи, и их морфологическая пестрота (2 б.). Одни из этих слов похожи на наречия и краткие прилагательные, другие – на имена существительные: Мне, право, неловко (категория состояния), Он чувствует себя неловко (наречие), Его поведение неловко (краткое прилагательное); Пора отправляться в путь (категория состояния) – Школьные годы – прекрасная пора (имя существительное) (3 б.) Слова категории состояния неоднородны: они могут обозначать и состояние как таковое (Мне не здоровится. На улице тепло), и разного рода отношения: модальные, временные, пространственные (Так нельзя себя вести. Ещё рано. До школы далеко и т.п.) (4 б.). За правильный ответ – 9 баллов. 9. 1) Дай знать – простое глагольное сказуемое, выраженное фразеологическим оборотом. (2 б.). 2) . Дай пройти – глагол дать в данном случае имеет значение «позволить, допустить сделать что-либо». Субъекты действий, названых инфинитивом и глаголом дать, различные, поэтому инфинитив является дополнением (2 б.). 3) Дай пройду – простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом в форме 1-го лица ед. числа повелительного наклонения и частицей дай (осложненное простое глагольное сказуемое) (2 б.). 4) Дай руку – переходный глагол дать употреблён в своём основном значении и выполняет роль простого глагольного сказуемого, при котором стоит дополнение руку (2 б.) 5) Дай ответ – простое глагольное сказуемое, выраженное фразеологическим оборотом. (2 б.). За правильный ответ – 10 баллов 10. Заправским писателем он, правда, никогда не был и, к чести его нужно сказать, никогда таковым себя и не считал и гораздо больше гордился и интересовался своей посадкой и тем, что мог сесть на самую бешеную лошадь, чем небольшим изданием своих стихотворений и прозы, которые, впрочем, в своё время произвели кое-какое впечатление и в которых даже некоторые чересчур увлекающиеся критики провидели что-то новое, выдающееся. 1. За правильную постановку знаков препинания – 3 балла. 2. Всего в предложении 3 придаточных: что мог сесть на самую бешеную лошадь (изъяснительное придаточное); которые, впрочем, в своё время произвели кое-какое впечатление и в которых даже некоторые чересчур увлекающиеся критики провидели что-то новое, выдающееся (однородные определительные придаточные). За правильное выделение придаточных и определение их вида – 3 балла. 3. . Всего в предложении – 4 ряда: он не был писателем и не считал и гордился и интересовался; интересовался посадкой и тем; изданием стихотворений и прозы; что-то новое, выдающееся. За правильное выделение рядов однородных членов – 2 б. За правильный ответ – 8 баллов.
1) На выезде с моста замялись лошади в ротной повозке, и вся толпа должна была ждать. 4) Последние отблески вечерней зари погасли совсем, и тёмная ночь спустилась на землю. (2 б.) – В этих предложениях соединительно-следственный союз И соединяет части сложного предложения, вторая из которых сообщает о результате того, о чём говорится в первой части (2 б.). 3) Я сделал всё возможное – и никакого результата. 5) Она хотела заговорить, … и голос её замер. (2 б.) – В этих предложениях соединительно-противительный союз И присоединяет вторую часть сложного предложения и указывает на то, что действие, событие, факт, названные в нём, совершаются вопреки тому, что названо в первой части (2 б.). За правильный ответ – 12 баллов. 