Қарым
-қатынас түрі
Үлкен сыныптарға сай жұптық жұмыс
Дайындық
Оқушыларға билеуге қолайлы ән таңдаңыз.
Жүргізілу барысы
1. Оқушыларға бірігіп жаңа би ойлап табатындарыңызды айтыңыз. Бір музыка
қойып, алғашқы қимыл түрлерін ұсыныңыз. Мысалы: Қолдарыңды қолдарыңа
қойып, саусақтарыңмен басыңдар. Бұл сөйлемді тақтаға жазып, оқушыларға осы
қимылды жасатыңыз.
2. Оқушылар жұптарымен келесі би қимылына не таңдайтындықтарын жоспарлауы
керек. Кейбір ұсыныстар 25-кестеде көрсетілген. Кейін оқушылардың бірі би
қимылын көрсетеді, қалғандары қайталайды. Қимылдың атауын тақтаға жазасыз.
3. Қимыл атауларын жазған кезде оқушыларға түсіндіріп, артынан ауызша
қайталатып отырыңыз. Себебі кейбір оқушылар қимыл қозғалыс атауларын
білмеуі мүмкін.
4. Тақтаға жазылған барлық қимыл атауларын оқушыларға оқытып, кейін ән қосып,
оқушылармен бірлесіп би билеуге болады.
38
25
-кесте. Би қозғалыстары
Дене бөліктері
Қозғалыстар
Қолыңды қолыңа қой
Қолыңды желкеңе апар
Қолыңды тізеңе қой
Қолыңды табаныңа тигіз
Тізеңді мұрныңа тигіз
Шынтақты тізіңе тигіз
Теңселу Жүгіру
Басу Жүру
Бұрылу Айналу
Ұру Көрсету
Шапалақтау Қолды көтеру
Секіру Құсша ұшу
6.2 Көркем гимнастика
Тілдік деңгейі
*
Тілдік мақсат
Нұсқаулар, дене мүшелері мен геометриялық фигуралар
Дағды
Айтылым және тыңдалым
Ойлау әрекеті
Нұсқауларды орындау
Оқыту әдісі
Тиянақтылыққа ынталандыру – қателерді түзету
Қарым
-қатынас түрі
Үлкен сыныптарға сай барлық сынып жұмысы
Достарыңызбен бөлісу: |
