Түйін сөздер: оқыту мақсаттары, педагогикалық білім беру жүйесі, зерттеушілік құзіреттілік, қа-
лыптастыру, білім алушы.
Резюме. Уровень образовательных достижений студента зависит, прежде всего, от двух характери-
стик, таких как индивидуальных черт личности, определенных природными задатками, и особенностей
организации образовательного пространства. Поэтому за счет коррекционного воздействия на послед-
нее возможно повысить вероятность достижения запланированного образовательного результата, в
частности, с помощью использования средств информационно-коммуникационной среды. Современные
тенденции информатизации образования, уменьшения аудиторных часов, отводимых на изучение мате-
матики в педвузе, и перенесение существенной части работы по освоению учебного материала на внеау-
диторные занятия бязывают, искать пути оптимизации самостоятельной работы студентов, развития
их способностей учиться, самим добывать знания с опорой на творческое мышление.
Ключевые слова: цели обучения, педагогическое образование, исследовательские компетенций, форми-
рование, обучающий.
Summary. The level of educational achievements of a student depends, first of all, on two characteristics,
such as individual personality traits, determined by natural inclinations, and features of the organization of the
educational space. Therefore, due to the corrective effect on the latter, it is possible to increase the likelihood of
achieving the planned educational result, in particular, by using the means of the information and communication
environment. Modern trends in the informatization of education, the reduction in the number of hours devoted
to the study of mathematics in the pedagogical college, and the transfer of a significant part of the work on the
development of educational material for extracurricular activities, seek ways to optimize the independent work of
students, develop their abilities to learn, to extract knowledge from the creative thinking .
Достарыңызбен бөлісу: |