12. Максимальное количество баллов за сочинение – 10. Максимальное количество баллов – 102. Ответы и комментарии к заданиям муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку 11 класс 1. Прямо под моим окном заброшенная крестьянская усадьба. Домишко, правда, пока уцелел и даже не заколочен. Но весь он покосился, обветшал, вот-вот развалится. Уцелел же он потому, что сосед приспособил его вместо сарайчика, держит там либо сенцо, либо сушёные картофельные плети, либо что придётся. Заброшенные усадьбы сразу зарастают крапивой, бурьяном и лебедой. Бурьян ведь символическое обозначение запустения и заброшенности. Недавно я шёл через деревню Крутово. Из пятнадцати домов, стоявших некогда длинной цепочкой по косогору, осталось два, на концах бывшей деревни. Между ними в строгом порядке зелёные жирные острова крапивы. По этим островам, среди мелкой травки, можно сосчитать, сколько раньше было домов. Там, откуда ушёл человек, принимаются почему-то ни мальвы, ни ромашки, ни колокольчики, ни купальницы, ни даже васильки, а вот именно бурьян да крапива. Подойдя к окну, я увидел, как из крапивы стремглав выскочил соседский кот. Пулей он пронёсся к ветле и непостижимо молниеносно очутился на самой верхушке дремучего, престарелого дерева. А из крапивы высунулась на неуловимое мгновение ощерённая звериная мордочка. В страхе беглеца было что-то уж очень паническое. Кот не просто убегал от другого, победившего в драке кота, с которым можно при случае схлестнуться снова, но спасал жизнь. Должно быть, он, зверь ручной, домашний, утратил многие звериные инстинкты под надёжным покровительством человека и, столкнувшись теперь с дикой вольной природой, безоговорочно спасовал. Когда потом мы разглядели зверя, в нём не было и половины жирного выхоленного кота. Так я узнал маленькую тайну: на заброшенной усадьбе завелось семейство хорей. Я никому не стал говорить о своём открытии, надеясь, что хори сами дадут о себе знать и что ждать придётся недолго. За правильный ответ – 10 баллов: 5 баллов за отсутствие орфографических ошибок и 5 баллов за отсутствие пунктуационных ошибок; баллы выставляются по критериям оценки письменного ответа. 2. Афиняне, вероисповедание, гражданство, звонишь, оптовый, положил, средства, столяр, эксперт, электропровод. За правильный ответ – 5 баллов (по 0,5б. за каждое слово). 3. Идеальными можно считать такие отношения между буквой и звуком, когда каждому звуку соответствовала бы только одна буква, а каждая буква обозначала бы только один звук (2 б.). Такая система записи существует и называется она транскрипцией (лат. transcriptio – переписывание) – особая система письма, используемая для точной передачи звукового состава устной и письменной речи (3 б.): олимпиада [^л’имп’иа´дъ], русский [ру´с:к’иј’], прочитать [пръч’ита´т’] (3 б.). За правильный ответ – 8 баллов. 4. 1) Буква I, i осталась в составе двух букв – ы и ю. (2 б.); 2) до 1917 года буква I, i употреблялась: в начале слов (Iуда, Iосиф, Iисус), перед гласными (пiанино, армiи), перед [й] (сiять, прiют, вiётся, сiе, синiй) (6 б.). За правильный ответ – 10 баллов. 5. 1) Приведенная пара слов чаще дается в качестве примера синонимов, взаимозаменяемых в речи (1 б.), выражает понятие «совокупность букв, принятых в данной письменности, располагаемых в установленном порядке» (1 б.). 2) Однако смысл этих слов в целом различается, что связано с их употреблением и развитием переносных значений. В своих переносных значениях эти слова не могут заменять друг друга (1 б.) 3) Слово азбука чаще связывается с идеей учения, овладения грамотой, что отражается в переносных значениях: 1) книга для первоначального обучения грамоте, букварь; 2) основные начала какой-либо науки (азбука права); 3) в составе устойчивых сочетаний (азбука Морзе) (3 б.). 4) Слово алфавит связано с идеей порядка; кроме основного, оно имеет следующие значения: 1) порядок букв, принятый в азбуке (расположить фамилии по алфавиту); 2) указатель, перечень чего-либо по порядку букв, принятых в азбуке (алфавит статей) (2 б.). За правильный ответ – 8 баллов.
За правильный ответ – 7 баллов 7. «Меня заколдовали! Хвороба совсем заковала! Никакой вольности!» – прокричал дородный здоровяк, сидя верхом на высоченном слоне, стоящем на мостовой, с трудом скрывая зевоту. Заколд-ова-ли (ср. колдун, колдую; бесед-ова-ть); хвор-об-а (ср. хвор-ать, хворь; зазн-об-а); вольн-ость (ср. воль-н-ый, смел-ость); верх-ом (ср. верх); мост-ов-ой (ср. мост-и-ть, мост); зев-от-у (ср. зев-а-ть; дрем-от-а) (0,5 б. за каждое правильно выписанное слово + 1 б. за комментарий = 9 б. (В слове здоров-як суффикс -ов не выделяется; в слове высоч-енн-ом суффикс -оч(-ок) не выделяется). За правильный ответ – 9 баллов 8. Основанием для того, чтобы назвать слова категории состояния «беспризорными», послужили неоднородность слов, относящихся к данной части речи, и их морфологическая пестрота (2 б.). Одни из этих слов похожи на наречия и краткие прилагательные, другие – на имена существительные: Мне, право, неловко (категория состояния), Он чувствует себя неловко (наречие), Его поведение неловко (краткое прилагательное); Пора отправляться в путь (категория состояния) – Школьные годы – прекрасная пора (имя существительное) (3 б.) Слова категории состояния неоднородны: они могут обозначать и состояние как таковое (Мне не здоровится. На улице тепло), и разного рода отношения: модальные, временные, пространственные (Так нельзя себя вести. Ещё рано. До школы далеко и т.п.) (4 б.). За правильный ответ – 9 баллов. 9. 1) Весной можно ждать большого наводнения, потому что зима была снежной – сложноподчинённое предложение с придаточным причины (союз так что). 2) Зима была снежной, так что весной можно ждать большого наводнения – сложноподчинённое предложение с придаточным следствия (союз потому что или любой причинный союз: так как, ибо, по причине того что, оттого что и др.). 3) Зима была снежной – весной можно ждать большого наводнения – бессоюзное сложное предложение (средства выражения причинно-следственных отношений: тире и порядок следования частей). 4) Весной можно ждать большого наводнения: зима была снежной – бессоюзное сложное предложение (средства выражения причинно-следственных отношений: двоеточие и порядок следования частей). 5) Зима была снежной, поэтому весной можно ждать большого наводнения – бессоюзное сложное предложение (средство выражения причинно-следственных отношений: наречие поэтому). 6) Из-за снежной зимы весной можно ждать большого наводнения – простое предложение (предлог из-за). 7) Зима была снежной, значит, весной можно ждать большого наводнения – бессоюзное сложное предложение (средства выражения причинно-следственных отношений: вводное слово значит или следовательно, стало быть). За правильный ответ – 14 баллов 10. Заправским писателем он, правда, никогда не был и, к чести его нужно сказать, никогда таковым себя и не считал и гораздо больше гордился и интересовался своей посадкой и тем, что мог сесть на самую бешеную лошадь, чем небольшим изданием своих стихотворений и прозы, которые, впрочем, в своё время произвели кое-какое впечатление и в которых даже некоторые чересчур увлекающиеся критики провидели что-то новое, выдающееся. 1. За правильную постановку знаков препинания – 3 балла. 2. Всего в предложении 3 придаточных: что мог сесть на самую бешеную лошадь (изъяснительное придаточное); которые, впрочем, в своё время произвели кое-какое впечатление и в которых даже некоторые чересчур увлекающиеся критики провидели что-то новое, выдающееся (однородные определительные придаточные). За правильное выделение придаточных и определение их вида – 3 балла. 3. . Всего в предложении – 4 ряда: он не был писателем и не считал и гордился и интересовался; интересовался посадкой и тем; изданием стихотворений и прозы; что-то новое, выдающееся. За правильное выделение рядов однородных членов – 2 б. За правильный ответ – 8 баллов.
1) На выезде с моста замялись лошади в ротной повозке, и вся толпа должна была ждать. 4) Последние отблески вечерней зари погасли совсем, и тёмная ночь спустилась на землю. (2 б.) – В этих предложениях соединительно-следственный союз И соединяет части сложного предложения, вторая из которых сообщает о результате того, о чём говорится в первой части (2 б.). 3) Я сделал всё возможное – и никакого результата. 5) Она хотела заговорить, … и голос её замер. (2 б.) – В этих предложениях соединительно-противительный союз И присоединяет вторую часть сложного предложения и указывает на то, что действие, событие, факт, названные в нём, совершаются вопреки тому, что названо в первой части (2 б.). За правильный ответ – 12 баллов. 12. Максимальное количество баллов за сочинение – 10. Максимальное количество баллов – 110. жүктеу/скачать 209 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|